- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник для детей старшего дошкольного возраста «Волшебный Новый год»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 1 д. Старое Мелково
Новогодний утренник
для детей старшего дошкольного возраста
«Волшебный Новый год»
Выполнила:
музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории
Гущина Ирина Анатольевна
2025 г.
Цель: доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь.
Задачи:
Образовательные:
Организация весёлого творческого досуга, способствовать эмоциональному восприятию детей.
Развивающие:
Продолжать развивать внимание, память, любознательность умение логически мыслить.
Воспитательные:
Воспитывать навыки культурного поведения детей, доброжелательность, желание проявлять творческую инициативу.
Ход мероприятия
(Под музыку дети, взявшись за руки, входят в зал и встают полукругом)
Ведущая:
С Новым годом поздравляем
И детей, и гостей.
Счастья и добра желаем
И счастливых светлых дней!
Пусть вам радость щедро светит,
Ёлки пусть для вас зажгут!
Пусть здоровы будут дети
И счастливыми растут!
Исполняется песня «Лучший праздник Новый год»
Дети читают стихи
1.
Сегодня будем веселиться,
Петь и танцевать,
А ёлочка зелёная -
Игрушками сверкать.
2.
Она стоит нарядная
И огоньки горят.
Цветные колокольчики
Под музыку звенят.
3.
Сегодня в зале будет всё:
Игры, шутки, пляски.
Но не бывает Новый год
Без новогодней сказки.
Ведущая:
Она приходит каждый год
И в ней, конечно же, живёт…
А, впрочем, не скажу вам я….
Смотрите сами всё друзья!
Давайте присядем на стульчики… (звучит музыка, дети садятся).
Никто не отвлекается, ведь Сказка начинается…
Под музыку входит Снегурочка
Снегурочка:
Дед Мороз мне дудочку подарил.
Вот он что про дудочку говорил:
«Дудочка волшебная, береги её,
Исполнится желание всякое твоё.
Лишь желанье загадай и на дудочке сыграй».
Подносит дудочку к губам
Я сейчас на дудочке сыграю и желанье загадаю: (звуки дудочки)
Прилетят пускай снежинки-
Мои льдинки-холодинки.
Будут вас всех охлаждать,
Возле ёлки танцевать. (оставляет дудочку на пенёчке)
Исполняется танец Снегурочки и снежинок
Снегурочка уходит домой, а снежинки бегут на места.
Ведущая:Ой, снежинки улетели, и Снегурочка ушла.
И дудочку оставила, не потерялась бы она…
Появляется Лиса
Лиса:
Мне сегодня повезло! Я дудочку нашла!
Ах, какая дудочка, видно непростая,
Я сейчас на дудочке что-нибудь сыграю.
Пробует играть, но ничего не получается. Лиса огорчается.
Ах, не получается, дудочка с секретом,
Как бы похитрее мне узнать об этом?
Спрячусь-ка за ёлку, чтоб узнать, в чём дело?
Кто сумеет сделать так, чтоб дудочка запела?
Прячется за ёлку, оставив дудочку на пенёчке. Скачет Заяц.
Заяц:
Что за дудочка такая…
Сразу видно, непростая.
Я на ней сейчас сыграю,
Только как? Я сам не знаю.
Осматривает дудочку со всех сторон, пробует дудеть, но ничего не получается. В это время Лиса подкрадывается сзади, хватает Зайца за руку и отнимает дудочку.
Лиса:
Не умеешь, не бери,
Ну-ка быстро говори:
Что за дудочка такая?
Заяц:
Ничего, Лиса, не знаю!
Лиса машет лапкой
Лиса:
От зайчонка мало толку,
Лучше спрячусь я за ёлку!
Ну, а ты беги, косой,
За Снегурочкой домой.
Уж она-то верно знает,
Как эта дудочка играет.
Я ж под ёлкой посижу,
Дудочку посторожу. Лиса убегает за ёлку, заяц скачет к домику.
Ведущая:
Вот такие удивительные события происходят в сказочном лесу.
Под музыку входит Бармалей.
Бармалей:
Я ужасный и коварный
Злой разбойник Бармалей.
От рождения я вредный,
Люблю пугать я всех детей!
В это время Лиса пытается взять дудочку, но испугавшись Бармалея, убегает.
Бармалей:
Вот эта дудка для меня,
Её искал давно уж я.
