Сценарий патриотического мероприятия «День Героев Отечества»

Патриотический квест - игра «Герои Отечества»

в честь «Дня Героев Отечества» 09.12.25г.

организатор- Путина С.В.

Пояснительная записка

Тематическое направление – патриотическое направление и формирование российской идентичности

Тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора

1. Актуальность:

Воспитание патриотизма и гражданственности у молодёжи является одной из ключевых задач современного общества. Изучение и популяризация подвигов героев Отечества способствует сохранению исторической памяти и национальной идентичности. Обращение к теме героизма в годы войн и военных конфликтов позволяет осмыслить значение мужества, самоотверженности и любви к Родине.

Вводная часть (5 минут)

Все участники мероприятия ( 5-9 классов) в назначенный час собираются в рекреации 3 этажа школы.

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы проводим патриотическую квест-игру «Герои Отечества», посвященный великим личностям в истории нашей страны.

Мы отправляемся в захватывающее путешествие по истории нашей страны, нашего города, нашей школы , чтобы открыть перед собой тайны и подвиги её великих героев.

Цель нашего квеста - познакомиться с историческими личностями, чьи подвиги сделали нашу Родину сильнее.

Готовы ли вы принять вызов и стать частью этого захватывающего приключения? Помните, каждое испытание - шаг к победе и познанию истории!

Ведущий: Представляю экспертов каждой станции (на каждой станции эксперт- воспитанник, который сообщает задание на данной станции, следит за выполнением задания и ставит балл в маршрутный лист после прохождения станции).

Давайте вспомним основные правила:

1. Каждый участник должен проявлять уважение к истории и культуре своей страны.

2. Слушайте внимательно задания, действуйте сообща в команде.

3. Передвигаетесь только по обозначенным маршрутам.

4. Строго соблюдайте регламент, не задерживайтесь на станциях более 7 минут.

5. Будьте вежливы, уважайте друг друга и организаторов.

Прошу каждой команде получить свой маршрутный лист. (капитаны команды получают маршрутный лист)  Ну что, готовы отправиться в увлекательное путешествие по страницам истории России? Тогда начинаем!

Желаем вам удачи в квест- игре и ярких впечатлений!

Основная часть (45 мин. по 7 минут каждая станция + переходы)

Команды получив маршрутный лист, отправляются по станциям (5 разных кабинетов), где их ждут эксперты. Одномоментно по звонку начинают работать всех 5 станции. После истечения 7 минут, каждая команда проходит на станцию, которая указана в маршрутном листе и т.д. пока не пройдут все испытания на 5 станциях.

Станция «Земля героев»

Задание 1: Собрать пазл с изображением героя Отечества, рассказать о его заслугах. (Герой – Георгий Петрович Клепиков (1923-1944 г.г.), Герой Советского Союза, житель села Овсянка Зейского муниципального округа.

Задание 2: Ответить на вопросы исторической викторины о героической истории России.

Оборудование: портрет героя Отечества, лист с вопросами викторины для каждой команды, ручка с синими чернилами, и ручка с красными чернилами.

Эксперт следит за выполнением задания.

Если команда правильно собрала пазл и рассказала о заслугах героя самостоятельно, то получает 3 балла. Если с помощью сети Интернет, то – 1 балл.

Задание 2 – команде выдается лист с вопросами викторины, и ручка с синими чернилами. Надо ответить правильно на как можно большее количество вопросов, записывая ответ синим цветом.

Затем выдается ручка с красными чернилами, а ручку с синими чернилами забирает эксперт, и дается возможность найти ответы с помощью сети Интернет.

Эксперт проверяет правильность ответов, за каждый правильный ответ синим цветом – 1 балл, за правильный ответ красным цветом – 0,5 балла.

Общая сумма баллов, полученная командой записывается в маршрутный лист.

Станция «Бессмертный полк»

Задание 1: Нужно узнать известных деятелей, героев по портретам. Эти выдающиеся исторические деятели оставили яркий след в истории России, отдали родине свой ум, силы, энергию и даже жизнь.

Задание 2: Необходимо определить, кому принадлежат предложенные высказывания, афоризмы, крылатые выражения, когда-то сказанные этими людьми.

