- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совершенствование эффективных форм работы методического сопровождения педагогов в целях повышения уровня профессиональной компетентности, повышения качества реализации воспитательно-образовательного процесса в рамках ФГОС ДО
Тема самообразования
«Совершенствование эффективных форм работы методического сопровождения педагогов в целях повышения уровня профессиональной компетентности, повышения качества реализации воспитательно-образовательного процесса в рамках ФГОС ДО»
Принципы моей работы
1. Деликатный контроль
Не спускать поручения «сверху вниз», а регулярно собирать коллектив. Садимся в круг, как это принято делать с детьми в группах детского сада, и коллегиально определяем цели и задачи, а также шкалу изменения эффективности работы педагогов.
2. Индивидуализация рабочего процесса
Педагог — творческая профессия. Один прекрасно рисует, второй умеет обращаться с интерактивной доской, третий виртуозно объясняет математику. Если опираться на сильные стороны, организация только выиграет.
3. Поддержка на каждом этапе
Педагогу, который решился на инициативу и внедрил в свою работу новые приемы, необходима поддержка на каждом этапе. Следует отмечать его успехи. Так у педагога укрепится уверенность в себе, желание расти в профессии и искать новые методы работы.
4. Медиация
Старший воспитатель - связующее звено между педагогами и руководством детского сада. Именно он выстривает конструктивный диалог, помогает сторонам донести аргументы, поймет и объяснит чаяния коллектива и решения администрации.
6. Справедливая очередность
Хорошая тренировка инициативности и уверенности в себе — дни открытых просмотров или дни педагогического мастерства в учреждении, когда педагоги всех групп в обязательном порядке приходят на занятия к коллегам. Как правило, именно подготовка и проведение открытых просмотров становятся первым важным шагом к профессиональному росту.
7. Помощь в карьерном росте
Старший воспитатель должен стать опорой для скромного и нерешительного педагога. «Поддержка старшего воспитателя и администрации, свобода творчества и самовыражения - главные условия для развития педагогов — Только в обстановке безопасности и поддержки возникает желание проявить инициативу».
Взаимодействие с родителями
Дорогие мамы и папы! Здесь вы найдёте информацию о воспитании и развитии детей дошкольного возраста, а также интересные и развивающие задания для своих малышей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632722-sovershenstvovanie-jeffektivnyh-form-raboty-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.