Конспект занятия в средней группе по рисованию на тему Встреча лисы и Колобка

Конспект занятия в средней группе по рисованию

на тему: «Встреча лисы и Колобка»

Цель: Создание сюжетной композиции по мотивам сказки «Колобок».

Задачи:

• Учить создавать сюжетную композицию, располагать объекты на листе;

• Закреплять умение передавать характерные особенности персонажей (круглый 

Колобок, рыжая пушистая лиса);

• Осваивать технику тычкования жёсткой кистью для имитации пушистой шерсти;

• Доводить образ до завершения с помощью мягкой кисти (детали: глаза, нос, рот, 

усики);

• Развивать мелкую моторику, воображение и композиционное мышление;

• Воспитывать интерес к сказкам и изобразительному творчеству.

Предварительная работа: Чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций; игра-драматизация по сказке, отгадывание загадок про животных из сказки, знакомство с техникой тычкования (тренировка без краски).

Материал: Иллюстрированные книги со сказкой «Колобок», колобок, заяц, волк, медведь, лиса – персонажи кукольного театра. Альбомные листы с предварительно нарисованными контурами лисы и колобка (простым карандашом), гуашь оранжев- вая, жёлтая, чёрная, белая, жесткие кисточки (для тычка) и мягкие кисточки (для деталей), баночки с водой, тряпочки (на каждого ребенка).

Ход НОД

1. Организационная часть.

Воспитатель: Доброе утро, ребята! Давайте поприветствуем друг друга улыбками и начнем наше увлекательное занятие.

Воспитатель: Ребята, я знаю, что вы любите сказки и сегодня я приглашаю вас в путешествие в сказку, а в какую мы сейчас узнаем.

Звучит музыка про колобка.

В гости к детям прикатился колобок.

Колобок: Здравствуйте дети! Вы меня узнали? Кто я!

Дети: Колобок

Колобок: Откуда я к вам пришёл?

Дети: Из сказки.

Колобок: Как называется сказка? 

Дети:Колобок

Колобок: Ребята, я расскажу вам от кого я ушёл. Я буду загадывать загадки, а вы будете отгадывать.

1.Загадка.

Он всего всегда боится,

Волк от страха ему снится,

И лисица, и медведь…

Все хотят беднягу съесть.

Он прыгучий, словно мячик.

Кто же это? Это

Дети: Заяц.

2.Загадка

Ночью воет он в лесу:

«Я ягненка унесу-у-у!»

В зайцах тоже знает толк

Злой, голодный серый

Дети: Волк.

3.Загадка

Любит он малину, мед

Человека страх берет.

Если станет он реветь,

Потому что он - …

Дети: Медведь.

4.Загадка

Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней.

Пышный хвост её краса,

Это рыжая - …

Дети: Лиса.

Колобок: Молодцы ребята, правильно отгадали все мои загадки, так как я колобок не послушный то я и от вас подавно уйду (звучит музыка про колобка) и покатился колобок дальше.

2. Практическая часть

Воспитатель: Ребята, давайте нарисуем встречу лисы с колобком (садимся на свои места).

Воспитатель: Чтобы и у нашей лисички была шубка пушистая, предлагаю нарисовать шубку методом тычка. Но сначала мы попробуем сделать это без краски.

(Напомнить и показать детям, как правильно держать кисточку).

Воспитатель: Ребята, сначала обведем контур лисички и колобка пальцем, затем выполняем тычки кисточкой с жесткой щетиной без краски по контуру лисы. Рука опирается на локоть, кисточку держать тремя пальцами, выше металлической части, кисточка ставится вертикально листу бумаги и сверху опускается вниз, ритмично повторяются движения, а чтобы у нас получился красивый рисунок, мы с вами выполнить пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Колобок»:

Кулачок, как колобок, (сжимают и разжимают кулачки)
Мы сожмём его разок.
Ну, а пальчики‑зверюшки
Веселятся на опушке.
Этот будет пальчик зайчик, (поочерёдно загибают пальчики)
Он по лесу побегайчик.
Этот пальчик — серый волк,
Серый волк — зубами щёлк.
Этот пальчик — будет мишка,
Косолапый шалунишка.
Это рыжая лиса,
Всему свету она краса.

(Дети повторяют за воспитателем).

Воспитатель: Ребята, пальцы мы размяли и теперь можете приступить самостоятельно рисовать тычками. Сначала по контуру, делая тычки рядом друг с другом, не оставляя промежутка между тычками. Затем произвольными тычками закрашивать поверхность внутри контура лисы. Когда разукрасим лису, хорошо промываем кисточку и таким же способом раскрашиваем колобка. Пока краска сохнет, мы с вами разомнёмся.

Физкультминутка «Лисонька»:

Утром лисонька проснулась,
Лапкой вправо потянулась,
Лапкой влево потянулась,
Солнцу нежно улыбнулась.
(Потягивания, повороты)
В кулачок все пальцы сжала,
Растирать все лапкой стала:
Ручки, ножки и бока.
Вот какая красота!
(Массаж рук и ног)

Воспитатель: Ребята, мы с вами отдохнули, присаживаемся на свои места и дорисовываем мягкой кистью лисичке глаза, нос и усики, а колобку глаза, нос и рот.

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята где мы с вами побывали?

Кто к нам в гости приходил?

- Что вам больше всего понравилось?

- Кого мы свами рисовали?

(Воспитатель предлагает детям разместить рисунки на стенде). 

Воспитатель: Молодцы! Ребята, посмотрите, какие красивые, рыжие и пушистые у вас получились лисички, и колобок получился красивый!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634908-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-po-risova