- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа «Права и обязанности в семье»
37
0
ОСЖ – 9 классПрактическая работа «Права и обязанности в семье»
Выполните следующие задания:
1.Кто чаще выполняет бытовые обязанности в семье? Ответы распредели по столбикам.
Покупка продуктов. Заготовка продуктов впрок.
Приготовление пищи. Уборка квартиры.
Стирка. Ремонт бытовых приборов.
Посещение родительских собраний в школе.
Помощь детям при выполнении домашних заданий
Игры с детьми. Мытье посуды.
Гладить белье. Выносить мусор.
МАМА ПАПА РЕБЕНОК
У кого в семье больше обязанностей?_________________________
2.Опрос.
Какую работу по дому выполняют ваши близкие: мама, бабушка, сын, дочь?
МАМА БАБУШКА СЫН ДОЧЬ
Подсказка: Покупка продуктов. Заготовка продуктов впрок. Уборка квартиры. Стирка. Ремонт бытовых приборов. Выносить мусор. Посещение родительских собраний в школе. Помощь детям при выполнении домашних заданий. Игры с детьми. Гладить белье. Сварить обед. Помыть посуду. Пришить пуговицу. Сходить в магазин. Почистить пылесосом ковры. Почитать детям сказку. Помыть окна в квартире. Погладить белье. Починить кран на кухне. Колка дров. Топить баню. И т.п.
У кого в семье больше обязанностей?_________________________
3.В Семейном кодексе РФ найти ответы на вопросы:
-Права детей (глава 11): укажи статью и кратно запиши право.
Ст. 54: Ребенок – до 18 лет.________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
- Права и обязанности родителей (глава 12): укажи статью и кратно запиши право.
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Подсказка:
Семейный кодекс. Глава 11. Права ребенка. Ст. 54, 55,56, 58,
Глава 12 Права о обязанности родителей. Ст. 61,63, 65, 69
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633346-prakticheskaja-rabota-prava-i-objazannosti-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.