Конспект занятия «Что значит быть бережливым», (финансовая грамотность)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ромашка»

Занятие

Тема:«Что значит быть бережливым»

(финансовая грамотность)

Подготовила: воспитатель

1 квалификационной категории

Шергина Галина Петровна

2026 г.

Цель: формирование навыков и умений, рационального использования вещей.

Задачи:

1. Показать какое значение играет бережливость и расточительность в жизни человека.

2.Развивать правильное отношение к продуктам труда и к людям их производящим

3.Воспитывать бережливого человека, бережное отношение к окружающему миру, привычку соблюдать порядок.

Методические приёмы:

Организационная часть.

Ток бежит по проводам (бег на месте)

Свет несет в квартиру к нам (руки фонариком)

Чтоб работали приборы (моторчики)

Холодильник, мониторы Кофемолки, пылесос(хлопки)

Ток энергию принес (взялись за руки)

Мы размяться все успели и на стулья тихо сели. (Дети садятся.)

Основная часть:

Ребята, мы с вами начали занятие с разминки про электрическую энергию.

А что такое электроэнергия?

Для чего нужна энергия?

А как вы считаете энергию беречь нужно или не обязательно? Зачем?

Верно. Мы должны быть бережливыми, не расточительными. Значит бережливый это какой?

А расточительный это как?

Есть такая пословица -В бережливом доме густо, а в расточительном пусто. Как это понять?

-Да бережливость – очень важное качество человека. Оно помогает человеку быть собранным, не делать ничего лишнего, приучаться к скромности и трудолюбию, считаться с интересами окружающих.

-Ребята, все, что вас окружает дома, в саду- результат труда многих людей. И мы ко всему должны относиться бережно. А к чему нужно относиться бережно? (одежда, мебель, книги, игрушки, оборудование)

Почему? (заплачено много денег)

В жизни нас окружает много вещей. Некоторые вещи принадлежат только одному человеку. Как они называются?

-Личные вещи. (перечислить)

-Другие вещи принадлежат всем. Как называются такие вещи?

-Общественные, (перечислить)

-Как мы должны относиться к к вещам?

-Беречь наша обязанность.

Сейчас ребята покажут вам одну историю. «Бережливые друзья» которая случилась с животными однажды. История эта сказочная, но вы же знаете, что в каждой сказке есть намёк, добрым молодцам урок.

Кукольный спектакль: «Бережливые друзья» (Кукловоды – дети).

(Зайка, Медвежонок, Лисичка, Ворона, Ёжик)

Ворона принесла корзинку, которую отдал дворник. В корзинке сломанная машинка и растрёпанная кукла. Ворона огорчена, а мудрый ёжик предлагает починить игрушки. Зверята взялись за дело и починили машинку, помыли и расчесали куклу. Звери пришли к выводу, что затратили немного времени и деньги сохранили и игрушкам дали вторую жизнь))

Заключительная часть:

Рефлексия: Чему мы сегодня научились?

Быть бережливыми.

Итог: Не спешите выбрасывать вещи в мусор, подумайте, как им можно подарить вторую жизнь или как можно их применить еще.

Вчера мы не зря отобрали игрушки, которым нужно дать вторую жизнь. Вы вечером посоветуетесь с мамами и папами и решите, какую игрушку можете взять и отремонтировать её, а потом принести обратно в д. сад, чтобы эта игрушка продолжала радовать и вас и других ребят ещё долгие годы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631636-konspekt-zanjatija-chto-znachit-byt-berezhliv