Проект по патриотическому воспитанию в подготовительной к школе группе «С чего начинается Родина?»

Проект по патриотическому воспитанию

в подготовительной к школе группе

«С чего начинается Родина?»

Цель проекта
 Формировать у детей чувство любви к семье, родному краю, Родине .

Задачи проекта

Подвести к пониманию: любить Родину – значит знать её историю, культуру, людей.

Побудить у детей исследовательский интерес, любознательность, зажечь огонёк любви к родному городу, вызвать желание познать его через чувство удивления, восхищения природой, родным домом, профессией родных, местными достопримечательностями.

Приобщать родителей к сотрудничеству в вопросах патриотического воспитания.

Ожидаемые результаты:

Бережное отношение к родному дому, детскому саду, стремление заботиться о родных, уважать старших;

Формирование устойчивого интереса к малой родине, потребности в сохранении красоты родных мест;

Патриотическое воспитание дошкольников

Программа «От рождения до школы» (под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой)

Образовательная область «Социализация»

Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств.

Предметно-развивающая среда:

Немаловажное значение в развитии детской активности имеет хорошо оборудованная, насыщенная предметно-развивающая среда, которая стимулирует самостоятельную  деятельность ребенка, создает оптимальные условия для активизации хода саморазвития.

В связи с этим, оформлен патриотический уголок, где созданы условия для совместной и самостоятельной деятельности  детей. В уголке имеется разнообразный материал, который позволяет детям узнавать много нового.

Система и последовательность работы:

Свою работу по патриотическому воспитанию мы разделили на

следующие этапы:

Моя семья;

Моя малая родина;

Будем Родине служить;

Моя страна.

Формы работы:

Занятия;

Дидактические игры;

Беседы;

Выставки детских работ;

Сюжетно-ролевые игры;

Досуги;

Экскурсии.

Работа с родителями:

Важным условием в работе является тесная взаимосвязь с родителями. Это способствует воспитанию бережного отношения к традициям сохранению семейных связей. Совместно с родителями организованы:

конкурс рисунков ко Дню Народного единства;

«Генеологическое древо семьи.

Результатом работы проекта стало то, что у детей пробудился интерес к национальной культуре .Дети научились видеть красоту родного города, радоваться ей и беречь.

Была оснащена предметно – развивающая среда группы.

За время проекта «С чего начинается Родина?» у детей сформировалось представление о родном городе, об основных архитектурных сооружениях, памятниках, транспорте, определяющих облик города.

Сформировалась познавательная активность, умение получать знания и их применять – в будущем это позволит детям занять активную жизненную позицию.

Повысилась активности родителей в жизни ДОУ

Знакомство дошкольников с родным городом – процесс длительный и сложный. Он не может проходить от случая к случаю. Положительного результата можно достичь систематической работой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626685-proekt-po-patrioticheskomu-vospitaniju-v-podg