- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оксиды серы. Серная кислота свойства, применение
Тема: «Оксиды серы. Серная кислота. Свойства
Применение.»
Тип урока: урок – изучения новой темы.
Цели:
Образовательные: Создание условий для изучения материала по теме сера.
Воспитательные: Создание условий для формирования умения работать в группе, воспитания взаимопомощи, положительного отношения к изучению химии, умений проводить самооценку и взаимооценку.
Развивающие: Развитие познавательного опыта. Опыта анализа информации,, сравнения. Формулировки выводов
Задачи:
Организовать продуктивную работу детей в парах с помощью заданий и вопросов по изученной и новой теме;
Создать ситуацию успеха и взаимоподдержки детей через организацию работы в парах;
Поддерживать интерес с помощью создания проблемной ситуации;
Организовать взаимопроверку и оценку результатов работы.
Мотивационный этап. Приглашает учащихся к активной работе на уроке.
Если за день ничему не научился — Зря прожил день. (Кит.)
Этап повторения пройденного материала.
На внешнем уровне у серы находится 4 электрона.
Окислительные свойства атома серы меньше, чем у атома кислорода.
Высшая степень окисления серы +6.
По отношения к металлам сера проявляет только окислительные свойства.
Пластическая сера - наиболее устойчивая аллотропная модификация чем кристаллическая.
Порошком серы убирают пролитую ртуть
Ромбическая сера имеет вид желтых кристаллов
Сера растворяется в воде.
Соединения серы с металлами называют сульфатами.
Сера горит с образованием сернистого газа.
В природе сера не встречается в чистом виде.
Большая часть серы идет на производство серной кислоты.
В сероводороде атом серы проявляет свою низшую степень окисления.
Водный раствор сероводорода образует сильную сероводородную кислоту.
Проводится взаимопроверка ответов на вопросы диктанта, используя ключ к вопросам. Оцените работу своего товарища
14 -13 баллов-5
11-12 баллов-4
8-10 баллов -3
Этап изучения нового материала.
Ребята на прошедших уроках вы изучили серу, ее свойства, ее соединения. Соединения с металлами сульфиды, соединение с водородом – сероводород. Какие соединения серы я не назвала? Правильно соединения с кислородом.
Тема нашего урока «Оксиды серы. Серная кислота.»
Оксид серы –сернистый газ(диоксид) и еще оксид серы- серный ангидрид
Ребята, назовите мне известные способы получения сернистого газа
В лаборатории сернистый газ можно получить Сжиганием серы! ООППЫЫТТ Сернистый газ обладает резким запахом (запах зажженой спички) , он не имеет цвета, хорошо растворим в воде
К сожалению в условиях школьной лаборатории мы не можем получить оксид серы +6 так как его получают из сернистого газа окислением на катализаторе . Оксид серы +6 это парящая ядовитая жидкость, которая легко вступает в контакт даже с парами воды образуя серную кислоту
Давайте с вами посмотрим Какими свойствами обладает сернистый газ в уравнениях
Ребята какие реакции возможна, а какая нет
. Используя материал учебник, заполните таблицу, ответив на вопросы. Работа проводится в паре.
Оксид серы +6 жидкость без цвета и запаха легко реагирует с оксидами и гидрооксидами даже амфотерных и неактивных металлов
Этап оценивания и подведения итогов.
Проверка самостоятельной работы учащихся. Предполагаемые ответы.
SO2 сернистый газ | SO3 сернистый ангидрид |
|
|
| 2.H2SO4 – серная кислота |
| 3.Бесцветная сильно дымящаяся жидкость, растворимая в воде. |
| 4 Только окислительные свойства |
SO2 + Na2O = Na2SO3 сульфитнатрия SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O | 5.SO3 + H2O = H2SO4 SO3 + Na2O = Na2SO4 сульфат SO3 + 2NaOH = Na2SO4 + H2O Cu (ОН)2 + SO3 = Н2 О + CuSO4 |
6. Отбеливание шерсти, шелка, бумаги, консервирующих средств для сохранения свежих плотов и фруктов. | 6.Получение серной кислоты. |
7. 2H2S + 3O2 = 2SO2 +2H2O S + O2 = SO2 ZnS + O2 =ZnO + SO2 | 7. 2SO2 + O2 = 2SO3 |
Подведем итоги
Основная масса сернистого газа и серного ангидрида идет на производство серной кислоты
Серная кислота –Хлеб химии Почему ее так называют? Сильная кислота! Что значит сильная кислота? Полностью диссоцирует на ионы.
H2SO4
разбавленная Концентрированная
1 не проявляет окислительных свойств 1. сильный окислитель
реагирует со всеми металлами, 2. Пассивирует при низкой т железо
стоящими ДО водорода в ряду алюминий, хром, никель.
активности При повышении Т реакция идет
4 . Реагирует со всеми металлами
кроме золота
5 Реагирует с неметаллами
Концентрированная кислота обугливает органические вещества, т.е. отнимает воду ( Опыт с обугливанием лучины, Пирог (сахар)
Качественная реакция на сульфат-анион это катион бария.
серная кислота сравнительная характеристика
Серная кислота (разбавленная) | Серная кислота (концентрированная) |
Общие свойства: Качественная реакция: | |
Кислота -неокислитель | Кислота - окислитель |
Кислота реагирует с металлами……………………. с выделением,,,,,,,,,,,, | Кислота реагирует с активными металлами с образованием…………………… С неактивными металлами с образованием……………………………………………………………… |
Кислота не реагирует…с металлами…………………………………………………...... | Кислота при низкой температуре не.реагирует…………………………………………………… |
Реагирует неметаллами__________________________ | |
Реагирует с газами________________________ | |
Отнимает воду от органических соединений( обугливание) | |
При разбавлении концентрированной кислоты ЛЕЙ КИСЛОТУ В ВОДУ!!!!Небольшими порциями При разбавлении выделяется много энергии, раствор закипает и разбрызгивается! | |
Рефлексия
Узнал что-то новое | Научился | |
Расстроился | Я | Получил удовольствие |
Удивился | Ничего не понял |
Этап информации о домашнем задании.
Осуществите цепочку превращений. Реакцию № 3 запишите как ОВР, № 9 – ТЭД.
H2S S PbS SO2 H2SO3 MgSO3 SO2 SO3 







H2SO4 Al2(SO4)3

Творческое задание. Что такое кислотные дожди, предложите меры борьбы с кислотными дождями. Почему невозможно работать в атмосфере Венеры?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626554--oksidy-sery-sernaja-kislota-svojstva-primene
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.