- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий 8 марта для дошкольников средней группы
Сценарий праздника, посвящённого 8 марта (средняя группа)
«Мама – солнышко моё».
Цель: формировать любовь к матери, уважение к женщине, развивать интерес к традиционному празднику 8 Марта.
Задачи: развитие музыкальных и творческих способностей детей, сплочение детского коллектива, приобщение к культуре празднования 8 Марта.
Ход праздника
На фоне музыки звучит голос ( в записи)
Ребенок Завтра я появлюсь на свет. Что мне делать в том мире, ведь я ничего не знаю и очень боюсь?
Ведущий Не переживай, я дам тебе ангела, который постоянно будет рядом и защитит тебя от бед и печалей.
Ребенок А как зовут этого ангела?
Ведущий
Это не важно, ведь ты будешь звать его мамой.
Мамино сердце не знает покоя,
Мамино сердце, как факел горит,
Мамино сердце от горя укроет,
Будет ему тяжело – промолчит.
Мамино сердце обид не хранит,
К детям любовь ее не угасает,
Мамино сердце поймет и простит,
Сердце границы тревогам не знает
Мамино сердце так много вмещает
Ласки, заботы, любви и тепла,
Нас от невзгоды любой защищает,
Мамино сердце пусть бьется всегда
(Дети под песню «Мамино сердце» входят в зал, встают в определённом порядке).
Флешмоб с сердцами, в конце дети дарят сердца мамам
Ведущий:
Весна, весна шагает по дворам
В лучах тепла и света.
Сегодня праздник наших мам,
И нам приятно это.
Наш детский сад поздравить рад
Всех мам на всей планете.
«Спасибо!» — мамам говорят
И взрослые, и дети.
1. Ребёнок.
Нас сегодня утром рано
Звон капели разбудил,
Что такое? Это праздник!
Мамин праздник наступил!
2. Ребёнок.
День сегодня необычный,
Очень примечательный,
Потому что мамин праздник,
Праздник замечательный!
3. Ребёнок.
Все готово к празднику
Так чего ж мы ждем?
Мы веселой песенкой
Праздник наш начнем.
Песня «Маму поздравляем»
(Дети садятся на стульчики).
Ведущий:
Ребята, посмотрите какой чудесный солнечный день сегодня!
На дворе у нас весна – месяц март!
Наступил веселый праздник бабушек и мам
Солнечный луч заглянул в этот зал
Гостей дорогих к нам на праздник позвал
Солнышко ясное, свети посильней!
Будет ребятам еще веселей!
( В зал вбегает С о л н ы ш к о – ребенок из старшей группы, в руках у него – корзиночка ).
Солнышко: Здравствуйте, мои друзья! Слышало, звали вы меня!
Я солнышко лучистое, на небе я живу,
И в день весенний праздничный к вам в садик заглянуло!
Ведущий: Спасибо тебе, солнышко! Мы очень рады видеть тебя! Ведь у наших деток сегодня замечательный праздник, настроение у всех чудесное, а сейчас, когда ты с нами стало еще радостнее и веселее!
Солнышко: А что за праздник у вас сегодня?
Ведущий: Сегодня наши дети поздравляют самых любимых своих мамочек и бабушек: читают им стихи, поют песенки.
Солнышко (грустно): А у меня никогда не было мамы, и поздравлять мне сегодня некого. От этого мне стало грустно.
Ведущий: Не грусти, солнышко! Ведь ты согреваешь всех своим теплом, как настоящая ласковая мама. За это тебя все очень, очень любят. А наши детки знают про тебя песенку и хотят ее тебе сейчас подарить.
Дети встают вокруг солнышка, исполняют песню «Ласковое солнышко».
Солнышко: Спасибо вам за песенку! Настроение у меня замечательное и пора возвращаться на небо: светить и согревать все вокруг! А с вами остаются мои друзья – разноцветные лучики (передает ведущей разноцветные ленточки), они помогут исполнить ваши желания.
Ведущий: Ребята, посмотрите, какие красивые разноцветные лучики нам подарило солнышко. Давайте посмотрим, какое желание спрятано в белом лучике.
Посмотрите, лучик белый.
Он на выдумки умелый.
Бабушки и мамы, специально для вас
Весёлый оркестр сыграет сейчас.
Исполнение оркестрового номера (мальчики)«Слушай мамочка моя, как играть умею я».
Ведущий:
А вот этот луч зеленый,
Он у солнышка веселый.
Приглашает луч сейчас
Весёлый танец станцевать!
Исполнение танца с лентами «Для мамы».
