Сценарий занятия-путешествия: «Тайны улицы Красных Соколов»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

“Центр развития ребенка – детский сад № 28 “Огонек”

Сценарий занятия-путешествия:

«Тайны улицы Красных Соколов»

в рамках проекта «Моя малая Родина»

для детей старшего дошкольного возраста.

Подготовила:

музыкальный руководитель

Черненко Галина Васильевна

город Бердск

2026 г

Актуальность сценария «Тайны улицы Красных Соколов»

В современном мире, где дети с раннего возраста погружены в цифровой мир и глобальные тренды, особенно важно уделять внимание формированию у них чувства принадлежности к своей малой родине, уважения к ее истории и культуре. Знакомство с героическим прошлым родного города через доступные и интересные формы, такие как история улицы Красный Сокол, способствует:

• Патриотическому воспитанию: Формирование любви и гордости за свой город, понимание его вклада в историю страны.

• Историческому просвещению: Приобщение к истории через конкретные примеры, делая прошлое более осязаемым и понятным.

• Развитию познавательных способностей: Стимулирование любознательности, развитие логического мышления, воображения и творческих способностей.

• Формированию ценностных ориентиров: Воспитание уважения к подвигу предков, понимание важности мира и спокойствия.

• Развитию коммуникативных навыков: Участие в обсуждениях, совместная деятельность, обмен мнениями.

Сценарий «Тайны улицы Красных Соколов» разработан с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста, используя игровые, наглядные и творческие методы, что делает процесс знакомства с историей увлекательным и эффективным.

Цель: Формирование чувства патриотизма и гордости за малую родину через знакомство с героическим прошлым Бердска и историей авиации на улице Красный Сокол.

Задачи:

Образовательные:

- Познакомить детей с историей возникновения названия улицы Красный Сокол.

- Рассказать о роли Бердска в годы Великой Отечественной войны как центра подготовки летчиков.

- Сформировать представление о значении слов «сокол» и «красный» в контексте истории.

- Расширить знания детей об авиации и профессии летчика.

Развивающие:

- Развивать познавательный интерес к истории родного города.

- Развивать воображение, фантазию и творческие способности через игровую и творческую деятельность.

- Развивать мелкую моторику рук через конструирование и рисование.

- Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы и высказывать свое мнение.

Воспитательные:

- Воспитывать чувство гордости за свой город и его героев.

- Воспитывать уважение к подвигу людей, защищавших Родину.

- Формировать бережное отношение к историческому наследию.

Ход занятия:

1. Вводная часть: «Послание из прошлого»

Воспитатель: «Ребята, сегодня к нам в группу прилетела необычная бумажная птица — самолетик. На его крыле написано название одной из самых старых улиц нашего города — Красный Сокол. Как вы думаете, почему улицу могли так назвать? Может быть, там живут очень быстрые птицы? Или что-то красное? Давайте подумаем вместе!»

(Интерактив): Воспитатель показывает самолетик, дети высказывают свои предположения.

Игра-разминка «Полет соколов»:

Воспитатель: «А теперь давайте сами превратимся в настоящих соколов! Расправьте крылья (руки), покружитесь, полетайте по нашей комнате. А теперь представьте, что вы – быстрые самолеты! Как они летают? (Дети имитируют полет птиц и самолетов). А теперь пора приземляться! Найдите себе стульчик – это ваш аэродром!»

(Движение): Дети активно двигаются, имитируя полет, затем садятся на стулья.

2. Основная часть: «Почему Соколы и почему Красные?»

Рассказ-легенда с интересными фактами:

Воспитатель: «Ребята, вы знаете, что наш город Бердск – очень особенный. В годы Великой Отечественной войны, когда наша страна защищалась от врагов, здесь находились важные военные аэродромы.

«Аэродромы – это такие большие поля, где самолеты взлетают и садятся. В Бердске таких полей было несколько, и они были очень важны для победы»

Это были настоящие школы для будущих героев – летчиков, которые защищали наше небо!»

Интересный факт 1: «Представьте себе, что в Бердске учились летать настоящие асы! Это были очень смелые и умелые пилоты, которые знали свое дело на отлично. Они были как настоящие соколы – зоркие, быстрые и бесстрашные!»

