Беседа о важном в подготовительной группе на тему: «Есть такая профессия - Родину защищать»

Конспект беседы о важном в подготовительной группе

Тема: «Есть такая профессия — Родину защищать»

Цель: Формирование у детей представления о Российской армии, родах войск и значении военной службы.

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей с разными военными профессиями (танкист, летчик, моряк, пограничник), объяснить, что значит «защищать Родину».

Развивающие: Развивать речь, память, логическое мышление, умение слушать товарища. Обогащать словарный запас (Отечество, долг, защитник, дозор, граница).

Воспитательные: Воспитывать уважение к людям в военной форме, гордость за историю страны. Формировать желание быть сильными и смелыми.

Ход беседы:

Ребята, посмотрите друг на друга. Какие вы сегодня красивые, большие и сильные. Давайте поздороваемся необычно, как солдаты. «Здравия желаю, товарищи солдаты!» Дети: «Здравия желаем!»

Скоро наша страна будет отмечать праздник. Кто знает, какой? (Ответы детей: День защитника Отечества, 23 февраля). Правильно. В этот день мы поздравляем всех военных и всех мужчин — ваших пап, дедушек, старших братьев.

Сегодня мы поговорим о людях, у которых есть очень важная и ответственная профессия. Она называется «Родину защищать». Как вы думаете, что такое Родина? Это наша страна, Россия, город, дом, семья.

Родина — это место, где мы родились, где живут наши близкие. А кто такие защитники?Это те, кто охраняет, оберегает.

Защитники Отечества — это воины, которые стоят на страже нашей мирной жизни. Они охраняют границы нашей огромной страны и днем, и ночью, и в жару, и в холод. Это очень трудная и почетная работа.

Рассматривание иллюстраций (беседа-диалог):
Воспитатель выставляет картинки на доску по очереди.

Пограничник с собакой:
— Кто здесь изображен? (Пограничник).
— Где он служит? (На границе).
— Что он охраняет? (Границу, чтобы никто не прошел на нашу территорию незаконно).
— Кто помогает пограничнику? (Собака — верный друг).

Моряк:
— А это кто? (Моряк).
— На чем они служат? (На корабле, на подводной лодке).
— Что они охраняют? (Морские границы).

Летчик:
— А это что за военный? (Летчик).
— На чем он летает? (На самолете, вертолете).
— Что он делает? (Охраняет наше небо).

Танкист / Пехотинец:
— Кто управляет танком? (Танкист).
— А солдаты в форме зеленого цвета — это пехота. Они служат на земле.

Видите, ребята, у военных разная техника и разная форма, но задача у них одна — защищать свою страну. Поэтому у них есть такой девиз: «Так точно!» (выполнять приказы) и «Есть!» (согласие).

Игровая часть «Кто где служит?»:

Сейчас проверим, хорошо ли вы запомнили военные профессии. Я буду бросать мяч и называть место службы, а вы — того, кто там служит.

Кто служит на корабле? (Моряк)

Кто служит в танке? (Танкист)

Кто служит на границе? (Пограничник)

Кто служит в небе? (Летчик)

Кто прыгает с парашютом? (Десантник)

Кто служит в пехоте? (Пехотинец)

Беседа о качествах защитника:

Ребята, как вы думаете, любым ли мальчиком, когда он вырастет, сможет стать защитником? Каким должен быть солдат?Сильным, смелым, ловким, умным, добрым.

А почему он должен быть добрым? Ведь у него есть оружие?
Чтобы защищать слабых, чтобы не обижать маленьких. Солдаты защищают мир, а не воюют.

Правильно. Защитник должен любить свою семью и свой народ. Русские солдаты всегда славились своей добротой и готовностью прийти на помощь. Они защищают мир на Земле.

Итог беседы

О чем мы сегодня говорили? Кого называют защитниками? Какие военные профессии вы запомнили?

А вы, ребята, хотите быть защитниками? Что для этого нужно делать сейчас? (Делать зарядку, кушать кашу, хорошо себя вести, слушаться старших).

Вы — будущие защитники (обращаясь к мальчикам) и будущие помощницы защитников (обращаясь к девочкам). Я желаю вам расти сильными, смелыми и добрыми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632752-konspekt-besedy-o-vazhnom-v-podgotovitelnoj-g