Ведущий:
Снова лучик не простой.
Снова лучик голубой.
Он играть ребят зовёт
Выходите в хоровод.
Игра «Узнай меня, мама»
Маму усаживают на детский стул и завязывают глаза. Ее задача – узнать своего ребенка по прикосновению к нему. Та, которая угадала, снимает повязку, ее заменяет следующая. Чтобы не затягивать игру, не обязательно участие в ней всех мам. Можно лишь нескольких.
Ведущий:
Сноваоранжевыйлучик взяли
И желанье мы узнали.
Вы сейчас, ребятки, слушайте загадку.
Кто расскажет сказку внучке,
Платье новое сошьет,
Угостит печеньем сладким
И частушки пропоет,
Поиграет в «ладушки», испечет оладушки.
Кто же это? Отвечайте!
Ну, конечно (бабушки)
Стихи про бабушку (2-3 Стиха).
Мы с моею бабушкой старые друзья.\
До чего хорошая бабушка моя.
И всегда в запасе новенькое есть,
Знает много сказок, всех не перечесть.
А вот руки бабушки - это просто клад.
Быть без дела бабушке руки не велят.
Золотые, ловкие, как люблю я их!
Нет, других, наверное, не найти таких.
Мы любим нашу бабушку
И очень дружим с ней,
С хорошей, доброй бабушкой
На свете веселей.
Ведущий:
Песенку про бабушку
Мы споем сейчас.
Самая любимая
Бабушка у нас!
Исполнение песни «Бабушки».
Ведущий:
Этот лучик не простой.
Посмотрите, золотой!
Мы за лучиком пойдем,
Сразу в сказку попадём.
Инсценировка «Как цыплёнок маму потерял».
Декорации: дерево, пруд (голубая ткань на ширме, травка (полоска гофрированной бумаги)
Появляется цыпленок, идет, клюет, останавливается.
Цыпленок:
Где я? Где моя мама?
Пи-пи-пи, пи-пи-пи,
Потерялся я в пути,
Меня мамочка найди! (плачет)
Появляется прыгая лягушка.
Лягушка:
Ква –ква- ква, ква –ква- ква,
Что пищишь, что за беда?
Ты цыплёнок не пищи,
Все лягушке расскажи.
Цыпленок:
Я маму свою потерял? Где моя мама?
Пи-пи-пи, пи-пи-пи,
Мамочку мою найди!
Лягушка:
Я не знаю, ква - ква - ква.
Поищу её сперва.
Ты на месте посиди.
Никуда не уходи!
Появляется Овечка, идет, останавливается, наклоняется, подходит к цыпленку. (Цыпленок плачет)
Овечка:
Бе-бе-бе, бе-бе-бе,
Как помочь твоей беде?
Цыпленок:
Помоги, помоги,
Мамочку мою найди.
Я давно её ищу.
И никак не найду.
Овечка:
Я овечка - Круторожка.
Побегу я по дорожке.
Травку очень я люблю.
Твою мамочку найду!
Ты на месте посиди.
Никуда не уходи!
Появляется рыбка.
Цыпленок, глядя на рыбку, начинает плакать.
Рыбка:
Ты цыплёнок не пищи!
Лучше маму подожди.
Мама выручит всегда.
И пройдёт твоя беда!
Курица тебя найдёт.
К братьям, сестрам приведёт!
Бежит курица, подбегает к цыпленку прыгает около него, то с одной стороны, то с другой.
Курица:
Ко-ко-ко, ко-ко-ко.
Как ушел ты далеко.
Цыпленок:
Мамочка прости меня
Буду слушаться всегда.
От тебя я не уйду.
И в беду не попаду.
Курица:
Вот и хорошо, родной,
Нам пора идти домой.
Ведущий:
Снова видим синий луч,
Он мелькает из-за туч.
Приглашает луч сейчас
С мамой танец станцевать!
Исполняется «Танец с мамами».
Ведущий:
Посмотрите,красный луч, он мелькает из-за туч
Пустим мы его сейчас, где подарочки у вас?
Ребята, возьмите в руки подарок для мамы и давайте споём песенку «Подарок маме».
Исполняется песня «Подарок маме»
(По окончании песни, дети дарят подарки мамам и садятся на свои стульчики).
Праздник мы сейчас закончим
Что же нам еще сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать!
Никогда вы не болейте
И подольше не старейте
Никогда не огорчайтесь
И почаще улыбайтесь!
(Звучит музык, дети и взрослые покидают зал).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635253-scenarij-8-marta-dlja-doshkolnikov-srednej-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика дополнительного образования детей
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.