Мастер-класс на тему: «Применение современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы»

Мастер-класс на тему: «Применение современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы»

Цель мастер-класса:Показать учителям простые и доступные способы применения современных технологий на уроках русского языка и литературы, чтобы сделать уроки более увлекательными и эффективными.

Продолжительность: 90 минут

Ход мастер-класса

1. Вступительное слово

Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня мы проведём необычный мастер-класс, посвященный современным образовательным технологиям, которые помогут освежить привычную подачу материала и сделать уроки русского языка и литературы гораздо интереснее и эффективнее. Наши школьники живут в мире компьютеров и смартфонов, и мы можем использовать это обстоятельство себе на пользу.

Наш мастер-класс построен так, чтобы вы могли увидеть, потрогать и попробовать сами, как это работает. Никаких специальных знаний не потребуется — всё просто и понятно.

2. Первая тема: что такое современные образовательные технологии?

Давайте поговорим о трёх видах современных технологий, которые реально полезны в обычной школе.

Во-первых, это всё, что находится в интернете и открыто для просмотра — разного рода сайты, форумы, энциклопедии.

Во-вторых, это всевозможные игры и тренажёры, которые позволяют проверять знания прямо на уроке.

Третье направление — это специальные платформы, где можно собирать задания, отправлять домой и следить за успехами учеников.

Это вовсе не страшно, и большинство таких сайтов и приложений совершенно бесплатные и несложные в обращении.

3. Вторая тема: примеры применения технологий на практике

Теперь продемонстрирую, как это реально работает. Возьмем простой случай: проводим урок по басням Ивана Андреевича Крылова. Обычно задаёшь вопросы и ждёшь ответ. Скучно? Да! А что, если провести забавную викторину прямо на смартфоне или планшете? Быстро и весело. Покажу, как это делается на сайте«Квизайз». https://kvizzi.ru/

Заходим сюда, выбираем нужный шаблон теста, добавляем вопросы и ответы. Буквально за пять минут получаем готовую викторину, которая украсит урок и заставит ребят улыбнуться. Результаты видны сразу, причём всем ребятам приятно соревноваться, ведь лучшие ответы показывают мгновенно. Также на сайте можно воспользоваться библиотекой викторин по разным темам и направлениям.

Другой пример: надо разобраться в правилах русского языка. Что делать? Проще простого — отправляешь ученика на сайт «Грамота.ру»(https://gramota.ru/ справочно-информационный портал о русском языке). Там он находит любое слово, которое вызывает сомнения, смотрит правильное написание и заодно узнает массу полезного. Плюс учитель экономит время и нервы.

Но ведь хочется иногда и схематично рассказать о книге или поэме? Тогда делаем простую и красивую схему прямо на компьютере — открывается программа, рисуется таблица, заносится вся нужная информация. Получилось аккуратно и профессионально, а значит, ребенок воспринимает информацию намного лучше.

4. Практическая часть: работаем сами

Теперь попробуем сделать что-то сами. Предлагаю поработать в паре: пусть каждая команда выберет интересный материал и создаст простой тест или рисунок. Например, берём известный роман Льва Николаевича Толстого «Война и мир» и составляем наглядную схему дружбы и вражды героев.

Можно воспользоваться офисным пакетом, программой для создания презентаций, где легко создать такую схему. Сначала определяемся с темой, потом смотрим на готовый шаблон, вносим поправки и получаем отличный материал для следующего урока.

5. Обобщение и вопросы

Вот мы и сделали первую попытку освоить современные технологии. Впечатлены? Надеюсь, да! Потому что оказалось совсем несложно и даже весело. Самое приятное, что почти все представленные ресурсы абсолютно бесплатны и просты в управлении.

6. Полезные советы напоследок

Несколько важных рекомендаций напоследок:

- выберите тот ресурс, который понравился лично вам;

- применяйте постепенно, маленькими шагами, чтобы привыкнуть;

- старайтесь подбирать подходящий материал заранее, чтобы успеть протестировать и убедиться, что всё работает нормально;

- следите за реакцией учеников — если детям нравится, значит, всё сделано верно.

Важно одно: забудьте фразу «я не умею». Любой новый навык начинается с маленького шага, и вскоре вы увидите, как ваш урок изменится в лучшую сторону.

Заключение

Дорогие коллеги, спасибо за вашу внимательность и смелость испытать новое. Желаю вам удачи и радости от обновленных уроков!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633319-master-klass-na-temu-primenenie-sovremennyh-o