«Сторисек» : волшебный мешок историй

• Стимулирование воображения и фантазии: Предметы-символы и творческие задания помогают детям визуализировать мир книги и создавать свои собственные образы.

• Обогащение словарного запаса: В процессе чтения и обсуждения дети знакомятся с новыми словами и выражениями, учатся их использовать.

• Развитие речи: Активное участие в обсуждении, пересказ сюжета, придумывание продолжений истории способствуют развитию связной речи.

• Формирование навыков слушания: Дети учатся внимательно слушать, следить за сюжетом и понимать смысл прочитанного.

• Эмоциональное развитие: Истории часто затрагивают важные эмоциональные темы, помогая детям понять и выразить свои чувства.

• Социально-коммуникативное развитие: Совместное чтение, обсуждение и творческая деятельность способствуют развитию коммуникативных навыков и умению работать в команде

•Стимулирование воображения и фантазии: Предметы-символы и творческие задания помогают детям

«Сторисек» – это волшебный ключ, открывающий дверь в мир книг и дарящий детям радость чтения. Это инвестиция в будущее, формирующая любовь к литературе и культуре на всю жизнь. Внедрение этой технологии в образовательный процесс и использование ее в семейном воспитании – это шаг к воспитанию грамотных, творческих и эмоционально развитых личностей.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 607060, Нижегородская область, г. Выкса, улица Ленинградская, здание №55

Телефон: 8 (83177) 3-56-98

е-мail:detskiysad-18@mail.ru

«Сторисек»: волшебный мешок историй

Подготовила

ст. воспитатель высшей кв. категории:

Абдурахманова Е.А

г.о.г. Выкса 2025г.

«Книга учит ребёнка мыслить, чувствовать, сопереживать, любить жизнь. Чтение — это окошко, через которое дети видят и изучают мир и самих себя».

В.А. Сухомлинский

В мире дошкольного образования постоянно появляются новые, увлекательные подходы к развитию детей. Одним из таких ярких и эффективных инструментов является педагогическая технология «Сторисек»,что в переводе с английского означает «мешок историй». Эта методика, направленная на приобщение дошкольников к художественной литературе, играет ключевую роль в их социально-коммуникативном развитии, открывая двери в мир слов, образов и эмоций.
Что такое «Сторисек»?

«Сторисек» – это не просто мешок с игрушками. Это тщательно продуманный педагогический инструмент, который объединяет в себе художественную литературу и набор сопутствующих материалов, призванных оживить историю и сделать ее доступной для понимания и восприятия дошкольниками. Основная идея заключается в том, чтобы превратить чтение из пассивного процесса в активное, мультисенсорное переживание.

Как работает «Сторисек»?

Суть технологии заключается в следующем:

1. Выбор произведения: Педагог или выбирает книгу, соответствующую возрасту и интересам детей. Это может быть сказка, рассказ, стихотворение или даже познавательная история.

2. Создание«Сторисека»: Для каждого произведения готовится специальный мешок (или коробка), в который помещаются:

   • Книга: Само произведение, которое будет прочитано.

   • Предметы-символы: Небольшие предметы, которые ассоциируются с персонажами, событиями или ключевыми моментами истории. Например, для сказки «Красная Шапочка» это может быть маленькая корзинка, игрушечный волк, кусочек пирога (муляж), красная шапочка.

   • Картинки и иллюстрации: Дополнительные изображения, которые помогают визуализировать сюжет и персонажей.

   • Аудио- или видеоматериалы (опционально): Записи песен из мультфильмов по мотивам сказки, звуки природы, соответствующие сюжету, или короткие видеофрагменты.

   • Творческие материалы: Бумага, карандаши, краски, пластилин, которые дети смогут использовать для создания собственных иллюстраций или поделок по мотивам истории.

3. Презентация«Сторисека»: Педагог представляет «Сторисек» детям как волшебный мешок, полный сюрпризов. Дети с нетерпением ждут, что же окажется внутри.

4. Интерактивное чтение: Во время чтения педагог достает из мешка предметы-символы, показывая их детям и связывая с текстом. Это помогает малышам лучше понять сюжет, запомнить персонажей и их роли. Дети могут трогать предметы, рассматривать их, что делает процесс более увлекательным.

5. Творческая деятельность: После чтения дети получают возможность выразить свое понимание и впечатления от истории через творчество. Они могут рисовать, лепить, разыгрывать сценки из сказки, используя предметы из«Сторисека».

6. Обсуждение и рефлексия: Педагог организует обсуждение прочитанного, задавая вопросы, стимулируя детей делиться своими мыслями и чувствами.

Преимущества технологии

«Сторисек»:

• Развитие интереса к чтению:«Сторисек» превращает чтение в игру, делая его привлекательным и захватывающим для дошкольников.