Сценарий занятия «Я люблю Россию!»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Промышленновский детский сад «Сказка»

Сценарий мероприятия по патриотическому воспитанию для детей старшей дошкольной группы «Я люблю Россию!».

Составители: Назаркина Анастасия Юрьевна

Промышленновский МО, 2025г

Направление: гражданско – патриотическое воспитание.

Цели:

- Создание условий для формирования у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

- Обобщить и систематизировать знания детей о России; о малой Родине.

- Продолжать формировать знания о нашей стране. Уточнить представления о символах Российской Федерации.

- Развивать диалогическую речь, умение отвечать на вопросы полным ответом; сообразительность, гибкость и самостоятельность мышления, эмоциональной отзывчивости.

- Воспитание патриотических чувств, гордость за Родину; уважения к людям разных национальностей, стремления жить в мире и дружбе со всеми народами.

Предварительная работа: работа над проектом «Маленькие патриоты»; беседы о родной стране – России; знакомство детей с государственными символами России – флаг, герб, гимн, их значение для страны, толкование; беседы о таких качествах героев, защитников, как смелость, отвага, воля к победе, мужество, храбрость, преодоление страха, любовь к родным местам; рассматривание различных иллюстраций символы России – береза, ромашка, народно-прикладное искусство и другое; слушание песен о России, Родине, гимна России; разучивание стихов русских поэтов о Родине, природе; песен, потешек, народных игр; физическая подготовка.

Интеграция ОО: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Методы и приёмы: игровой, словесный, наглядный, практический двигательная активность.

Материалы и оборудование: магнитофон; карта России; символика России: флаг, герб, аудиозапись гимна России; аудиозапись песен «Гляжу в озёра синие», «Наш Кузбасс», песни О. Газманова «Вперёд, Россия!», татарская мелодия для игры «Тюбетейка»; выставка «Куклы в национальных костюмах народов России»; татарская тюбетейка; конверт; российские флажки по количеству детей.

Место проведения: музыкальный зал.

Ход мероприятия:

Центральная стена украшена в цветах триколора. В центре карта России, над ней надпись: Я (сердце) Россию; по краям правой и левой стороны стены –берёзы, по низу – ромашки.

Ведущий:Приветствую всех, собравшихся в зале!Сегодня мы собрались с вами накануне праздника - Дня России. Ребята, что для вас значит Россия? (Россия – наша Родина.)

(Дети из отряда «Маленькие патриоты» читают стихотворение

1 ребёнок: Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

2 ребёнок: Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном.
3 ребёнок: Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом,

И душистый, золотистый,

Хлеб за праздничным столом
4 ребёнок: Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,

И под небом синим – синим Флаг России над Кремлем.
Слушание первого куплета гимна Российской Федерации.

Ведущий:Россия – самаябольшая страна в мире. У каждой страны есть символы – это флаг, герб и гимн. Флаг России святыня и гордость государства.

Читает ребёнок:

Флаг у нас прекрасный –

Белый, синий, красный.

Белый – мир и чистота,

Синий – верность, небеса,

Красный – мужество, отвага…

Вот цвета родного флага!

Ведущий:Как называется этот символ России? (Показывает на герб) Кто изображен на гербе? Сколько голов у орла? Зачем ему две головы?

Читает ребёнок:

У России величавой

На гербе орел двуглавый

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый

Он России дух свободный.

Ведущий:У России есть ещё один неофициальный символ – это берёза.В каком краю не находился бы русский человек, глядя на берёзу он вспоминает про свой дом, свою малую Родину.

Девочки исполняют танец «Берёзки» под песню «Гляжу в озёра синие» в современном исполнении. (Авторы песни: И. Шаферан / Л. Афанасьев.)

Ведущий:Наша страна огромна, в ней много городов. (Показывает на карту) Это наша с вами большая Родина. Есть на карте такое место, где мы с вами родились, здесь наш дом. Это наша малая Родина. Как называется наша малая Родина? (Кузбасс)

Дети исполняют песню «Наш Кузбасс», музыка и слова Татьяна Елагина.

Ведущий:Россия – страна многонациональная. Наша страна сильна дружбой разных народов, её населяющих. (Обратить внимание на выставку «Куклы в национальных костюмах народов России») Здесь представлена малая часть народов, живущих в нашей стране. Каждый народ имеет свои национальные костюмы. Ребята, как вы думаете, чем похожи дети разных национальностей? (Все дети любят играть, петь, танцевать.)

Ведущий:Давайте сыграем в татарскую народную игру «Тюбетейка».

Дети становятся в круг, под музыку водящий надевает тюбетейку на голову соседу, когда музыка прекратится, тот игрок, у которого будет на голове тюбетейка, выполняет какое-нибудь смешное задание.

Ведущий:Ребята, Россия граничит со многими странами. Не все страны относятся к нашей стране дружественно, поэтому Родину надо защищать. Кто защищает нашу Родину? (Армия России. Сухопутные войска, воздушно – космические силы, военно – морской флот).

1 ребёнок:

Солдат и Родина.

На горах высоких,

На степном просторе

Охраняет нашу Родину солдат.

Он взлетает в небо,

Он уходит в море,

Не страшны защитнику

Дождь и снегопад.

2 ребёнок:

Шелестят берёзы,

Распевают птицы,

Подрастают дети

У родной страны.

Скоро я в дозоре

Встану на границе,

Чтобы только мирные

Снились людям сны!

Ведущий:В армии была такая профессия как военный почтальон. Какие обязанности он выполнял? (Ответы детей.) Какими качествами должен был обладать военный почтальон? (Ответы детей.) Давайте мы с вами поиграем в игру «Военный почтальон» и проверим, какие мы с вами ловкие.

Подвижная игра «Военный почтальон».

Дети стоят в кругу, ведущий – ребёнок ходит по кругу с конвертом. Дети проговаривают слова: «По границе я хожу, и письмо в руках держу. Кто письмо скорей возьмёт, тот его и донесёт! Раз, два, три, беги!» После этих слов ведущий разделяет двух детей конвертом. Дети бегут в разные стороны на перегонки. Тот, кто первый возьмёт конверт, тот становится ведущим.

Ведущий:Молодцы, ребята. Родина может вами гордиться!

Читает ребёнок:

Россия, Россия! Под небом под синим

Найдёшь ли ещё где такой красоты?

Я верю в Россию, я верю в Россию,

Я верю в Россию. Поверь в неё ты. (Евгений Мартишин)

Флэшмоб с российскими флагами под песню О. Газманова «Вперёд, Россия!».

Ведущий: Сегодня мы вспомнили, что в нашей стране – России живут люди разных национальностей. Наша страна сильна своим единством, дружбой разных народов. И мы с вами должны гордиться своей страной и сделать всё, чтобы сберечь её, чтобы сделать её краше, богаче и сильнее.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635055-scenarij-zanjatija-ja-ljublju-rossiju