Партнёрство родителей и Советника директора по воспитанию в организации школьных и классных мероприятий

Партнёрство родителей и Советника директора по воспитанию в организации школьных и классных мероприятий

Современная школа — это не только образовательное, но и воспитательное пространство, где формируются ценности, навыки общения, гражданственность и социальная ответственность обучающихся. Одним из ключевых направлений воспитательной работы является организация школьных и классных мероприятий. Однако их успешность напрямую зависит от уровня взаимодействия между педагогами и семьями обучающихся. Особое место в этом взаимодействии занимает советник директора по воспитанию, который координирует и организует воспитательные мероприятия, направленные на всестороннее развитие личности школьника.

Почему важно вовлекать родителей?

1. Эмоциональная поддержка ребёнка: участие родителей в школьной жизни повышает мотивацию и самооценку учеников.

2. Ресурсная база: родители могут внести вклад в организацию мероприятий своими знаниями, навыками, временем и даже материальной помощью.

3. Формирование школьной культуры: совместные события укрепляют чувство принадлежности к школьному сообществу.

4. Обратная связь: родители помогают увидеть мероприятия «глазами семьи», что делает их более содержательными и значимыми.

Для выстраивания продуктивного взаимодействия в школе используем следующие подходы:

1. Информирование: все мероприятия размещаются заранее через родительские чаты на образовательной платформе «Сферум», школьный сайт, официальную школьную группу ВКонтакте (Госпаблики).

2. Участие: родители могут выбрать форму вовлечённости — от подготовки угощений до ведения мероприятия или участия в жюри.

3. Обратная связь: после события проводится мини-анкетирование, чтобы учесть мнения и предложения.

4. Благодарность и признание: выражаем признательность родителям — публично, в грамотах или благодарственных письмах, на школьной линейке.

Эти принципы легли в основу двух особых школьных традиций, которые сегодня с нетерпением ждут дети и взрослые.

Одним из самых трогательных событий в нашем воспитательном календаре стал День матери. В День матери мы провели путешествие по станциям «Мамачка любимая!». Школьные коридоры превратились в волшебный маршрут, где на каждой станции мамы и дети выполняли задания вместе: сочиняли комплименты, рисовали портреты друг друга, разгадывали «мамины загадки», собирали пазлы с семейными фото и даже участвовали в весёлых эстафетах. Каждое задание было наполнено смыслом — через игру, творчество и общение мы учили детей видеть в маме не только заботливого взрослого, но и уникального, интересного человека. С тех пор путешествие по станциям «Мамачка любимая!» стало доброй школьной традицией, которую с нетерпением ждут каждую осень.

Успех этого события вдохновил нас на ещё более масштабную идею. Весной, в преддверии 8 Марта, мы запустили ещё один проект, ставший не менее любимым — мастер-классы «Моя мама — лучшая!». Мы предложили родителям и детям вместе создать праздник по-новому — не просто как поздравление, а как настоящее совместное творчество.

В этот день каждая мама, бабушка или старшая сестра становилась ведущей мастер-класса в классе своего ребёнка. Кто-то делился секретами оригами, кто-то учил делать ароматные домашние пряники, другие — расписывали керамику, создавали открытки ручной работы и даже проводили мини-уроки по уходу за растениями. Атмосфера в школе наполнилась теплом, смехом, ароматом свежей выпечки и радостью от совместного дела. Дети с гордостью смотрели на своих мам — ведь именно они в этот день были настоящими «звёздами»!

С тех пор оба этих праздника — 8 Марта с мастер-классами и День матери с путешествием по станциям — стали добрыми, живыми школьными традициями. Они не просто украшают календарь событий — они укрепляют самое главное: связь между ребёнком и семьёй. А для нас, педагогов, особенно ценно видеть, как в эти дни глаза детей светятся гордостью, а мамы — счастьем и благодарностью.

Такие инициативы напоминают нам: воспитание начинается не с наставлений, а с совместных моментов, наполненных любовью, уважением и вниманием. И когда школа и семья идут рука об руку — рождаются не просто мероприятия, а настоящие воспоминания на всю жизнь.

Для Советника директора по воспитанию такая работа — не обязанность, а призвание. Ведь воспитание — это не то, что мы говорим детям, а то, что мы создаём вместе с ними и для них. И когда в этом процессе участвует семья, результат всегда становится по-настоящему значимым.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630129-partnjorstvo-roditelej-i-sovetnika-direktora-