НОД по познавательной и практической деятельности детей «Огород на окне»

НОД по окружающему миру в старшей группе «Огород на окне»

Цель:

Формировать представление детей о разнообразии растений и способах их посадки.

Задачи:

Образовательные:

Учить устанавливать взаимосвязь между состоянием растения и условиями окружающей среды.

Подводить детей к умению делать элементарные выводы о взаимосвязи растений и способов ухода за ними.

Воспитательные:

Воспитывать желание добиваться результата; любовь к растениям, желание ухаживать за ними; умение трудиться в коллективе.

Методы и приемы:

Игровой- использование сюрпризного момента.

Наглядный- рассматривание семян томатов, огурцов, перца, баклажаны. Посев семян, наблюдение.

Словесный беседа, вопросы, индивидуальные ответы детей.

Предварительная работа:

Рассматривание альбомов об овощных культурах.

Беседа о растениях.

Чтение стихов и загадок о растении.

Материал и оборудование:

Игра «Что в мешочке»

Мешочек,корзинка,2 подноса

(Редис, картофель , лук , свекла , морковь ,тыква ,помидор ,огурец , перец ,капуста ,горох )

Музыкальная физкультминутка « Весёлый огород»

( Картинки на липучке морковка , капуста ,лук , укроп , кабачок )

Для посадки семян

Ёмкости с землей, палочки, леечка, семена растений в пакетиках.

Ход занятия

Воспитатель:Ребята, чтобы узнать чем мы с вами будем сегодня заниматься . А о чём мы будем говорить, вы узнаете, если отгадаете загадку.

За садом участок земли мы имеем,

На нём для себя растим, что умеем!

Надеваем с вами кепки

И выходим на прогулку

Справа мы сажали репку,

Слева – свёклу и бобы.

Здесь везде рядами грядки,

Будет урожай в порядке!

(огород)

Ответы детей

Воспитатель:Молодцы! Правильно, это наш огород. Ребята, вы отгадали загадку про огород, который находится в нашем саду.

А сейчас давайте вспомним , что росло в нашем огороде в прошлом году

Игра: «Узнай что в мешочке»

 (Дети берут по одному овощу и описывают его.

Например: «Он круглый, гладкий, красный, сочный, вкусный, полезный … (помидор)

(Редис, картофель ,лук ,свекла , морковь ,тыква ,помидор ,огурец , перец ,капуста ,горох )

Воспитатель: Ребята, мы все достали из мешочка, а теперь посмотрите что у нас в корзинке и скажите, как одним словом они называются?

Дети: Это всё – овощи.

Воспитатель: Правильно, а где они растут?

Дети: На грядке, в огороде.

Воспитатель: Как используют овощи?

Дети: Варят суп, борщ, жарят, делают сок, пюре, салат, едят сырыми…

Воспитатель: Что обязательно нужно сделать с овощами, прежде чем их использовать?

Дети: Их нужно помыть.

Воспитатель: Отлично! А теперь ещё раз посмотрите и назовите те овощи, у которых съедобны корешки. Такие овощи называются - корнеплодные.

Дети: Редис, картофель, лук, свекла, морковь,……

Воспитатель: А теперь назовите те, у которых съедобны вершки. Это овощи, которые созревают на кусте.

Дети: Помидор, тыква, огурец, перец, капуста, горох…..

Воспитатель: Молодцы, ребята! Справились с заданием. А сей час я вас приглашаю на нашу физкультминутку

Физкультминутка «Огород»

Музыкальная физкультминутка « Весёлый огород»

( Картинки на липучке морковка , капуста ,лук , укроп , кабачок )

Мы стоим на огороде (потягиваемся)

Удивляется природа (удивляясь, разводим руки в стороны)

Вот салат, а здесь укроп, (правой рукой коснуться левой ступни)

Там морковь у нас растёт. (левой рукой коснуться правой ступни)

Поработаем с тобой, (стучим кулаком о кулак)

Сорнякам объявим бой – (стучим кулаком о кулак)

С корнем будем вырывать (выполняем движения вырывания сорняков)

Да пониже приседать. (выполняем приседания)

Всё полили мы из лейки, (выполняем движения, как при поливе)

И садимся на скамейки! (дети садятся)

Воспитатель: А как вы думаете, мы можем организовать огород в нашей группе? (ответы детей)

Воспитатель:Можем! А называться он будет «Огород на окне». Знаете почему? (ответы детей).

Воспитатель:Правильно, потому что он будет находиться рядом с окном!

Когда становится тепло, в землю высаживают семена, а некоторые семена уже в конце зимы высаживают в специальные горшочки для рассады. Вы знаете, какие растения можно высаживать уже сейчас? (ответы детей)

Воспитатель: В феврале и марте многие огородники и дачники начинают сеять семена, чтобы в огород высаживать рассаду - маленькие растения. Чтобы получить хороший урожай, нужно много трудиться. Например: чтобы получить урожай томатов (помидоров), нужно сначала семена посеять, потом рассаду вырастить, пересадить рассаду в парник или теплицу и только затем высадить в грунт.

Всё лето нужно ухаживать за растениями – поливать, рыхлить, обрывать ненужные листочки. И только в конце лета можно попробовать вкусные и сочные плоды – томаты. Это очень долгий процесс – зима, весна, лето.

Воспитатель: Ребята посмотрите, что у меня есть, это семена, как вы думаете от какого они растения? ( ответы детей)

Воспитатель: Как можно узнать по такому маленькому семечку, что из него вырастет? (ответы детей)

Воспитатель: Да, это очень сложно! Все могут перепутать семена. Поэтому, всегда надо покупать семена в пакетиках, на которых нарисованы овощи, которые должны вырасти из этих семян (показывает пакетики с нарисованными овощами).

Воспитатель:Молодцы! Теперь вы готовы поработать.

Воспитатель: Ребята, для того чтобы рассады хватило, нужно семян сеять много, потому что семена могут прорости не все. Прежде чем посеять семена, их замачивают в специальном растворе, чтобы растение не болело, потом высаживают в землю. Некоторые семена сажают сухими, а поливают специальным раствором прямо в землю.

Давайте посеем семена растений для рассады? (ответы детей)

Педагог показывает способ посадки растения.

Воспитатель: Ребята, а что нужно ещё для роста семян? (ответы детей)

Воспитатель: Да вода, поэтому давайте польем.

Воспитатель: Что еще нужно для роста? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, свет и тепло. Давайте поставим наши стаканчики на окно.

Воспитатель: Теперь нужно постоянно ухаживать и наблюдать за растениями.

Рефлексия

Воспитатель: Ребята, что мы с вами сегодня рассматривали? (ответы детей)

Воспитатель: Семена каких растений вы запомнили? (ответы детей)

Воспитатель: Какие условия необходимы для роста растений? (ответы детей)

Воспитатель:Молодцы! Вы всё хорошо усвоили. Теперь мы с вами будем наблюдать за ростом растений ,а когда растения будут готовы к высадке мы их посадим в наш огород .

СкачатьКОММЕНТИРОВАТЬ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633945-nod-po-poznavatelnoj-i-prakticheskoj-dejateln