- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Доли. Дроби»
75
0
Тест «Доли. Дроби» Ф.И. __________________________
1.Запиши с помощью цифр дроби: три седьмых, две десятых, одиннадцать двадцатых, восемь сотых, сорок шестидесятых, тридцать пять семьдесят девятых.
_____________________________________________________________
2. Одна из нескольких равных частей целого (единицы измерения, предмета) – это …
а) число б) дробь в) доля
3. Одна или несколько равных долей целого (единицы измерения, счёта) – это …
а) число б) дробь в) доля
4. Как найти 
долю числа ?
а) разделить это число на 
в) разделить долю на
б) умножить это число на г) умножить долю на
5. Проценты – это ____________________________________________
_____________________________________________________________
6. Как найти неизвестное число по его доле ?
а) разделить это число на в) разделить долю на
б) умножить это число на г) умножить долю на
7. В дроби число, которое показывает на сколько частей разделили целое называется - _______________________________________
8.В дроби число, которое показывает сколько частей целого взяли называется - __________________________________________
9. Подпиши названия чисел в дроби
10. Если у дробей одинаковые числители, то больше та дробь…
_____________________________________________________________
11. Если у дробей одинаковые знаменатели, то больше та дробь …
_____________________________________________________________
12. Запиши числом закрашенную часть фигуры.
13.Запиши числом не закрашенную часть фигуры
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630975-test-po-teme-doli-drobi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.