- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
23 февраля - День защитника Отечества (военно-спортивная игра для детей старших групп)
«23 февраля - День защитника Отечества»
(военно-спортивная игра для детей старших групп)
Ход мероприятия
Под музыку дети всей группы выполняют военное перестроение.
Форма одежды у детей: Юнармия
Форма одежды у педагогов: белый верх, черный низ.
Жюри: пару мам.
Ведущая.Снова февраль студеный пришел,
праздник мужества, силы, отваги. Этот праздник
посвящён мужчинам, защищающим нашу Родину, всем тем, кто служил или служит в армии.
Здравствуйте Уважаемые наши папы, дедушки, и наши будущие солдаты, мальчишки! Мы собрались в нашем зале в этот февральский день поздравить вас с праздником, прочесть стихи и спеть песню в ващу честь, а также мы очень рады приветствовать всех вас на спортивной игре посвященной дню Защитника отечества
Ведущая.Праздник у нас сегодня мужской, и поэтому отпразднуем
мы его не только песнями и танцами, но и состязаньями -
спортивными играми.
Ведущая.Состязанья непростые нам сегодня предстоят,
В играх мы сейчас узнаем, самый лучший кто отряд.
Равняйся – раз, смирно – два. Вы готовы, детвора?
Дети: Да!
Ведущая. Крикнем дружно все: «Ура! Ура! Ура!»
А спортивную игру мы начнем с приветствия наших мужчин.
Я знаю, что папа мой
Тоже когда-то
Был очень хорошим и смелым солдатом
Я папу люблю и его непременно
Поздравить хочу в этот праздник военный
Лучше папы человека в целом мире не сыскать
Гвоздик он забить сумеет и белье прополоскать.
А мой папа всех добрей любит всех моих друзей
Кашу манную нам сварит
Мыть посуду не заставит
***
А мой папа всех умней
А мой папа всех сильней
Знает сколько 5+5
Штангу может поднимать
***
Может рыбу он ловить
Кран на кухне починить
Для меня всегда герой
Самый лучший папа мой
Песня: «Лучше папы друга нет»
Ведущая: Спасибо ребята!
Ну а мы продолжаем, и поможет нам провести игры наш инструктор по физической культуре
Нат. Мих.
Инструктор: Здравствуйте дети! Здравствуйте родители!
К военно-спортивной играм готовы? Приступить разрешаю.
Командиры отрядов приготовьтесь представить свои команды.
Командир отряда «НЕПОБЕДИМЫЕ»
Отряд равняйсь, смирно! Шаг вперед! Наш отряд!
Все дети: Непобедимые (вместе)
Наш девиз: Там где черт сломает ногу
Наш отряд найдет дорогу.
Командир отряда «Смелые».
Отряд равняйсь, смирно! Наш отряд!
Все дети: Смелые
Наш девиз: Каждое утро улыбкой встречай,
Если товарищ в беде – выручай!
Инструктор:Поздравляю, отряды, справились умело!
И Первое с чего мы начнем, это знамя :
Конкурс «Знамя отряда»
Выбирается водящий папа. Он будет называться «незадачливый пограничник».
На полу проводятся две черты. За первой линией будут стоять дети, которые должны перейти границу, на средней черте «незадачливый пограничник», который вместо того, чтобы отмечать День Защитника Отечества, ловит детей на границе. А третья линия, это черта за которую дети должны пройти не пойманными. Кого пограничник поймает, тот займет его место. Задача отряда: принести знамя в отряд и рассказать о нем. Флаг юнармия – красного цвета – это цвет Юнармии, в центре знамя голова орла – это Герб РФ, а также образ из песни «Орленок»
Флаг России – три цвета. Белый- мира , синий- цвет неба, красный –цвет огня.
Инструктор:Отлично справились!
Конкурс для разведчиков “Фотография”
Три девочки берут разные предметы:
А) одна сидит, читая книгу;
Б) вторая смотрит в бинокль;
В) третья держит штурвал
Надо посмотреть и запомнить расположение девочек и предметы в их руках. Затем команда или выбранные игроки из команды отворачиваются, а девочки быстро меняются местами и предметами. Команда поворачивается и воссоздаёт первоначальную картину.
Конкурс «Разбери боеприпасы»
(участвует папа и ребенок)
Подводка: военные люди должны уметь ориентироваться в любой сложной ситуации. Пусть наши военные покажут, смогут ли они рассортировать боеприпасы в ночное время.
Двум участникам (по одному из каждой команды) завязывают глаза и подводят к тазам с кубиками и мячами. Нужно рассортировать предметы, сложив кубики в одну коробку, а мячи – в другую. Побеждает участник, быстрее справившийся с заданием.
Конкурс «Сапёры»
Ход игры: Команды становятся в 2 шеренги, участники встают на расстоянии вытянутой руки. На полу по залу разложены диски – «мины». По сигналу ведущей дети (первые в шеренгах) бегут, находят на полу «мину», берут её и передают по цепочке участникам команды. Последний игрок опускает «мину» в корзину. Первый игрок после того, как положили «мину» в корзину становится в конец шеренги. Искать «мину» идет второй игрок в шеренге. Побеждает команда, собравшая больше дисков-«мин» и не уронившая ни одного.
Следующий конкурс «Взаимовыручка».
Дети с мешком на плече ползут по-пластунски к папам. Папы обратно прыгают в мешках.
Оборудование: 2 мешка.
Конкурс «Тайное послание»
Для этого конкурса понадобятся карточки с изображенными
животными — волк, утка, улитка, кенгуру, страус, медведь и т.п. папы
показывают походку, а дети — угадывают. Смысл игры: каждый папа
по очереди вытаскивает карточку и с помощью жестов и мимики (без
слов и звуков) пытается объяснить детям загаданное слово.
Оборудование: карточки с изображенными животными.
Конкурс «Папы силачи»
(по 2 папы на каждую команду, переносят одного ребенка сидящего на фитболе, держа его под ручки)
Конкурс для пап (поднять гирю, кто больше)
Ведущая.Солдаты в армии умеют не только выполнять боевые задачи своих командиров, но и участвую в конкурсах песен и танцев. Приглашаю всех отдохнуть (спеть или потанцевать).
Музыкальный номер от каждого отряда (частушки)
Слово жюри. Подведение итогов всей игры.
Слово жюри –Дорогие ребята! Очень интересно было побывать на Вашей военно - спортивном игре. Выбирается лучший отряд, вручаются медали, грамоты.
Вы много знаете об армии, умеете дружно выполнять боевые задания, петь и танцевать. С праздником, дорогие мальчики и девочки!
Инструктор.Военно – спортивная игра завершилась. Спасибо отрядам и гостям. Желаем защитникам мирного неба, крепкого здоровья и тепла в их семьях. Приглашаю на памятное фото.
Под музыку Марша победившего отряда дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632275-23-fevraljaden-zaschitnika-otechestva-voenno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.