Сценарий зимнего праздника «Снежная Королева»

« С Н Е Ж Н А Я К О Р О Л Е В А»

( зимний спортивный праздник)

Задачи: 1.Воспитывать интерес к физической культуре.

2.Способствовать закреплению знаний, умений, навыков, полученных на

занятиях.

3.Воспитывать эмоциональную отзывчивость у детей, чувство взаимопомощи.

4.Развивать физические качества: силу, выносливость, быстроту, ловкость,

меткость.

5.Формировать привычку здорового образа жизни.

Дети собираются в зале.

Ведущий: - Ребята, Дед Мороз оставил мне волшебную палочку и разрешил иногда ею

пользоваться. Давайте попробуем?

Палочка волшебная, оживи,

Сказку скорее расскажи!

- Что-то не слушается нас волшебная палочка? Я, наверное, забыла что-то еще сделать?

А……вспомнила! Дед Мороз предупреждал, что палочка совершит волшебство тогда,

когда вы превратитесь в елочные игрушки. Согласны?

Игра «Замри» ( под веселую музыку дети двигаются, как только музыка

останавливается – дети превращаются в любую елочную игрушку, ведущий либо

отгадывает, либо спрашивает)

Ведущий: - Я думаю, что сейчас палочка совершит волшебство.

Палочка волшебная, оживи,

Сказку скорее расскажи!

Звучит голос в записи.

Голос: Я расскажу вам сказку о Снежной Королеве. В большом городе, где много домов

и людей, что не всем хватает места иметь свой сад, большинство людей разводят

комнатные цветы в горшках. В таком большом городе жили двое детей, их

комнаты находились под самой крышей, и сад у них был чуть больше цветочного

горшка. Они были не родными, но любили друг друга как брат и сестра. Это

были……

Ведущая: - Ребята, а вы помните как звали этих детей? (ответы детей)

Входит Герда (грустная).

Герда: - Здравствуйте дети и прощайте.

Ведущая: - Почему ты так грустна, милая девочка?

Герда: - Я должна найти Кая.

Ведущая: - А что с ним случилось?

Герда: - Он катался на городской площади на санках с мальчишками. Вдруг появились

большие белые сани. В них сидел кто-то в белой меховой шубе и белой меховой

шапке. Кай привязал к этим саням свои санки. С тех пор никто Кая не видел.

- Я даже не знаю, кто это был и где искать Кая? (ответы детей)

- А где живет Снежная Королева?

- Это же очень далеко! Кто мне поможет найти дорогу?

Ведущая подводит детей к тому, что помочь может Дед Мороз.

- Давайте его позовем. Дед Мороз – приходи!

Из разных дверей появляются два Деда Мороза: синий и красный со словами: «Иду! Иду!

Ведущая: - Ой, да вас двое?

Деды Морозы (вместе): - Мы два брата удалые,

Два Мороза молодые.

Я – Мороз, красный нос,

Я – Мороз, синий нос.

Дед Мороз ( красный): - Что вам нравиться зимой?

Ведущая: - Дед Мороз, а мы с ребятами знаем такой хоровод, и сейчас все расскажем.

Хоровод «Что вам нравиться зимой?»

Дед Мороз ( синий): - Ребята, а вы зачем нас на помощь звали?

Герда: - Деды Морозы, а вы не знаете, как попасть в царство Снежной Королевы?

Д/М: - Конечно знаем! Мы поможем тебе и ребятам туда добраться.

Идите, одевайтесь теплее, дорога предстоит трудная.

Дети выходят к центральному входу.

Д/М: - Путь будет нелегким и вам придется выручать друг друга. Вы можете это

делать? Мы сейчас проверим.

Игра «Чай,чай, выручай»

После игры дети отправляются на спортивную площадку, где неожиданно появляются

разбойники.

Разбойники: - Попались , путешественники! Давно мы никого не грабили!

Герда: - Милые разбойники, мы с ребятами идем искать пропавшего Кая в страну

Снежной Королевы.

Разбойники: - Да знаете ли вы, с кем вам придется помериться силами? С самой

Снежной Королевой. Для того чтобы ее победить нужно быть смелыми,

сильными, быстрыми, ловкими, храбрыми. Есть ли у вас эти качества?

1.« Перетягивание каната» (разбойники хвалят детей за силу)

2. «Снайперы» ( дети стреляют по подвещенным мишеням снежками)

3.« Эстафета на лыжах» (можно на одной)

4. «Попади в ворота» ( забрасывание шайб)

За каждый конкурс командам выдаются цветные льдинки из льда (много, но должно быть одинаковое количество)

Разбойники: - Теперь мы видим, что вы готовы к встрече со Снежной Королевой.

Разбойники прощаются и уходят.

Д/М: - Ребята, вспомните, кто еще помог Герде найти Кая?

Игра «Ловля оленей»

Ведущая: - Что- то вьюга закружила, метель поднялась.

Под музыку на площадку вьезжают сани со Снежной Королевой и Каем.

Герда (бросается к Каю): - Кай, миленький, наконец-то я тебя нашла. Пошли домой.

Кай ( отстраняется от Герды): - Я никуда не пойду. Мне надо из льдинок выложить слово

«ДРУЖБА»

Ведущая: - Герда, ты забыла, что Снежная Королева заморозила сердце Кая так, что он

всех забыл?

Герда: - Ребята, давайте поможем Каю выложить это слово. У нас ведь тоже есть

цветные льдинки. Их будет больше и мы все вместе справимся с заданием.

Эстафета «Выложи льдинками слово»

( На снегу написано слово «дружба». Каждая команда выкладывает по три буквы.

Дети по очереди бегут и кладут на буквы цветные льдинки до тех пор, пока они не

кончатся. Д/М поправляют буквы)

Кай: - Ребята, спасибо вам большое. Вы помогли мне справиться с заданием. Вы своей

Дружбой растопили мое ледяное сердце.

Снежная Королева: - Я вас просто так не отпущу. Сейчас и ваши сердца я превращу в

льдинки и вы останетесь у меня.

Ведущая: - Дети, как мы можем справиться с Королевой, если она Снежная? (ответы).

Ведущая подводит детей к тому, что на нее можно подуть теплым воздухом.

Все дети и персонажи дуют и Снежная Королева, выполняя медленные вращения

убегает с площадки со словами : «Я сейчас растаю от тепла».

Гости прощаются и уходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63311-scenarij-zimnego-prazdnika-snezhnaja-koroleva