- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совершенствование эффективных форм работы методического сопровождения педагогов в целях повышения уровня профессиональной компетентности, повышения качества реализации воспитательно-образовательного процесса в рамках ФГОС ДО
Тема самообразования
«Совершенствование эффективных форм работы методического сопровождения педагогов в целях повышения уровня профессиональной компетентности, повышения качества реализации воспитательно-образовательного процесса в рамках ФГОС ДО»
Принципы моей работы
1. Деликатный контроль
Не спускать поручения «сверху вниз», а регулярно собирать коллектив. Садимся в круг, как это принято делать с детьми в группах детского сада, и коллегиально определяем цели и задачи, а также шкалу изменения эффективности работы педагогов.
2. Индивидуализация рабочего процесса
Педагог — творческая профессия. Один прекрасно рисует, второй умеет обращаться с интерактивной доской, третий виртуозно объясняет математику. Если опираться на сильные стороны, организация только выиграет.
3. Поддержка на каждом этапе
Педагогу, который решился на инициативу и внедрил в свою работу новые приемы, необходима поддержка на каждом этапе. Следует отмечать его успехи. Так у педагога укрепится уверенность в себе, желание расти в профессии и искать новые методы работы.
4. Медиация
Старший воспитатель - связующее звено между педагогами и руководством детского сада. Именно он выстривает конструктивный диалог, помогает сторонам донести аргументы, поймет и объяснит чаяния коллектива и решения администрации.
6. Справедливая очередность
Хорошая тренировка инициативности и уверенности в себе — дни открытых просмотров или дни педагогического мастерства в учреждении, когда педагоги всех групп в обязательном порядке приходят на занятия к коллегам. Как правило, именно подготовка и проведение открытых просмотров становятся первым важным шагом к профессиональному росту.
7. Помощь в карьерном росте
Старший воспитатель должен стать опорой для скромного и нерешительного педагога. «Поддержка старшего воспитателя и администрации, свобода творчества и самовыражения - главные условия для развития педагогов — Только в обстановке безопасности и поддержки возникает желание проявить инициативу».
Взаимодействие с родителями
Дорогие мамы и папы! Здесь вы найдёте информацию о воспитании и развитии детей дошкольного возраста, а также интересные и развивающие задания для своих малышей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632722-sovershenstvovanie-jeffektivnyh-form-raboty-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.