Пусть Снегурка горько плачет,
Ну, а я повеселюсь!
Смотрит из-под руки вдаль.
Вон, бежит, с ней Заяц скачет,
Я над ними посмеюсь!
Бармалей уходит, забирая дудочку. Входят Снегурочка и Заяц
Снегурочка:
Где же дудочка моя?
Заяц:
Здесь была, не знаю я!
Из-под ёлки выходит испуганная Лиса
Лиса:
Ой, Снегурочка, беда,
Бармалей пришёл сюда.
Твою дудочку унёс.
Снегурочка:
Всюду он суёт свой нос!
Ах, разбойник, ну злодей.
Медведи, эй, сюда скорей!
Подходят 2 медведя
Снегурочка:
Медведи, вы мне помогите,
Бармалея догоните,
Мою дудочку верните!
Медведи:
1. Мы его поймаем быстро.
2. Бармалей здесь, близко-близко!
Все герои уходят за ёлку. С другой стороны выходит Бармалей
Бармалей:
Ах, так эта дудочка играет
И все желанья исполняет!
Всё, что я захочу, в тот же час получу!
Отберу поскорей все подарки у детей!
Их Мороз в мешке несёт,
Но теперь не донесёт!
Пробует играть на дудочке, но тут из-за ёлки с двух сторон выбегают
Медведи и хватают его за руки. Бармалей пугается и падает на колени.
Медведи:
1. Ну, разбойник, ну злодей! Обмануть хотел детей!
2. Ну-ка, дудочку давай, да скорее убегай!
Бармалей:Подождите не губите, дудочку свою берите!
Медведи забирают дудочку, Бармалей убегает, издалека грозит кулаком.Выходит Снегурочка с Лисой и Зайцем.
Снегурочка:
Ну, спасибо, вам друзья!
Я на дудочке сыграю и желанье загадаю: Снегурочка играет на дудочке
«В детский сад попасть хотим,
Там на ёлку поглядим.
Будет весело всем детям!
Новый год мы с ними встретим!
Звери обходят вокруг ёлки
Снегурочка:
Здравствуйте, гости! Мы вас поздравляем!
Снегурочка и звери (хором):
Здоровья, веселья и счастья желаем!
Снегурочка:
Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я
И больших, и маленьких,
Шустрых и удаленьких.
Мы на праздник к вам пришли
Веселиться от души!
Ведущая:Снегурочка, а где же Дед Мороз? Как без него веселиться?
Снегурочка:Сейчас он будет! Я на дудочке сыграю и желанье загадаю:
(звуки дудочки)
«Дед Мороз пусть к нам, придёт и подарки принесёт!»
Снегурочка играет. Входит Дед Мороз (музыка)
Дед Мороз:
Здравствуйте, гости дорогие!
Здравствуйте детки, мои родные!
Ведущая: Здравствуй, здравствуй, Дед Мороз! Мы тебе очень рады!
Становитесь-ка, ребята,
Поскорее в хоровод!
С Дед Морозом и Снегуркой
Встретим вместе Новый год!
Все становятся в хоровод
Исполняется песня "Мы тебя так долго ждали, Дедушка"
Ведущая:
Песню спели вы на диво,
Очень дружно и красиво,
Мне осталось лишь узнать:
Вы хотите поиграть?
Ну, тогда кружок пошире!
Начинаем! Три-четыре!
Проводится игра «Три хлопка»
Дети проходят на стульчики
Дед Мороз: Ох, устал я, уморился.
Ведущая: Отдохни, Дед Мороз, а ребята почитают тебе стихи.
Дед Мороз: А про меня вы знаете стихи?
Дети: Да!
Дети читают стихи про Деда Мороза.
1.
Добрый Дедушка Мороз.
Ты меня узнал?
Это я тебе письмо
В зимний лес писал.
Хорошо, что ты пришел,
Мы тебя так ждали!
Ведь желания давно
Все мы загадали!
2.
Здравствуй, Дедушка Мороз,
Снег кружится за окном, ёлочка горит.
Это значит, в каждый дом Дед Мороз спешит.
Буду я его встречать песнями, стишками.
Я не дам ему скучать, чтоб остался с нами!
3.
Бедный Дедушка Мороз!
Жалко мне тебя до слез!
У тебя под Новый год
Дел совсем невпроворот!
4.
Мы на празднике весёлом,
Нам здесь очень нравится!
