Конспект открытого занятия: «У белочки в гостях»

План-конспект занятия по развитию речи для детей второй младшей группы: «Гномики» с использованием инновационных методик. Цель: развитие речи младших дошкольников.

Задачи: развивать и обогащать словарный запас детей (знакомство со словами: «шуршит», «листопад», «кружат» «бук»; формировать. артикуляционные уклады звуков; развивать интонационную выразительность; воспитывать интерес к литературе.
Материал: фонограмма звуков природы («Мы в лесу») ; картина с изображением осеннего леса; листья, подвешенные на нитка (на уровне губ детей) ; корзинка; пластилин; дощечки для лепки; салфетки.
План-конспект занятия:
1. Вводная часть
Воспитатель рассказывает детям о том, что в природе наступила осень и предлагает отправиться в лее в гости к доброму зверьку. Какому?
Дети узнают, отгадав загадку:
Кто на ветке шишки грыз
И бросал объедки вниз?
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы? (Белка)
Педагог хвалит детей за правильно отгаданную загадку и напоминает, что в лесу сейчас холодно, поэтому всем нужно одеться потеплее.
Имитация одевания: «Сначала надеваем колготы, затем - кофту, потом - штанишки, за ними - куртку, на голову - шапку, на ножки - сапожки, на ручки-перчатки. Все готовы, ничего не забыли? »
II. Основная часть
Под звуки фонограммы «Мы в лесу» дети проходят к картине с осенним лесом.

1. Рассматривание картины. Детям показывается изображение деревьев в осеннем уборе, Говорится о красоте осеннего леса.
   2. Упражнение на координацию слова с движением. Воспитатель рассказывает детям, что осенью листья опадают с деревьев. Это явление - листопад. Детям предлагается изобразить осенние листочки. Листопад, листопад. (Дети разбегаются, изображая листопад) Листья желтые летят. (Кружатся Желтый клен, желтый бук, Желтый в небе солица круг.
   3. Дыхательная гимнастика. Педагог предлагает детям изобразить, как ветер дует на листочки и качает их. (дети дуют на листики, подвешенные на нитках).
   Дуем на листья сильно (сильный ветер, Дуем тихонько (ветер стихает, (показать, как губы собираются в трубочку, изобразить шуршание листьев (ш-ш-ш) .)
   4. Пальчиковая гимнастика:
   Детки к белочке в лес пойдут, (Сжимают и разжимают пальцы.)
   Детки вкусный грибочек найдут (Из рук складывают грибок
   В шапочке нарядной,
   Тёмно-шоколадной. (Сжимают и разжимают пальцы.)
   5. Психогимнастика:
   Детей просят показать, как белочка заготавливает грибы на зиму, сопровождая гимнастику речью.
   От сосны до елки - скок!
   Белка делает прыжок.
   От сучка к сучку стремится,
   А в сосне дупло с секретом:
   В нем запас хранится с лета.
   Там орешки и грибочки,
   Даже есть сухие почки. Белка их достанет - Угощать всех станет!
   6. Артикуляционная гимнастика. Дети выполняют упражнения для языка:

Белочка собирает грибы. Открывать и закрывать рот, не опуская язык. Лакомство для белочки. Открыть рот. Кончиком языка изнутри оттопырить. сначала одну, затем другую щеку. Белочка цокает. Щелкать языком. Издавать высокие и низкие щелчки. обращая внимание на изменения звука.
7. Упражнение на развитие речевого дыхания и голоса. Воспитатель предлагает поиграть с белкой: «Бы-бы-бы - бы-бы-бы» Белка, что нашла? » - «Грибы. » «Су-су-су - су-су- су»- «Я бельчатам корм несу» Проговаривать фразу громко, тише, тихо.
III. Заключительная часть
Белочка хвалит детей и сообщает, что им пора возвращаться назад в детский сад но зато что они хорошо справились со всеми заданиями она им дарит орешки не простые а золотые.
Массаж: Массаж ладоней используя грецкий орех круговые движения и раскатывание колбаски
Дети прощаются: «До свиданья, лес грибной. Нам уже пора домой. » На занятии были использованы следующие инновационные методики: сопровождение речи движениями; дыхательная гимнастика; упражнение на координацию слова с движением; пальчиковая гимнастика; психогимнастика ; артикуляционная гимнастика; упражнение на развитие речевого дыхания и голоса.
Литература:
I. Пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки для детей/ Авт. -сост. : А. В. Никитина. - СПб. : 29 КАРО, 2008.
2. Весёлый зоопарк. Стихи и загадки для развития речи / Сост. И. Филиппова. - М. : АСТ; СПб. : Сова, 2009.
3. Новиковская О. А. 100 упражнений для развития речи /Ольга Новиковская. - М. : АСТ; СПб. : Сова; Владимир: ВКТ, 2009.
4. Открытые мероприятия для детей второй младшей группы детского сада. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». Авт. - сост. : Аджи А. В., Воронеж: ООО «М-КНИГА», 2015.
5. Пожиленко Е. А. Артикуляционная гимнастика: Методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста. - СПб

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631833-konspekt-otkrytogo-zanjatija-u-belochki-v-gos