- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогический проект по изменению предметно-пространственной среды в группе на тему: «Кукла - народная игрушка и атрибут детства»
Педагогический проект по изменению предметно-пространственной среды в группе.
Название | Кукла – народная игрушка и атрибут детства. |
Продолжительность проекта | Долгосрочный |
Актуальность | Не секрет, что игра для ребёнка дошкольного возраста очень важна. В игровой, неформальной обстановке дошкольники лучше усваивают не только знания, но и очень многие навыки и умения, незаметно для себя начинают корректировать свое поведение и преодолевать психологические трудности. Особое значение для психического развития детей имеют куклы, выступающие атрибутом детства, детской культуры. Для современного ребенка кукла — прежде всего милая игрушка, которую можно превратить в символического партнера для игры. Ребенок переживает с ней события собственной и чужой жизни в эмоциональных и нравственных проявлениях, доступных его пониманию. |
Проблема | Малая оснащённость, нет средств для приобретения кукол. |
Цель | Создание социальной ситуации развития в процессе реализации проекта по созданию развивающей предметно – пространственной среды в средней группе в соответствии с ФГОС ДО, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей. |
Задачи | Создать необходимые условия для развития познавательной преобразование пространства группы в соответствии с возрастными особенностями и требованиями ФГОС ДО и с внедрением новых подходов к организации среды группы; Обогатить предметно – пространственную среду в группе куклами. Вовлечь родителей в решение проблемы.(сделать куклы своими руками) Создать условия для проявления творчества |
Этапы и их содержание | 1. Обсуждение темы проекта 2. Мотивация. Дети высказывают свои предположения. С помощью родителей и педагогов решить проблему 3. Заключительный. Создание мини – музея кукол. |
Результат | Создание мини – музея кукол |
Продукт | Изготовление куклы – оберега, пополнение развивающей предметно – пространственной среды в группе. |
Форма презентации результата | Фотоотчет. Презентация мини – музея кукол. |


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629774-pedagogicheskij-proekt-po-izmeneniju-predmetn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.