Здесь Снегурочка танцует –
Первая красавица.
С нами Дедушка Мороз
Танцует и играет,
Он хороший, добрый он,
Сказок много знает!
5.
Дед Мороз, ты просто класс!
Знаешь всех и любишь нас.
Для тебя мы здесь поём,
Встречи год с тобою ждём!
Снегурочка: Молодцы, ребята! Какие хорошие стихи про Дедушку вы знаете!
Ведущая:Да, наши дети молодцы! (обращается к детям) И сейчас Дед Мороз ещё узнает, умеете ли вы наряжать ёлку или нет. Вам нужно только говорить «да», если согласны или «нет», если не согласны. Готовы слушать?
Дети:Да!
Ведущая:Тогда скажите, что висит на ёлочке…
Разноцветные хлопушки?
Одеяла и подушки?
Мармеладки, шоколадки?
Шарики стеклянные?
Стулья деревянные?
Игрушечные мишки?
Рваные штанишки?
Бусы разноцветные?
И гирлянды светлые?
Снег из ваты белой?
Ранцы и портфели?
Туфли и сапожки?
Чашки, вилки, ложки?
Конфеты блестящие?
Тигры настоящие?
Шишки золотистые?
Звёздочки лучистые?
Дед Мороз:
Молодцы, ребята! Знаете, чем ёлку наряжать!
Ведущая:
Давайте праздник продолжать!
В игры весело играть!
Дружно за руки беритесь,
В хоровод все становитесь!
Проводится игра «Кутерьма»
По окончании игры Дед Мороз остаётся в кругу, и дети его не выпускают.
Ведущая:Что, Дед Мороз, не можешь уйти?
Дед Мороз: Сейчас у меня всё получится!
Ведущая:А ты попробуй!
Проводится игра «Не выпустим!»
Дед Мороз:
Да! Ловкие детишки! Не выпускают старика!
Да, я раньше быстрым, ловким был,
Что ещё я позабыл?
Ведущая:
Приятно детям в Новый год
Водить у ёлки хоровод,
Читать стихи, резвиться,
Играть и веселится!
Но всё ж приятней, что скрывать,
От тебя, Дед Мороз, подарки получать!
Дед Мороз:
Есть подарки, как не быть!
Ох, люблю я их дарить!
Снегурочка! А где мой мешок?
В зал вбегает Бармалей с пустым мешком,
останавливается возле Деда Мороза.
Бармалей: А вот ваш мешок! Он у меня! У Бармалея!
Дед Мороз: Как к тебе мешок попал? Где подарки? Потерял?
Бармалей: Вам подарки не найти, съел я все их по пути!
Бармалей дразнится и пытается убежать.
Дед Мороз:
Ой, медведи, помогите! Скорей разбойника ловите!
Медведи, поймав Бармалея, ведут его к Деду Морозу.
Дед Мороз:
Ну, разбойник ты какой,
Что же делать мне с тобой?
А, придумал!
Бармалей, ты здесь вставай! (ставит его перед ёлкой)
А ты, внученька, играй!
Снегурочка:
Пусть кошмарный Бармалей,
Станет ласковей, добрей!
Пусть он станет веселей
И полюбит всех детей!
Снегурочка играет на дудочке, а Бармалей снимает с головы бандану, завязывает её на шее и начинает улыбаться.
Ведущая:
Добрый, добрый Дед Мороз
Зло прогнал, добро принёс.
Вот и стал наш Бармалей
И добрей, и веселей!
Бармалей:
Больше вредничать не стану
И дразниться перестану.
Вы меня, друзья, простите
И со мною попляшите.
Исполняется танец «Двигайся! Замри!»
Бармалей:Ух! Мне стало даже жарко!
Дед Мороз: Ну, а где же все подарки?
Бармалей:
Тут они в пакетах ярких,
Все целёхоньки лежат
Угощай, Мороз, ребят!
Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки
Снегурочка:
Всем спасибо за веселье!
Дед Мороз:
С Новым годом поздравляем!
Всем мы вам добра желаем!
Ведущая:
День сегодняшний чудесный
Не растает без следа,
Мы весёлый праздник этот
Дети: Не забудем никогда!
Ведущая: А сейчас давайте пригласим Деда Мороза и Снегурочку с нами сфотографироваться.
Проводится фотосессия
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627271-novogodnij-utrennik-dlja-detej-starshego-dosh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.