- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Защитника Отечества
Ходпраздника:
Залукрашенкомпозициейизфлажковсроссий- скойсимволикойицветнымибумажнымифигу-рами солдат, изображающих разные рода войск.
Взалдругзадругомвходятдевочкисцветамивруках.Девочкимаршируют,обходятзал,вы-
страиваются в две шеренги, в шахматном поряд- ке,лицомкзрителям.
Построение с флажками

Ведущая1:Дорогие ребята! Вот и опять мы собрались в нашем зале, чтобы отме- тить замечательный праздник - День за-
щитника Отечества. Вся Россия сегодня ра- дуется и вместе с нами поздравляет ваших пап, дедушек, а мы поздравляем наших мальчиков. Все дарят им цветы, читают
вихчестьстихиипоютпесни.
Наша Армия родная
И отважна и сильна,
Никому не угрожая,
Охраняет нас она.
Оттого мы любим с детства,
Этот праздник в феврале.
Слава Армии Российской
Самой мирной на земле!
Нашей армии Российской
День рожденья в феврале.
Слава ей-непобедимой,
Слава миру на земле.
Трубы громкие поют :
"Нашей армии-салют! "
Детипоютпесню«Праздник есть один хороший»
Ведущая1:И конечно же от всей души поздравляем наших защитников, настоя-
щих воинов, которые сегодня несут службу в других местах нашей необъятной стра- ны. Которые никогда не дадут нас в обиду, во имя справедливости, мира и счастливойжизни!
Ведущая2:Вслушайтесьвэтигордыеслова
«защитник Отечества»! Это о наших солда- тах,офицерах,генералах,которыевсегда, в любую минуту, готовы встать на защиту нашей Родины и нас с вами. Наши маль- чики очень хотят быть похожими на них, стать такими же сильными, смелыми
и бесстрашными. И когда они подрастут, то каждый выберет себе любую военную профессию. А вы знаете какие есть воен- ные профессии?
Дети:
Летчики,ракетчики,моряки,подводники, пограничники, разведчики, связисты…
Ведущая2:
Да военных профессий очень много и са- мая главная у них задача - Родину защи- щать! А пока наши мальчики подрастают, мы будем играть!
Представьте себе большое море или океан. А за штурвалом стоит смелый, бесстраш- ный капитан. И рядом надежные и такие же бесстрашные матросы. Команды капи- тана четкие и уверенные. Вперёд корабль! Только вперёд!
Подмузыкумаршавыходиткапитан.Онпрохо-дитвперёдиостанавливаетсявцентрезала.
Капитан:Напостроение!Напалубукораб-лябегом!(выбегаютмальчикиивыстраиваютсявформекормыкорабля).Котплытиюприго-товиться!(Затемвыбегаютдевочки(8человек).Врукахонидержатшарфсинегоцвета, которыйнапоминаетморе.Выстраиваютсяв две шеренги (по четыре) справа и слева
откапитана).Пряморуль!
Все:Есть прямо руль! Капитан:Так держать! Все:Есть так держать! Капитан:Полныйвперед!Все:Естьполныйвперед!
Танец Моряков
Ведущая1:В армии солдату надо многое знать и уметь, чтобы управлять современ- ной военной техникой: сверхзвуковыми самолетами, ракетами, он должен уметь вычислить цель и найти её. Для этого нуж- но очень хорошо знать математику и дру- гие предметы, которые вы будете изучать
в школе. Умеете-ли вы складывать и вы- читать? Вот вам несколько задач! Ведущая поднимает карточки с цифрами, дети
отвечают. Затем поднимая любую цифру, она предлагает назвать на 2-3 больше или меньше.
Ведущая 2: Послушайте, ребята, в армии есть профессия лётчика. Лётчики управ- ляют удивительными машинами, похожи- ми на больших птиц. Как называются эти машины?
Дети:Самолеты!
