Обрывная аппликация: создаем картины без ножниц в группе продленного дня

Конспект занятия по внеурочной деятельности

Раздел: «Декоративно-прикладное искусство»

Тема:

«Обрывная аппликация»

Воспитатель первой категории ГПД: Бабанова О.В.

Тема:Техника обрывная аппликация.

Изделие:аппликация «Лошадка».

Методы:

• словесные: беседа, объяснение, инструктаж;

• демонстрационные: демонстрация готового образца;

• практические: конструирование.

Педагогические технологии:

• личностно - ориентированного обучения;

• объяснительно - иллюстративного обучения;

• словесной продуктивной и творческой деятельности;

• педагогика сотрудничества (учебный диалог, учебная дискуссия);

Ожидаемые результаты:

• умение детьми изготавливать изделие, применяя «рваную» аппликацию;

• повышение активности на уроках;

• улучшение результатов обучения.

Цель:формировать практические умения и навыки по выполнению рваной аппликации.

Задачи:

• Образовательные:

• отрабатывать навык работы с бумагой, клеем, соблюдать технику безопасности;

• закрепить навык работы техники обрывная аппликация;

• совершенствовать знания об окружающем мире (формы, размеры, окраска цветов);

• формировать представлений о выразительном художественном образе и некоторых путях его передачи: различными приемами обработки бумаги, цветом, расположением элементов на плоскости.

• Развивающие:

• развитие мелкой моторики рук;

• развивать логическое и образное мышление, память, внимание через практическую работу;

• развитие стремления к творческой самореализации средствами декоративной деятельности;

• Воспитательные:

• воспитывать бесконфликтное отношение друг к другу, взаимное сотрудничество;

• формирование чувства радости от результатов индивидуальной и коллективной деятельности;

• воспитывать усидчивость, аккуратность.

Оборудование:клей, цветная бумага, салфетки.

Ход занятия.

1. Психологический настрой учащихся.

Организационный момент. Создание благоприятной рабочей обстановки.

-Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте успешной работы себе, соседу, всему классу.

• Посмотрите у меня лежат лошадки, которых мы должны нарядить.

Наряд у лошадок будет необычный. Его мы выполним специальной техникой. А какой вы догадаетесь сами, если внимательно посмотрите на мою лошадку. Что же это за техника?

-Техника обрывания бумаги (техника обрывной аппликации)

• Теперь с помощью техники обрывной аппликации вы должны закрыть кусочками бумаги своих лошадок. Будьте внимательны не заклейте то место, где уже нарисованы детали (глаза, ноздри).

2.Практическая работа детей

3. Физкультминутка

Цок, цок, цок, цок! (Детки поочередно топают ножками - то одной, то другой)

Я лошадка - серый бок! (Повороты, ручки на талии )

Я копытцем постучу, (Ходьба на месте.)

Если хочешь - прокачу! (Легкий бег на месте.)

Посмотри, как я красива,

Хороши и хвост и грива. (Взмахи ручками в одну и в другую сторону - показывают какая красивая лошадка)

Цок, цок, цок, цок,

Я лошадка - серый бок! (Детки кружатся на месте)

4.Продолжение практической работы детей

5.Итог

Давайте посмотрим на наши поделки! Покажите их друг другу и всем. Посмотрите, какие замечательные у нас получились лошадки. Вы прекрасно справились сегодня с практической работой: правильно подобрали цвета к вашей аппликации, аккуратно прикрепили детали. Теперь давайте уберём свои рабочие места. Наше занятие закончилось.

Вывешивание работ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626323-obryvnaja-applikacija