Дидактическая игра в формате лепбука, посвященная финансовой грамотности - инструмент, развивающий элементы ТРИЗ

Дидактическая игра в формате лепбука, посвященная финансовой грамотности- инструмент, развивающий элементы ТРИЗ.

Сегодня я представляю вашему вниманию дидактическую игру в формате лепбука, посвященную финансовой грамотности. Он включает в себя не одну, а сразу 7 игровых заданий. Они размещённых в удобных кармашках, каждый из которых посвящен отдельной теме. При работе с лепбуком я включаю упражнения на разрешение противоречий, например, "как тратить меньше денег, покупая больше товаров?
Предлагаю детям искать нестандартные решения финансовых ситуаций.
Используем методы мозгового штурма для разработки идей экономии или заработка.
Организовываю практические занятия по созданию бюджетов, учитывающих разные сценарии расходов и доходов, в этом нам помогает эта интерактивная папка

1. Какие бывают деньги и игра половинки

Цель этой игры: знакомство детей с видами денег (монеты, купюры), их номиналом, признаками подлинности развитие логики, мелкой моторики и зрительного восприятия через составление целого изображения из двух частей. 

2.Что такое налог и куда он идёт?

Показать детям что налог - это обязательный платёж его вычитают из заработанных средстви направляются на финансирование государственных программ, социальные нужды, строительство и функционирование государства. 

3. Пословицы и поговорки о деньгах.

Собранные мудрые высказывания формируют правильные установки относительно роли денег в жизни человека.

4. Раскраски

Цель: развитие мелкой моторики и формирование базовых представлений о деньгах и героях произведений в которых отражена тема финансов.

5. Как экономить деньги?

Цель: формирование навыков бережного отношения к средствам, понимания основ семейного бюджета, доходов и расходов. В ходе игры участники учатся планировать покупки, отличать потребности от желаний, накапливать средства и различать номиналы монет и купюр. 

6 . На что тратят деньги?

Задание направлено на развитие экономического мышления путем классификации расходов: еда, одежда, развлечения и другие потребности.

7. Игра с монетами, которую мы используем на математике с элементами

ф. гр. Ребёнок - клиент задумывает и выбирает в банке кредит на сумму берёт карточку нужной суммы и затем получает её, от работника банка, который выдаёт кредит, набирая купюрами ту сумму, которую заказал клиент.

Лепбук можно расширять, добавляя страницы, например играми

(Что можно купить за деньги? Или «Хочу и Нужно») и другими

Преимущества лепбука

Повышает общую осведомленность детей в сфере экономики.

Обучает основам личного финансового планирования.

Активизирует познавательный интерес.

Формирует осознанное отношение к деньгам.

Поиск нестандартных решений финансовых ситуаций

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633159-didakticheskaja-igra-v-formate-lepbuka-posvja