Ведущая2:Храбрый,бесстрашный,смелый летчик! Он не может не летать в небе пото- му, что это была его мечта с самого детства. И тот, кто вырос, выучился и свою мечтууже осуществил, тот смело и уверенно управляет самолетами в небе. А мы с вами еще пока играем, но кто-то из мальчишек уже мечтает управлять самолетом.
Представьтесебе,чтомынаходимся
на большом аэродроме. Смотрите, какиесеребристые огромные машины ожидаютнас. Они готовы взлететь в небо словно птицы. Летчики, на аэродром! (Дети выбе- гаютивыстраиваютсяв4колонны,сширокимиинтерваламимеждусобой,лицомкзрителям
иопускаютсянаправоеколено.Руки,согнутыевлоктях,держатпередсобой,однанаддругой.)Эскадрильи готовы к полету!
Музыкальнаяигра«Летчики,вполет!»
Звучит«Лётчикинааэродром».Навступлениемузыкидетидвигаютрукамиоднавокругдру-гой,изображаяработающиймотор.Затемрас-крыврукивстороныбегают«летают»свободноповсемузалуводномнаправлении,стараясь
незадетьдругдруга.Сокончаниеммузыкиприземляютсянааэродромвсвоюэскадрилью
и встают в первоначальною позу. Чья эскадри- льяуспеетпостроитьсяпервой, таипобедила.
Подаплодисментыонапроходиткругпочета
ивозвращаетсянасвоеместо.Играначинаетсяснова.
Ведущая 1: О нашей Армии много сложено пословиц, которые выражают самые точ-ные мысли о ее делах и победах. (Выходятдетиичитаютпословицы):
Герой–заРодинугорой.
Жить–Родинеслужить.
Гдесмелость–тампобеда.
Смелоговрагневозьмёт.
Смелыйбоец–вбоюмолодец.
Чемкрепчедружба,темлегчеслужба.
ЕслиАрмиясильна–непобедимаистрана.
Ведущая1:В минуты отдыха солдаты очень часто играют в футбол, волейбол, настольный теннис и другие спортив-ные игры. Кто-то читает любимую книгу, смотрит фильм или пишет письмо домой. А кто-то бежит в спортивный зал - потре- нироваться на брусьях, поднять штангу или подтянуться. Вот и мы сейчас посо- ревнуемся с мячом. Не так-то просто по-
пасть в корзинку мячом, даже с небольшогорасстояния.
Ведущая1:Теперь, ребята, перенесём- ся в отряды отважных разведчиков!
Ох, и трудная это работа и опасная! Надо срочно доставить важный пакет с се- кретными сведениями в штаб команди- ру. Но надо это сделать так, чтобы никто не смог завладеть этими сведениями,
ичтобыпакетобязательноприбылкместу
назначения. Путь лежит через топкое боло- то, густой, заросший тёмный лес и минное поле. Бесстрашные разведчики отправ- ляются. Давайте пожелаем им удачи! (Начинаетсяигра«Разведчики»).

Вэтомсостязанииучаствуюттолькомальчики.Ониделятсянадвекомандыикаждыйполучаетконверт с донесением. Впереди препятствия.
Недалекоотцентральнойстены–военныйштаб, гдекомандирыкомандждутважныедонесения. Чьякомандабыстреепринесетпакеты,таипо- бедила.Когдавсепакетыоказываютсявштабе, командирыобъявляютблагодарности,пожимаютрукииговорят,чтовкаждомконвертедетскийри-сунок,поздравлениеспраздником23февралядлягостей.Ведущаяобъявляетвстречуссолдатами.
Игры с папами

Выступлениегостей.Вручениеконвертовсри-сунками детей.
Ведущая2:
А теперь еще раз поздравим наших солдат, офицеров, генералов и всех, всех, кто стоит на страже нашей любимой Родины, кто сражается за её пределами, чтобы у нас было мирное небо, яркое солнце и зелёная трава. Сердечное спасибо им и большая благодарность от взрослых и детей на-
шей страны и нашего садика! (Детиберутатрибуты,скоторымизаходиливзал,встаютврассыпнуюипоютпесню«КакнашаРоссияпрекрасна»).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632547-den-zaschitnika-otechestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.