План-конспект по графической композиции

План-конспект открытого урока для учащихся 3 класса ДХШ по теме «Силуэт».

Цели и задача урока:

Цель: Изучить и закрепить знания учащихся происхождении слова «силуэт», познакомить учащихся с выразительным средством графики силуэт.

Задачи:

Воспитывающие: воспитывать организованность, доброжелательное отношение к творчеству своих товарищей, осознание уникальности окружающего мира.

Развивающие: развивать творческое воображение, навыки работы с обобщением, мелкую моторику рук.

Обучающие: рассказать о происхождении слова «силуэт», познакомить учащихся с выразительным средством графики силуэт; объяснить, изучить и отработать на практике последовательность и особенности выполнения силуэтной композиции. Формировать навыки передачи настроения в рисунке.

Оборудование и материалы для учащихся: бумага формата А4, карандаш, ластик, гуашь чёрная, банки под воду. Кисти: беличьи № 3-5, палитра, тряпочка, прямоугольник из черной бумаги, ножницы.

Оборудование и материалы для учителя: силуэт Крылова, черная бабочка, белая бабочка, цветная бабочка, целая стайка бабочек /силуэтные/, силуэтные иллюстрации из басен Крылова “Ворона и лиса”, “Свинья и дуб”, “Лиса и виноград” и другие.

План урока:

1. Организационный момент – 5 минут.

2. Беседа, объяснение материала – 10 минут.

3. Самостоятельная работа (практическая часть) – 15 минут.

4. Физминутка – 5 минут.

5. Подведение итогов, анализ выполненной работы – 10 минут.

Ход урока:

Организационный момент: организация рабочих мест, проверка готовности, проверка отсутствующих по журналу.

Беседа:

- Дорогие ребята, Сегодня мы посмотрим и поговорим о не совсем обычных работах.

Эти работы выполняют художники-графики. Они очень любят черный цвет, потому что он - главный рисующий цвет и без него им ну никак нельзя обойтись. В них все изображено в виде черных теней. Такие изображенияназывают силуэтами.

Что такое силуэт - силуэт от фр. silhouette — по имени фр. министра XVIII в. Э. де Силуэта, на которого была сделана карикатура в виде теневого профиля. Искусство силуэта зародилось в древнем Китае. К середине 18в. распространилась мода на силуэты во Франции, где и возникло слово "силуэт".  Силуэт это плоскостное изображение, вид графики.  В силуэте фигуры или предметы рисуются или вырезаются обычно сплошным черным пятном на светлом фоне или белым на темном фоне. Портреты в технике силуэт делаются, как правило, в профиль. На  праздниках и корпоративных мероприятиях особым успехом пользуются силуэты людей, вырезанные из бумаги. Мужской или женский силуэт наклеивается на контрастную бумагу, благодаря чему  получаются эффектные картинки силуэты.

Силуэт – вид графического изображения. Это плоскостное однотонное изображение фигур, предметов.

- Почему же мы говорим, что силуэт - это изображение в виде тени, которая обязательно повторяет сам предмет?

- Значит, бывают и другие тени?

- Действительно, силуэты могут быт не только черными на белом фоне, но и белые на черном фоне.

- Рассмотрим следующий сюжет композиции.

Великий поэт читает няне стихи, а может быть, и сказку. Она слушает его, сидя за столом, и что-то вяжет. Кот, наверное, тоже пришел послушать.

- Каждый предмет, каждая фигура - это силуэты, но не просто в виде теней, а теней, которые повторяют форму предметов и фигур.

- А можем ли мы с вами увидеть, определить, в какое время дня и даже года происходит действие в этой композиции?

- Верно.

- За окном видны белые силуэты заснеженных деревьев, месяц и звезды на черном фоне.

- Значит зима, поздний вечер.

- А этого человека вряд ли кто узнает по силуэтному изображению.

- Так это перед вами силуэт фигуры великого баснописца И.А.Крылова. Большой и грозный, в шляпе и с тростью, он прогуливается по парку.

- Какое время года?

- Силуэты переплетенных, оголенных ветвей деревьев говорят нам об осени.

- Ребята скажите, пожалуйста, глядя на эти рисунки, сможете назвать басни Крылова?

Отметим еще одну особенность силуэта.

- Прилетела черная бабочка на белое поле.

- Прилетела белая бабочка и села на черное поле.

- Прилетела третья бабочка – разноцветная.

- Чем ее крылья отличаются от крыльев силуэтных бабочек, кроме цвета?

- Верно.

- У цветной бабочки крылья внутри проработаны – тут и прожилочки, и точки, и пятнышки. Силуэт внутри не прорабатывается.

- Поэтому он воспринимается как пятно.

- Вот целая стайка бабочек. Издали они выглядят черными пятнышками.

- Но это не просто кляксы. У каждой бабочки крылья имеют свою форму. И поэтому мы можем отличить силуэты друг от друга.

Самостоятельная работа: выполнение задания.

1. На обратной стороне черного прямоугольника крупно нарисовать сказочного героя на определённом темой фоне в профиль.

2. Вырезать нужно по контуру, начав сбоку.

3. Красиво расположить на листе оба элемента, полученные из черного прямоугольника.

4. Наклеить их. Тогда получится белый силуэт на черном фоне и черный силуэт на белом фоне.

Итог урока:

В конце занятия проводится просмотр, обсуждение и анализ работ учащихся, отмечаются положительные и отрицательные моменты в исполнении.

Критерии оценки:

1. Композиционная идея – соответствие заявленной теме.

2. Компоновка листа.

3. Завершённость.

4. Аккуратность.

5. Техника исполнения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635157-plan-konspekt-po-graficheskoj-kompozicii