Объяснение названия «Соколы»: «Поэтому люди ласково и с гордостью называли этих отважных летчиков – «Соколами». Как вы думаете, почему? (Ответы детей: потому что они летают высоко, видят далеко, как птицы). Правильно! Они были очень зоркими и смелыми!»

«Представьте, что в те времена самолеты были совсем не такие, как сейчас. Они были сделаны из дерева и ткани, и управлять ими было очень сложно. Но наши летчики учились и становились настоящими мастерами!»

Интересный факт 2: «А почему же улица называется «Красный» Сокол? В те времена слово «красный» означало не только цвет. Оно означало «красивый», «доблестный», «героический». Это было очень важное слово, которое говорило о храбрости и чести. А еще, красный цвет – это цвет нашей доблестной армии, цвет победы!»

Интересный факт 3: «Улица Красный Сокол – это одна из старейших улиц нашего города. Она помнит те времена, когда здесь жили семьи тех самых летчиков. Некоторые старые дома сохранились до сих пор, и они как будто рассказывают нам истории о прошлом. Это как машина времени, которая переносит нас в «Старый Бердск», каким он был до того, как город стал другим.»

Виртуальная прогулка (с показом фотографий):

Воспитатель: «Давайте посмотрим на эти старые фотографии. Посмотрите, какие здесь были дома! Представьте, что в этих окнах жили семьи летчиков. Они ждали своих мужей и отцов с полетов, гордились ими. Эта улица – настоящий памятник героям!»

(Визуализация): Показ фотографий старых домов на улице Красный Сокол, возможно, с изображением людей того времени.

3. Практическая часть: «Наш аэродром»

Конструирование:

Воспитатель: «Ребята, мы узнали, как много значит эта улица для нашего города. А теперь давайте сами попробуем стать настоящими конструкторами и построить свои собственные самолеты! У нас есть волшебные кубики LEGO (или бумага для оригами). Из них можно собрать самые разные самолеты: быстрые истребители, большие пассажирские лайнеры, или даже самолеты-разведчики, как те, что летали над Бердском!»

(Активность): Дети получают материалы и приступают к конструированию самолетов. Воспитатель помогает, подсказывает.

Дидактическая игра «Что нужно летчику?»:

Воспитатель: «Чтобы управлять самолетом, летчику нужно много всего! Давайте поиграем в игру. Я буду показывать вам разные предметы, а вы скажете, нужен ли он летчику в полете. Вот, например, шлем. Нужен? А карта? А компас? А вот этот красивый цветок? (Дети выбирают нужные предметы: шлем, карта, компас, парашют. Можно добавить бинокль, перчатки). Молодцы! Вы настоящие знатоки летного дела!»

(Обучение через игру): Воспитатель раскладывает на столе различные предметы, дети выбирают те, которые необходимы летчику.

4. Заключительная часть: «Гордость нашего города»

Творческое задание «Звезда героя над улицей Соколов»:

Воспитатель: «Ребята, мы сегодня узнали о смелых летчиках, которые защищали нашу Родину. Они были настоящими героями! Давайте нарисуем, как над улицей Красный Сокол сияет яркая звезда – звезда героя. Пусть наш рисунок напомнит всем, как важно помнить о тех, кто сделал наш город таким мирным и красивым.»

(Творчество): Дети получают листы бумаги, краски или карандаши и рисуют. Воспитатель может предложить нарисовать самолеты, звезды, дома улицы.

Итог: Воспитатель: «Посмотрите, какие замечательные рисунки у нас получились! Каждый раз, когда мы будем проходить по улице Красный Сокол, мы будем вспоминать наших отважных летчиков, которые были как настоящие соколы. Они подарили нам мирное небо, и мы должны быть им за это очень благодарны. Эта улица – наша гордость, потому что она хранит память о героях.»

Музыкальный финал: Воспитатель: «А теперь давайте послушаем песню о нашем любимом городе Бердске. Пусть она напомнит нам, как мы любим нашу малую родину!»

(Музыкальное сопровождение): Прослушивание или исполнение песни «Это Бердск!» (если есть подходящая песня, или можно использовать другую патриотическую песню о родном крае).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634401-scenarij-zanjatija-puteshestvija-tajny-ulicy-