Оборудование: 9 портретов героев, список высказываний и крылатых выражений, лист с подсказками QR-кодами, телефон со сканером QR- кодов.

Эксперт следит за выполнением задания.

Если правильный ответ игроки команды дали самостоятельно, то 1 балл за каждый портрет. Если с помощью сети Интернет, то – 0,5 балла.

Если правильно назвали автора афоризма, высказывания самостоятельно, то – 1 балл. Если с помощью QR-кода, то – 0,5 балла.

Общая сумма баллов, полученная командой записывается в маршрутный лист.

Станция «Героическая»

Задание: заполнить кластер ассоциаций к слову «герой» и красочно оформить его.

Оборудование: лист с правилами оформления и примером кластера, ватман формата А3 для каждой команды, цветные карандаши, фломастеры, краски, линейка.

Эксперт следит за выполнением задания. После выполнения задания, подсчитать количество кластеров (ассоциаций). Количество баллов = количеству кластеров, которое записывается в маршрутный лист.

Станция «Шифровка»

Задание: расшифровать пословицы и поговорки о Родине, о героях, об Отечестве.

Оборудование: лист с зашифрованными пословицами, ручки и чистые листочки для дешифровки пословиц.

Эксперт следит за выполнением задания. Каждая правильно расшифрованная пословица – 1 балл. Если ответ нашли с помощью сети Интернет, то – 0,5 балла.

Общая сумма баллов, полученная командой записывается в маршрутный лист.

Заключительная часть (10 мин)

Все команды собираются в актовом зале для подведения итогов квеста «Герои Отечества».

Ведущий: Вот и подошла к концу наша увлекательная квест-игра «Герои Отечества». Поздравляю все команды с успешным прохождением испытаний! Давайте подведем итоги. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, становится победителем. Остальные команды также награждаются грамотами и призами.

Процедура награждения и поздравления.

Ведущий: Благодарю всех за активное участие, проявленные знания и творчество. Уверен(а), что сегодняшнее мероприятие помогло вам больше узнать о героическом прошлом нашей страны и её выдающихся личностях.

Берегите и приумножайте славу Отечества!

Общее фото на память.

Задание 2. Отгадайте загадки времен Великой Отечественной войны.

1. Ползёт черепаха – стальная рубаха, Враг в овраг, черепаха – куда враг.

2. Крышкой закрыта, в землю зарыта, Поджидает фрица – бандита.

3. На пушку не похоже, а палит дай боже

4. Не пчела, не шмель, а жужжит, не подвижно крыло, а летит.

5. Красная девица – гроза для фрицев, Стоит запеть, как немцу верная смерть.

6. Стоят три старушки: вздохнут они да охнут, вблизи все люди глохнут.

7. Летит ворон, весь окован, кого клюнет, тому смерть.

8. Летит – лается, упадет – рассыпается.

9. Не корабль, не лодка, ни вёсел, ни паруса, а стоит не тонет.

10. Любой профессии военной учиться надо непременно, чтоб быть опорой для страны, чтоб в мире не было…..

1 правильный ответ – 1 балл ИТОГО – 10 баллов

ведущий 1

1. станция «Смекалка»

2. станция «Этих дней не смолкнет слава»

3. станция «Творческая»

4. станция «Вооружение Вов»

5. станция «Памятники воинской славы»

6. станция «ГОРОДА - ГЕРОИ»

7. станция «Мы помним!»

8. станция «Победная»

1. СТАНЦИЯ «ВООРУЖЕНИЕ ВРЕМЕН ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ»

Задание 1. Написать 10 самых известных видов боевой техники Красной Армии времен Великой Отечественной войны

1 правильный ответ – 1 балл ИТОГО – 10 баллов

Задание 1. Плакаты и картины времен Вов

Перед вами пазл с изображением плакатов и картин времен ВОВ, который нужно собрать в единую картину и назвать их название и автора.

«5» - собрали всю картинку, назвали автора и название картины.

«4» - собрали всю картинку, назвали автора или название картины.

«3» - собрали не всю картинку, назвали автора или название картины.

«2» - собрали не всю картину, не назвали автора и название картины.

