Интеллектуальная игра-викторина «Азбука художника»

Интерактивная интеллектуальная игра «Азбука художника»

Цель урока: контроль знаний.

Задачи урока: создание благоприятной атмосферы для проявления творческих способностей, знаний детей; повторить теоретические знания; развивать коммуникативные способности, эстетический и художественный вкус, творческое мышление и воображение; содействие коллективной работе детей.

Вступительная часть.

Педагог. Добрый день, юные художники.

Сегодня наше занятие мы начнём с викторины по художественному искусству.

Надеюсь вам пригодятся знания, умения, память, творческое воображение, которые мы развивали во время занятий. Вопросы и задания будут разноплановые. Выстраивайте логические цепочки, рассуждайте, каждый может проявить свою смекалку, фантазию, творческую инициативу.

Ход урока.

Педагог.Предлагаю разделиться на две команды. Капитаны команд по очереди берут карточку с заданием и зачитывают вопрос. Затем вместе с командой отвечают на него. Если ответ верный, команда получает жетон.

Если же команда затрудняется с ответом или даёт неверный ответ, то задание передаётся другой команде .

1 вопрос. Какая группа цветов основная?

а) синий, оранжевый, бежевый

б)синий, красный, жёлтый

д) оранжевый, фиолетовый, голубой

2 вопрос. Какой цвет является тёплым:

 а) серый  

 б) фиолетовый  

 в)жёлтый

3 вопрос. Что часто изображают в городецкой росписи:

 а)коней и птиц  

б) коз и коров

 в) кошек и собак  

г) жуков и бабочек

4 вопрос. Воображаемая линия, которая отделяет небо от земли - это:

а) штрих    

б)горизонт

в) тень    

г) граница

5 вопрос. Кто такой Пикассо? В наши дни практически не сохранилось работ раннего Пикассо, хотя биографы считают этот период самым плодотворным в его жизни. Художник сжигал свои работы. Почему? В наши дни практически не сохранилось работ раннего Пикассо, хотя биографы считают этот период самым плодотворным в его жизни. Художник сжигал свои работы. Почему?

а) художнику они не нравились

б) их не принимали на выставки

в) из - за критики прессы

г)не было денег на дрова, он топил картинами

6 вопрос. В 1961 г. музей современного искусства в Нью – Йорке выставил на экспозицию одну из картин Анри Матисса. Она провисела 40 дней, ее посмотрели более 100 000 человек, а на 41 кто - то заметил… Что? В 1961 г. музей современного искусства в Нью – Йорке выставил на экспозицию одну из картин Анри Матисса. Она провисела 40 дней, ее посмотрели более 100 000 человек, а на 41 кто - то заметил… Что?

а) неправильно написали имя автора

б)картина висела вверх ногами

в) это была картина другого автора

г) кто - то из посетителей сделал на ней надпись

7 вопрос. Что такое репродукция? Какое количество репродукций с изображением пейзажей вы видите на стенде? (шесть)

8 вопрос. Сколько картин Айвазовского вы видите на стенде? (две)

9 вопрос. Покажите картину Кустодиева на стенде.

10 вопрос. Что здесь лишнее? (представлено 6 керамических предметов и один стеклянныйфужер)

Вопросы для капитанов.

1. Как называется подставка для подрамника с холстом, на котором художники пишут картины?

2. Как называется графитная палочка, обычно оправленная в дерево?

Рефлексия

Друзья, вы молодцы! Результаты викторины меня порадовали. А теперь скажите мне, пожалуйста, понравилась ли вам программа?

Почувствовали ли вы сегодня себя настоящими художниками?

Хотели бы вы развиваться дальше в данном направлении?

Какой вопрос вы запомнили больше всех?

Какой вопрос вам понравился больше всех? Почему?

Всем большое спасибо за участие! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631748-intellektualnaja-igra-viktorina-azbuka-hudozh