Секреты Умных Движений

Сценарий мероприятия «Нейро-фестиваль: Секреты Умных Движений»

​Целевая аудитория: Дети с ОВЗ (программа адаптируется под разные возможности).

Оборудование: Карточки с символами, маркеры, листы с зеркальными рисунками, тактильные дорожки (или скотч на полу), музыкальный проигрыватель.

​Часть 1. Вступление «Пробуждение суперсилы» (5-7 минут)

​Ведущий: «Ребята, сегодня мы станем настоящими нейро-исследователями! Знаете ли вы, что внутри нас живет суперкомпьютер — наш мозг? Иногда он "засыпает", и тогда нам трудно сосредоточиться. Сегодня мы научимся его включать с помощью специальных секретных движений!»

• ​Ритуал включения: Упражнение«Кнопки мозга» (массируем под ключицами одной рукой, вторая на пупке).

​Часть 2. Блок «Хитрые ладошки» (Развитие мелкой моторики)

​Переходим к упражнениям. Делаем их под ритмичную музыку.

1. ​«Кулак – Ребро – Ладонь»:

   • ​Сначала медленно показываем: сжать кулак, поставить руку ребром, положить ладонь на стол.

   • ​Усложнение: Сначала правой, потом левой, затем обеими руками вместе.

2. ​«Окей – Класс»:

   • ​На правой руке — «ОК» (кольцо из большого и указательного), на левой — «Класс» (кулак с поднятым большим пальцем).

   • ​По команде меняем их местами. Это упражнение всегда вызывает смех, что отлично снимает зажимы!

3. ​«Колечки»:

   • ​Поочередно соединяем большой палец с указательным, средним, безымянным и мизинцем. Сначала в одну сторону, потом в другую.

​Часть 3. Блок «Двойное внимание» (Координация)

• ​«Похлопай – Погладь»:

  • ​Левая рука гладит живот по часовой стрелке, а правая в это время аккуратно похлопывает по макушке головы.

  • ​Задача: Не начать гладить голову и хлопать по животу!

​Часть 4. Игровые зоны (Работа по станциям)

​Разделите детей на группы или проходите зоны последовательно:

​Станция «Зеркальные художники»

• ​Задание: На столе закреплены листы, где нарисованы симметричные узоры (например, две половинки бабочки или две елочки).

• ​Действие: Ребенок берет в обе руки маркеры и одновременно начинает обводить или раскрашивать рисунок от центра к краям.

​Станция «Нейро-лабиринты»

• ​Задание: Пройти пальцевой лабиринт.

• ​Действие: Нужно провести пальцами обеих рук по двум разным лабиринтам одновременно. Это мощная тренировка для концентрации.

​Станция «Нейродорожки» (Крупная моторика)

• ​Задание: На полу наклеены следы ног и отпечатки ладоней в разном направлении.

• ​Действие: Ребенок должен пройти дорожку, ставя ноги и руки строго по образцу (например, левая нога прямо, правая боком, левая рука на пол).

​Часть 5. Финал «Зарядка для победителей» (5 минут)

​Ведущий: «Наш мозг теперь работает на 100%! Давайте закрепим результат».

• ​Выполняем «Перекрестные шаги» в быстром темпе под веселую музыку.

• ​Рефлексия: Спрашиваем детей, какое упражнение было самым «непослушным», а какое получилось лучше всего.

​Практические советы для КЦСОН:

• ​Для детей с нарушениями зрения: Используйте рельефные нейродорожки (из фетра, наждачной бумаги или пуговиц).

• ​Для детей в колясках: Перенесите «Нейродорожки» на стол — пусть они «шагают» по ним пальчиками рук.

• ​Визуальный таймер: Используйте песочные часы или экран, чтобы дети видели, сколько длится каждое упражнение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629899-sekrety-umnyh-dvizhenij