Роль воспитателя в развитии личности ребенка

Личностные качества воспитателя, проявляющиеся в его профессиональной деятельности, становятся значимым фактором, определяющим содержание, характер и особенности влияния его на личность ребёнка. Слова и поступки педагога определяют особенности и дальнейшее развитие его взаимодействия с детьми, влияют на рост самосознания детей, на формирование дружеских привязаностей среди сверстников.

Важные человеческие качества педагога: человечность, доброта, ответственность, доброжелательность, сдержанность, объективность, интерес к жизни воспитанников.

Современными исследователями отмечается, что именно любовь к детям следует считать важнейшей личностной и профессиональной чертой педагога, без чего не возможна эффективная педагогическая деятельность.

Четыре основных критерия развития личности ребёнка :

физическое развитие,

эстетическое развитие,

умственное развитие (познавательное развитие,

творческое развитие.

Стадии социализации личности :

1) Имитация - копирование детьми поведения взрослых.

2) Игровая - детское поведение как исполнение роли его значением.

3) Групповые игры - роль как ожидание от неё поведения.

Игра - ведущий вид деятельности, определяющий формирование личности в дошкольном возрасте.

Игра - это способ познания себя и окружающего мира, возможность научиться соотносить свои желания с желанием других, развитие коммуникативных умений, нормы поведения в той или иной ситуации, формирование понятия правила.

Факторы успешности развития творческой личности ребёнка :

1. Благоприятная развивающая среда;

2. Развитие эмоциональной сферы;

3. Приобретение ребёнком определённых умений и качеств;

4. Природные задатки;

5. Индивидуальные мотивы деятельности личности;

6. Морально-волевые качества личности ребёнка.

Сформированная речевая активность ведёт к формированию таких качеств личности как адекватная самооценка, самообладание, коммуникативность, уверенность в своих силах и возможностях, ощущение своей полезности и необходимости коллективу сверстников.

У детей происходит развитие и активизация речевых, познавательных, эмоционально-волевых и личностных качеств, что способствует формированию их положительной социализации в обществе и это является базой для формирования социально-адаптивной личности воспитанника и предпосылкой к успешному образовательному процессу в школе.

Таким образом важной и ответственной ролью воспитателя заключается не только уход и обучение детей, но и формирование предпосылок для их полноценного развития, помощи в построении здоровых отношений с окружающим и внутренним самосознанием.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635435-rol-vospitatelja-v-razvitii-lichnosti-rebenka