- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
9 этюдов для клавишного синтезатора с функцией авто-аккомпанемента (3-4-й год обучения)
Данный сборник этюдов – это методическое пособие, предназначенное для обучения игры на клавишном синтезаторе с функцией авто-аккомпанемента (3-4-й год обучения). Рекомендуется для детей (от 8 лет и старше). Он продолжает собой линию ранее опубликованных автором сборника этюдов для начального уровня обучения*, а также двух сборников пьес и этюдов**.
В сборнике представлено 9 разнохарактерных этюдов, предназначенных как для развития и усовершенствования технического мастерства исполнителя вообще, так и для оттачивания определённых приёмов игры. Именно это, собственно, и подразумевается под понятием «этюд» (дословно с фр. Etude означает «старание, занятие, изучение» в музыке.
Как уже уточнялось в предыдущих сборниках, есть существенное отличие нот для синтезатора от традиционных фортепианных. Нотный стан в них только один - для партии правой руки. Партия левой руки обозначается «цифровкой» при помощи букв латинского алфавита и цифр над нотной партией правой руки (например, С, Dm,Gsus4,G#dim,Abm….). Одна большая латинская буква означает мажорное трезвучие, а большая латинская буква вместе с маленькой “m” означает минорное трезвучие.
Если предыдущие сборники были рассчитаны на исполнение в упрощённых 1-пальцевых режимах “Single” или SingleFinger”) и «комбинированном режиме “Multi-Fingered”, то здесь уже больше используется режим реального звучания баса (“FingeredonBass”). Это позволяет расширить звуковую палитру применением обращений аккордов, что, в свою очередь, добавляет басовой партии большей самостоятельности и полифоничности. Обращения аккордов изображаются следующим образом: после обозначенного основного аккорда через «слэш» ставится
*Самойлова М. А. «11 этюдов для клавишного синтезатора с функцией авто-аккомпанемента» был опубликован в сетевом образовательном издании «АРТ-талант» 13.12.2020.
** Самойлова М. А. «Сборник пьес и этюдов для игры на синтезаторе» - Тетрадь 1» был опубликован 26.11.2015 на Всероссийском фестивале педагогического творчестваwww.educontest.net
Самойлова М. А. «Сборник характерных пьес для синтезатора» был опубликован 21.01.2026 во Всероссийском образовательном издании «Вестник педагога».
реальный бас. Например: C/G – трезвучие до-мажор на басу соль, то есть соль-до-ми, Fm/Ab – трезвучие фа-минора на басу ляb, то есть ляb-до-фа и т. д.
Помимо мажорного и минорного трезвучий, в сборнике часто встречаются также «уменьшённое» трезвучие (dim), вспомогательный аккорд «трезвучие с задержанием» - sus4 и септаккорды (A7,Dm7,D#dim7 и т. п.).
Автор оставляет на усмотрение исполнителей аранжировку этюдов (подбор голосов, стилей, добавление эффектов), поскольку приветствует творческий подход к своему материалу. Буду очень рада отзывам и комментариям к сборнику.
Приятного Вам музицирования!









Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630137-9-jetjudov-dlja-klavishnogo-sintezatora-s-fun
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.