Конспект занятия по ознакомлению с окружающим «Покормите птиц зимой»

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад № 175»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим

Тема: «Покормите птиц зимой»

группа общеразвивающей направленности

для детей 3-4 лет № 11

Подготовила:

воспитатель Шерстнева Т.И.

высшая кв. категория

Оренбург, 2025г.

Цель: формирование знаний и представлений о зимующих  птицах, воспитание нравственных чувств.

использование игровых технологий для закрепления и систематизации знаний у детей младшего дошкольного возраста о зимующих птицах.

Задачи:

Образовательные: расширять знания детей об условиях жизни птиц в зимний период, закреплять понятие «зимующие птицы», дать представление о видах питания зимующих птиц,

Развивающие: активизировать в речи обобщающие слова «Зимующие птицы», расширять словарный запас(корм, кормушка, холодно),  развивать наблюдательность при рассматривании птиц, диалогическую речь, логического мышления, развивать мелкую моторику рук, развивать умение играть вместе со сверстниками.

Воспитательные: воспитывать желания заботиться о птицах, подкармливать их зимой, прививать бережное отношение к ним.

Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулке, рассматривание иллюстрации птиц, чтение произведений: «Воробьишко» Горький, «Где обедал воробей» из цикла «Детки в клетки», «Умная Птичка» Зощенко; разучивание пальчиковой игры и физминутки.

Демонстрационный материал:

конверт с письмом; кормушки; корм для птиц; иллюстрации, раскраски с изображением  зимующих птиц.

Ход занятия:

Воспитатель:    

Подойди ко мне, дружок.

            Соберемся все в кружок.

            Мы все за руки возьмёмся

            И друг другу улыбнемся.

Воспитатель обращает внимание  детей на то, что на дереве сидит птичка и что-то держит в клюве.

Воспитатель: Ребята, птичка принесла нам письмо. Интересно, от кого оно? 

«Здравствуйте, ребята! Пишут птицы, которые живут рядом с вашим детским садом. У нас к вам просьба, пожалуйста, покормите нас, потому что зимой очень холодно и голодно нам».

Воспитатель:   ребята, зимой птицам очень трудно прокормиться, так как им очень сложно найти себе корм. А вам интересно какие птицы просят нас о помощи? Сейчас мы с вами подойдем к столам, соберем картинки и мы узнаем какие птицы просят нас о помощи.

Дидактическая игра «Разрезные картинки»

( Дети собирают картинки птиц)

Воспитатель: какие вы молодцы, собрали картинки , а сейчас послушайте мои загадки и у кого на картинке птичка- отгадка тот отвечает.

Загадки:

1. Найдешь ее с своем дворе

Она на радость детворе

Ты обижать ее не смей!

Эта птичка-…(воробей)

1. В теплый край не улетают

На морозе распевают,

Эти птички-невелички

Называются-(синички)

1. Кар- Кар- Кар! Кар- Кар- Кар!

Вот и весь репертуар.

Оглашает крону клена

Своим пением ….(ворона)

1. Гули-гули прилетайте,

Крошки хлеба подбирайте.

Как же птицу величают,

Символ мира называют? (голубь)

(дети отвечают, проговаривая названия птиц).

Молодцы! Всех птичек угадали! А сейчас я прочитаю вам рассказ об одной из этих птичек. Слушайте!

Рассказ «Покормите птиц зимой!»

Однажды зимой Маша и Коля гуляли в парке. И вдруг на снегу дети увидели замерзающего воробья. Маша взяла в руку пташку и стала согревать своим дыханием. Ребята решили спасти воробья. Они посадили птичку в рукавичку и поспешили домой. Дома воробей согрелся и стал клевать семечки. Вечером папа вместе с Колей смастерили кормушку.

На следующий день ребята выпустили воробья на волю, а кормушку повесили в парке на березе. Каждый день дети приходили в парк и приносили в кормушку хлебные крошки и семечки. Так дети помогли птицам пережить лютую зиму и дождаться весны!

Воспитатель: С наступлением зимы, когда Снежная Королева появляется в своих владениях, перед зимующими у нас птицами встает два важных вопроса: куда спрятаться на ночь от холода и как прокормиться. Пищи мало, а кушать хочется больше, потому что холодно. Поэтому зимой птицы очень прожорливы - почти целый день они ищут пищу. Если птица останется голодной, то она не доживет до утра. Грустно, но только 1 из 10 птичек доживает до весны. Поэтому зимой птиц нужно подкармливать.

