- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по аппликации «Ёлочная игрушка»
Конспект занятия по аппликации «Ёлочная игрушка»
Цель:формирование у детей чувства прекрасного, воображение и фантазию.
Задачи:воспитывать аккуратность при работе с бумагой; развивать зрительное внимание, речь, мышление, мелкую моторику; закрепить знания о геометрических фигурах- круг и квадрат.
Оборудование:картонные шаблоны ёлочной игрушки (внутри вырезан круг меньшего диаметра и обклеен скотчем; набор разноцветных геометрических фигур от 1,5-2см, небольшая искусственная ёлка.
Предварительная работа. Совместное украшение группы к Новому году; рассматривание ёлочных игрушек и украшений.
Ход занятия. Дети сидят за столами, посредине стоит ёлочка, накрытая скатертью.
Воспитатель.
К детям ёлочка пришла,
Снег на ветках принесла.
Нужно ёлочку согреть,
Платье новое надеть.
Воспитатель.Дети посмотрите на нашу красивую елочку. Чего не хватает на нашей ёлочке (ответы детей)? Правильно нет ёлочных игрушек. Сегодня мы с вами будем делать ёлочные игрушки для нашей ёлочки-красавицы. На тарелочках лежат цветные фигуры квадрат и круг. Дети покажите круг-молодцы, а где квадрат?
Воспитатель.Сейчас мы с вами разбудим наши пальчики. Пальчиковая гимнастика «Ёлочка».
Перед нами ёлочка: (пальцы рук переплетены, из больших пальцев-верхушка «ёлочки»
Шишечки, иголочки. (кулачки, указательные пальчики выставлены).
Шарики, фонарики, («шарики» из пальцев вверх и вниз)
Зайчики и свечки, («ушки» из указательного и среднего пальцев; обе ладони сложены, пальцы сжаты)
Звёзды, человечки. (ладони сложены, пальцы расставлены; средний и указательный пальцы стоят на столе стоят)
Воспитатель.Наши ручки проснулись и будем делать ёлочные игрушки. Выбираем квадраты и кружки какие вам нравятся и приклеиваем на игрушку как вам нравится.
Воспитатель.Ребята посмотрите какие красивые игрушки у нас получились, давайте украсим нашу ёлочку.
Шаблон ёлочной игрушки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626445-konspekt-zanjatija-po-applikacii-jolochnaja-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.