- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей по безопасности детей в зимний период
К
онсультация для родителей по безопасности детей в зимний период
Зима — это время веселья и радости, но также и период, когда необходимо уделить особое внимание безопасности детей. Вот несколько рекомендаций, которые помогут обеспечить безопасность ваших детей в зимний период:
1. Одевайте детей по погоде
• Слойность одежды: Используйте несколько слоев одежды, чтобы можно было регулировать тепло. Внешний слой должен быть водо- и ветронепроницаемым.
• Головные уборы и перчатки: Убедитесь, что у ребенка есть шапка и перчатки, так как потеря тепла происходит через голову и конечности.
• Обувь: Выбирайте теплую и непромокаемую обувь с хорошей подошвой, чтобы избежать скольжения.
2. Безопасность на улице
• Пешеходные переходы: Напоминайте детям о правилах дорожного движения, особенно в условиях плохой видимости.
• Лед и снег: Объясните детям, что нельзя кататься на санках или скейтбордах вблизи дорог и на участках с ледяными покрытиями.
• Снежные горки: Убедитесь, что места для катания на санках безопасны — без препятствий, таких как деревья или заборы.
3. Безопасность при зимних играх
• Снег и лед: Не позволяйте детям играть на тонком льду. Объясните, как определить безопасные места для катания на коньках или игры на льду.
• Снежные бои: Убедитесь, что снежки не содержат твердых предметов, которые могут травмировать.
4. Здоровье и профилактика
• Грипп и простуда: Убедитесь, что дети привиты от гриппа и соблюдают гигиену (частое мытье рук).
• Питание: Обеспечьте детей полноценным питанием с достаточным количеством витаминов для поддержания иммунной системы.
5. Безопасность дома
• Отопление: Следите за исправностью отопительных приборов и избегайте перегрева помещений.
•
Электрические гирлянды: Если вы украшаете дом к праздникам, используйте только сертифицированные гирлянды и проверяйте их на наличие повреждений.
6. Обсуждение опасностей
• Разговоры о безопасности: Регулярно обсуждайте с детьми возможные опасности зимнего периода и как их избежать.
• Моделирование поведения: Показывайте своим примером, как вести себя безопасно в зимних условиях.
Следуя этим рекомендациям, вы сможете значительно снизить риски и обеспечить безопасность своих детей в зимний период.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628992-konsultacija-dlja-roditelej-po-bezopasnosti-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.