- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по теме «Времена года»
Занятие по английскому языку группы «Забавный английский»
по теме «Времена года»
Цели и задачи занятия:
Ознакомить учащихся с новой лексикой по теме “Weather”.
Активизировать новую лексику .
Активизировать употребление грамматических структур с глаголом can.
Развитие навыков чтения и письма.
Воспитывать умение работать самостоятельно
Ход урока:
1.Орг. момент:
- Hello, boys and girls, sit down, please. How are you today?
What day is today? It’s Thursday.
T.: What season is it now? – P1: It’s winter.
T.: What months do you know? – .
2.Фонетическаязарядка.Детипоютпесенкупромесяца: «January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December»
3.Речеваяразминка.
- Look out of the window. Is it winter now? Do you like it? Can you walk in spring? Can you play football? Can you…? (активизациялексикииграмматикипредыдущегоурока ) (T – P1, P2, P3)
Сегодня мы будем с вами говорить о погоде и научимся говорить, почему вам нравится или не нравится погода.
4.Введение новых ЛЕ.
Итак, погода – theweather
-Погодабываетразной: The weather can be… (sunny, rainy, cold, snowy, stormy, cloudy, windy, foggy) (Наэкранеслайдысновымисловами)РаботаврежимеT-Cl
Закрепление ЛЕ
What is the weather like? (какаяпогода?) It it sunny.
What is the weather like today? It it sunny today.
Is it sunny today? Не забудьте, как правильно отвечать на вопрос. (T – P1, P2, P3
5.Работа над текстом
The English Weather
In England people like to speak about the weather every day.
Spring in England is a nice season. It is warm. The trees and grass are green.
The English summer is sunny but not very hot. It's windy. Autumn is a cool season. It is windy. It is a season of apples. Winter is not very cold. There is not much snow in winter. It is rainy and foggy.
Test. Mark the right sentences and say is it true or false.
The English summer is hot.
In spring it is warm.
In autumn it is windy.
Summer is a season of apples.
Winter is rainy and foggy.
Активизация употребления НЛ в речи.
T– And what can you do in autumn ?
For example, “When it is warm and sunny. – I can…” (T – P1, T – P2, T – P3)
7.Разгадай кроссворд

9. Подведение итогов урока:
- Youworkedhardtoday.
- Thank you for the lesson. It is over. Good-bye!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626695-konspekt-zanjatija-po-teme-vremena-goda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.