Сценарий досуга в первой младшей группе по правилам дорожного движения «Карлсон и правила дорожного движения»

Конспект досуга в первой младшей группе по правилам дорожного движения «Карлсон и правила дорожного движения»

Цель: Расширение и углубление знаний детей по правилам дорожного движения и навыков их соблюдения.

Задачи:

Образовательные: закрепить знания о правилах дорожного движения дорожных знаках в игровой форме; пополнить знания о правилах поведения на улице в игровой форме; закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

Развивающая: способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах.

Воспитательная: воспитывать внимание на дорогах, сосредоточенность, наблюдательность, и безопасного поведения на улицах.

Материал к занятию:

1. Шаблоны сигналов светофора (круги красного, зеленого цветов).

2. Рисунки дорожных знаков.

3. Обручи.

4. Жезл инспектора ГИБДД.

Ход занятия

В зал вбегает Карлсон, в ужасе держась за голову.

Карлсон:  Куда это я попал?

Ведущий: Кто ты такой? И что с тобой произошло?

Карлсон:  (немного придя в себя)

- Ой!!!Я не представился? Меня зовут Карлсон! Я самый обаятельный и привлекательный мужчина в расцвете сил!

(всем детям пожимает руки).

-Я летел к своему другу Малышу, и мой пропеллер сломался, пришлось приземлиться вниз и вижу такую картину: люди идут по такой узкой дорожке, а машины едут по широкой. Ну я и решил, что такой видный мужчина просто обязан идти по самой широкой дороге. Вот тут- то и началось!!!Шум- гам, какие-то сигналы! Сам не понял, что произошло!   

Раздаётся свист постового

  Постовой: Кто это нарушает правила дорожного движения? Взрослый человек, а нарушаете правила дорожного движения вы что не знаете, где должны ходить пешеходы?

Ведущий: Вы на него не ругайтесь! Это Карлсон, и он всегда летал и не знает правил дорожного движения, мы с ребятами ему всё расскажем!

Постовой: Хорошо, на первый раз прощаю, но только если вы обещаете всё ему рассказать и показать!

Дети: (хором) Обещаем!!!!Постовой уходит.

Ведущий: Дети, скажите, пожалуйста Карлсону, кто такие пешеходы. Как появилось это слово? Где они должны ходить? (по тротуару). А как называется широкая дорога? (проезжая часть) Для кого нужна проезжая часть?(для транспорта).

Карлсон: Ну, вот, теперь я знаю правила дорожного движения и могу отправляться в путь! (хочет уйти)

Ведущий: Ты не спеши, Карлсон, правил дорожного движения очень много и если их не знать, то можно в беду попасть.

Карлсон:Тогда скорее расскажите мне их!!!

Ведущий: Отгадайте загадку:

Пешеходам объясняет,

Как дорогу перейти

Он сигналы зажигает,

Помогая нам в пути. (Светофор)

Светофор наш главный помощник на улице, знать и понимать его сигналы очень важно. Давайте поиграем в игру «Весёлый светофор».

 - Если свет зажёгся красный

Значит, двигаться … (опасно).

- Свет зелёный говорит

Проходите, путь … (открыт).

Затем воспитатель объясняет правила игры.

Правило игры. Я буду поднимать вверх сигнал светофора, на каждый сигнал , вы выполняете действия, если зеленый сигнал – маршируете на месте, изображая ходьбу. Красный-все должны «замереть на месте».

Карлсон:Ой, как интересно! А ещё есть правила?

Ведущий: Дети, подскажите, как необходимо переходить дорогу в отсутствии светофора? (по зебре).

Карлсон:А я знаю, кто такая зебра! Это значит, садишься на зебру и едешь себе через дорогу спокойненько!

Ведущий:Нет, ты опять спешишь! Ребята, расскажите Карлсону, что такое зебра.

Ребёнок:«ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД» На пути ребят – дорога, Транспорт ездит быстро, много. Светофора рядом нет, Знак дорожный даст совет. Надо, чуть вперед пройти, Там, где «Зебра» на пути. «Пешеходный переход» – Можно двигаться вперед.

Ведущий: Ребята, скажите Карлсону, можно ли сразу переходит дорогу по «зебре»? (нет) А как правильно переходить дорогу? (берет его за руки и ведет к «зебре») Карлсон, подойди и внимательно посмотри на дорогу, не сходя с тротуара. Сначала посмотри налево. Свободна ли дорога? Потом иди быстро, но не беги. Посередине дороги остановись и посмотри направо. Если нет машин, то иди.

Ведущий: Если вдруг, на перекрестке сломался светофор, кто здесь появляется?

Дети: Регулировщик.

Ведущая: Предлагаю вам и Карлсону поиграть в игру.

Игра «Пешеходы и регулировщик»

Ведущая: я буду регулировщиком, а вы пешеходами. Что у меня в руке? (жезл) С помощью жезла я буду подавать вам сигналы. Вы перейдете дорогу только на положенный сигнал. Будьте внимательны.

- Вот и пришло время заканчивать наше путешествие. Ребята, как вы думаете, Карлсон запомнил правила дорожного движения. Теперь он дойдёт к Малышу без аварий? Давайте еще раз все повторим:

1. Кто такой пешеход?

2. Как правильно пешеходу перейти проезжую часть?

3. Какие сигналы светофра вы знаете?

4. Какие правила дорожного движения вам знакомы.

Молодцы, ребята, на все вопросы ответили правильно и Карлсон их запомнил. Давайте, проводим Карлсона (прощаются с Карлсоном).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631864-scenarij-dosuga-v-pervoj-mladshej-gruppe-po-p