- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Бумажная зима: искусство создания зимней объемной коллекции»
Методическая разработка
«Бумажная зима: искусство создания зимней объемной коллекции»
Составитель:Варигина С.В., педагог дополнительного образования МБОУ ДО ДДиЮ № 2, г. Красноярск
Пояснительная записка
Данная методическая разработка представляет собой два взаимосвязанных модуля, объединенных целью погружения в мир зимней эстетики через технику бумажного моделирования. Модули направлены не только на развитие практических навыков работы с бумагой, но и на формирование художественного вкуса, пространственного мышления и понимания сезонных природных явлений. Создавая собственную «зимнюю коллекцию», участники проходят путь от простых элементов до сложных композиций, видя результат своего творческого роста.
Целевая аудитория: дети 8-13 лет
Ключевые слова: формирование, навыки, технологии, зимняя коллекция.
Цель: развитие творческих способностей и художественного восприятия у детей через создание тематической коллекции объемных бумажных моделей на зимнюю тематику.
Задачи:
- познакомить с базовыми техниками бумажного моделирования (вырезание, биговка, фальцовка, склейка), принципами построения простых объемных форм.
- развивать пространственное воображение, глазомер, аккуратность, терпение и последовательность в работе.
- воспитывать эстетическое отношение к природе, умение видеть красоту в деталях, доводить начатое дело до конца, работать в коллективе при создании общей композиции.
-стимулировать фантазию при декорировании моделей, поиске цветовых и фактурных решений.
Форма проведения: творческие мастерские (модули)
Структура «Зимней коллекции» (План занятий):
Каждое занятие посвящено созданию одного (по желанию может быть нескольких объектов, которые в итоге составят единую композицию)
Занятие 1(модуль 1): «Тайна снежинки: от плоского к объемному».
Техника: симметричное вырезание, создание 3D-снежинок из модулей.
Результат: одна ажурная снежинка или гирлянда из ажурных снежинок разного размера и сложности.
Занятие 2 (Модуль 2): «Новогодняя елка».
Техника: конусное моделирование, работа с фигурными разрезами для создания эффекта ветвей.
Результат: 1 елка или группа елок разной высоты и «пушистости».
Материалы и инструменты:
- бумага разной плотности (цветная офисная, дизайнерский картон, белая бумага для шаблонов).
- канцелярский нож, ножницы, металлическая линейка, коврики для резки.
- клей (ПВА, клей-карандаш, момент-кристалл для сложных узлов).
- нструменты для биговки (непишущая шариковая ручка, спица).
- декоративные элементы: блестки, фольга, вата, синтепон.
Ожидаемые результаты:
Участники мастерской:
- освоят ключевые приемы бумажного моделирования.
- создадут законченную тематическую коллекцию-диораму «Зимняя сказка».
- разовьют навыки планирования и поэтапной реализации творческого проекта.
- получат опыт презентации своей коллекции (мини-выставка).
Критерии оценки:
- аккуратность и точность в работе.
- сложность и разнообразие освоенных техник.
- умение следовать инструкции и творчески ее интерпретировать.
зимы: создай свою коллекцию».
Данная разработка является модульной: ее можно сократить до 2-3 ключевых занятий или расширить, добавив темы по созданию бумажных саней, Деда Мороза, объемных снеговиков или ледяных узоров в техник.
Модуль 1:«Тайна снежинки: от плоского к объемному».
Снежинка – главный атрибут зимней сказки и прекрасное изящное украшение не только ёлки, но и интерьера в целом. Это нежный, хрупкий и очень красивый символ. Лёгкие снежинки из бумаги — доступное и нарядное новогоднее украшение. Каждый из нас помнит, с каким удовольствием он вырезал их в детстве. Как всем известно, снежинки – волшебные спутницы зимы, всегда разные и неповторимые, они неизменно сопровождают каждый Новый год!
Вырезание снежинок является одним из направлений этого древнего и любимого искусства. Искусство вырезания передавалось из поколения в поколение, развивалось! И у каждого народа появились свои собственные традиции и узоры!
Мы из белого листа
Вырезать снежинки станем
Ах, какая красота!
Право, посмотрите сами.
Одинаковых тут нет
Все похожи, но разнятся.
И к тому ж бумажный снег
Не растает между пальцев.
Практическая работа«Тайна снежинки: от плоского к объемному»
1. Подготовить 5 заготовок из листов белой бумаги, разрезав их пополам поперёк
Фото 1
2. Каждую заготовку сложить пополам вдоль, подогнуть каждый край на 0,5-0,4 см склеить, чтобы получилась «труба».
Фото 2
3. Сложить пополам поперёк, проклеить, как показано на фото.
Фото 3
4. Обвести шаблон на каждой детали.
Фото 4
5. Вырезать.
Фото 5, 6
6. Склеить модули
(фото 7)
Готово. Замечательная снежинка получилась!
Занятие 2 (Модуль 2): «Новогодняя елка».
Изготовление объёмной новогодней ёлки из бумаги — это творческий процесс создания трёхмерной поделки, которая может стать украшением интерьера или подарком. Существует несколько техник выполнения такой ёлки, например, с использованием конуса, гармошки или модульного складывания.
Для использования нашей елки мы используем схему оригами. И путем создания конусов разных размеров создадим елочку.
Пошаговая инструкция:
На листе А4 нарисуйте четверть круга. Можно воспользоваться шаблоном или циркулем с шагом 15 см, поставив иголку в угол листа.
Вырежьте получившуюся четверть круга.
Склейте конус — это будет основа ёлки.
Расчертите ещё один лист А4 вдоль на полоски шириной 2 см и разрежьте.
Каждый ромб (перышко) закрутите при помощи концов ножниц.
Начните наклеивать ромбы на конус с самого низа. В первом ряду приклеивайте половинку ромба, во втором и последующих — ромбы в промежутках. Продолжайте до самой макушки ёлки.
Рефлексия: Педагог спрашивает детей, понравилось ли занятие? Какое настроение после окончания занятия? Трудно ли было изготавливать снежинку? Как вы считаете, хорошо ли вы справились с заданием? Узнали вы что-то новое на занятии?
Закончите фразу:
Я почувствовал, что…
Меня удивило…
Я приобрел….
Мне захотелось….
Используемая литература:
Людмила Наумова. Объёмные снежинки из бумаги; М. – Эксмо-пресс: - 2015;с. -16
Используемые Интернет-ресурсы:
https://ru.pinterest.com/pin/516436282278997913/
https://ru.pinterest.com/pin/351912466909942/
https://ru.pinterest.com/pin/1266706141582175/
https://ru.pinterest.com/pin/2181499816872162//
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630145-metodicheskaja-razrabotka-bumazhnaja-zima-isk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.