И чтобы помочь им люди мастерят кормушки. Сделать их можно из разных материалов: дерева, пластика, банок, палочек от мороженого и др. Но при этом надо соблюдать правило: снег не должен засыпать корм, значит, у кормушки должна быть крыша и желательно бортики Размещают кормушки так, чтобы птицы могли хорошо видеть окружающее пространство, это поможет им вовремя среагировать на приближающуюся опасность.

Воспитатель: давайте мы с вами построим кормушки, приготовили руки.

Пальчиковая игра:

Молоточком тук тук тук  (стучим кулачками)

Досточка и досточка (ладошка на ладошку)

Мы кормушку собираем (рисуем квадрат ручками)

Птицам зерна насыпаем

Сверху крышой мы накроем (показываем крышу)

Очень здорово мы строим (хлопаем в ладоши).

Воспитатель: молодцы ребята, кормушки мы построили, посмотрите какая у нас красивая кормушка получилась. ( воспитатель показывает детям кормушку)

Воспитатель: А теперь скажите мне пожалуйста, чем мы можем покормить птиц.?

Ответы детей: хлебными крошками, семечками, пшеничка.

Воспитатель: Покормить можно практически любых птиц. Подготовку корма начинать можно еще летом: когда вы едите арбузы и дыни – соберите и высушите семена. Зимой им будут очень рады синички. Для снегиря можно высушить крапиву и рябину, у которой они съедают не сами ягоды, а семечки из них. Почти всем птицам можно давать нежареные семечки, черствый белый хлеб, крупу. Очень любят сало синички, а в сильные морозы нужно угощать птиц сливочным маслом. Нельзя давать птицам черный хлеб, соленые, жареные, кислые, острые продукты!

Птицы привыкают к местам кормежки и прилетают к ним с точностью часов. Но кормить их нужно 1- 2 раза в день, не более, так как часть корма они должны искать сами. Если кормушка висит всегда в одном месте и в ней есть корм, то возле нее всегда будут держаться птицы. При этом птицы осматривают ветки и стволы деревьев поблизости, уничтожая вредителей.

Воспитатель: Мы строили устали, а теперь давайте отдохнем, превратимся в птичек.

Физминутка: «Птички-невелички»

Воспитатель: А сейчас мы с вами  насыплем корм для птиц в кормушку…Давайте дружно это сделаем.

Воспитатель: (дети поочередно насыпают корм, воспитатель приговаривает)

Мы насыпаем крошек

Покормим голубей

Вы не голодайте

Летите к нам скорей.

А для воробьишек

Добавим мы пшеницы

Чтоб морозною зимой

Им не простудиться.

И синицам тоже угощенья припасли

Семечки и яблоки для них мы принесли.

Птицам корма не жалеем

Прилетай и клюй скорее!

Воспитатель: вот кормушка для птиц на нашем участке готова. Вам она нравится?

Ответы детей.

Воспитатель: когда мы выйдем на прогулку, мы повесим кормушку на дерево.

 Воспитатель: А сейчас давайте вспомним какие птицы прилетают к нам на участок? (ответы детей), что кушают птицы?(ответы детей), почему мы должны кормить птиц зимой? (дети называют признаки зимы.)

 Голос птички:

 Спасибо вам большое дети,

 На прогулку скорее выходите

И кормушку выносите ,

а мы к вам в гости прилетим

и хлебных крошек поедим.

 Воспитатель: вам понравилось строить кормушку и кормить птиц?

Ответ детей.

Воспитатель:

- О каких птицах мы с вами сегодня говорили? (Ответ детей: о зимующих)

- Что мастерят люди для птиц зимой? (Ответ детей: кормушки)

- Чем можно подкармливать птиц? (Ответ детей: семечками, черствым белым хлебом, крупой, салом, ягодами рябины, сливочным маслом)

Помогая птицам в тяжелую минуту, вы становитесь добрее. Без птиц нет будущего, там - где плохо им, плохо и нам!

Вы были умнички, помогли птицам и за это они вам передали раскраски зимующих птиц. Дома вы их раскрасите и расскажете своим родителям об том, что сегодня узнали, попросите сделать кормушки и повесите их у своего дома. А по дороге в садик будете подкармливать птичек.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630634-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-okruzha