- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательный рассказ «Зимний друг» для старших дошкольников о зимующих птицах
Зимний друг
Наступила зима. Выпал первый снег. В парке, около дома Серёжи, все тропинки и деревья окрасились в белый наряд.
А мальчик Серёжа сидел дома у окна и смотрел, как красиво снежинки кружатся в воздухе, опускаясь на землю. Вдруг, что- то привлекло его внимание. На дереве прямо под окном у дома кто-то прыгал. Это была маленькая птичка с ярко- красным опереньем. Сережа внимательно рассмотрел её и понял, что это - снегирь. Он подозвал маму к окну.
- Мама, его надо покормить!
- Конечно, сынок! Иди покорми его, наверняка он там не один. Возьми побольше зёрнышек.
А Серёжа задумался о том, что куда же он будет насыпать корм? И решил, что надо смастерить кормушку. Он взял старую коробку из под обуви, привязал к ней верёвочки, чтобы можно было подвесить за ветки, насыпал корм для птиц и поспешил на улицу.
Во дворе Серёжа сразу увидел своего снегиря. Как и оказалось, там было много его сородичей. Увидев мальчика, они встрепенулись на девере, но их внимание привлекла Серёжина коробка. Он заговорил с птичками.
- Не бойтесь меня! Я вам принёс зёрнышек.
Снегири, словно услышали его, сели на ветки дерева и стали ждать, пока Серёжа подвязывал кормушку. Птицы подлетели дружно и начали клевать. А Серёжин маленький пернатый друг посмотрел на него, выражая в своем взгляде большую благодарность за заботу. Серёжа улыбнулся и пошел домой.
Каждый день он сыпал в кормушку зёрна для своих новых друзей. А они радостно чирикали, приветствуя мальчика, перелетая с ветки на ветку под яркими лучами зимнего солнышка.
Как хорошо, что есть такие добрые мальчики, которые заботятся о зимующих птицах - друзьях!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627745-rasskaz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.