Пазл 1

Утром 22 июня 1941, года после объявления Советского Информбюро, взволнованная жена известного советского художника вбежала к нему в мастерскую с одним лишь только словом: «Война!». Поражённый художник, увидев весь ужас и спокойную решимость на лице своей женщины, немедленно попросил её замереть на месте. Именно жена послужила художнику вдохновением для создания плаката. На нём он изобразил обычную женщину в простом красном платье, которая должна символизировать образ России.

Здесь прослеживается некая преемственность в героине плаката, похожие на которую уже использовались во времена первой войны, а также в период Гражданской войны между Красной армией и остатками белогвардейских войск. В руках женщина держит присягу, принятие которой было обязательным перед отправкой на фронт для борьбы с войсками немецких оккупантов.

Плакат возымел свою силу: множество призывников под впечатлением от такого пропагандистского метода старались как можно быстрее записаться в добровольцы для отправки на фронт.

Пазл 2

Великая Отечественная война очень сильно повлияла на плакатное искусство на территории Советского Союза. Естественно, что главной темой тогда было противостояние врагу в лице ненавистной нацистской Германии.

Это делалось для того, чтобы подчеркнуть заслугу советского народа в победе над немецкими оккупантами. Победить такого сложного и мощного противника мог только по-настоящему сильный и достойный претендент, коим и являлся Советский Союз. Однако, во времена войны, гитлеровская Германия изображалась по-другому.

На первый план выносилось коварство врага, его подлость и трусость, толкнувшая его на нарушение пакта о ненападении между Советским Союзом и фашистской Германией, подписанного ещё в августе 1939 г. Советские люди должны были знать, что по ту сторону линии фронта против них сражается очень хитрый и трусливый враг, который не является таким уж непобедимым, каким он себя считает.

Именно так и была изображена Германия на этом известном плакате .

Этот шедевр советского плакатного искусства был создан в 1941 г. группой художников-плакатистов . На плакате изображён солдат-красноармеец, готовящийся смертельно поразить врага – фюрера Третьего Рейха, Адольфа Гитлера. Гитлер на плакате изображён маленьким, сгорбленным человечком, сжавшимся перед ударом советского воина. Идея плаката была проста: враг уже нас боится, а потому победа грядёт, более того – победа уже рядом.

1. « – 28 декабря 1941 года.
   Женя умерла в 12 часов утра.
   – Бабушка умерла 25 января 1942-го, в 3 часа дня.
   – Лёка умер 17 марта в 5 часов утра в 1942 г.
   – Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи.
   – Дядя Лёша 10 мая в 4 часа дня.
   – Мама — 13 мая в 7:30 утра 1942 года..
   Умерли все.
   Осталась одна я.» 
   Одним из символов блокадного Ленинграда является дневник никому неизвестной школьницы, который фигурировал на Нюрнбергском процессе, как один из обвинительных документов против нацистских преступников. 
   Назовите эту девочку.

1. СТАНЦИЯ «СМЕКАЛКА»

Задание 1. Соберите пословицу

Наш народ очень любит Родину. О Родине есть много пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них. Попробуйте соединить части пословиц.

2 балла

Задание 2. Отгадайте ребус

1 балл

1. Станция «Мы помним!»

Теоретическое задание

Эта награда - высшая степень отличия СССР. Почётное звание, которого удостаивали за совершение подвига или выдающихся заслуг во время боевых действий, а также, в виде исключения, и в мирное время.

Это была первая в мире награда такого рода. Хотя в некоторых странах имелось понятие “национальный герой”, но оно не являлось официальной наградой. После окончания второй мировой войны в ряде стран социалистической ориентации по аналогии с этим званием были учреждены национальные высшие степени отличия.

Найти эту награду из предложенных изображений боевых государственных знаков отличия.

1 балл

Задание 3. Солдат времен войны.

Снарядите солдата (ц ифрами укажите, что необходимо иметь солдату Красной Армии времён Великой Отечественной войны)

За правильный ответ -1 балл

 цифрами укажите, что необходимо иметь солдату Красной Армии времён Великой Отечественной войны)

За правильный ответ -1 балл

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629190-scenarij-patrioticheskogo-meroprijatija-den-g