Конспект занятия по теме «Почта»

Конспект занятия английского языка в группе «Забавный английский»

Педагог: Достовалова Светлана Николаевна

Тип занятия:  актуализации знаний и умений

Тема занятия: Почта.

Задачи:

• активизировать изученные лексические единицы на предыдущих уроках по теме «Почта», обучить элементам письма на основе данной темы;

• тренировать разные виды речевой деятельности: чтения, говорения, письма;

• развивать навыки и умения работы в парах;  развивать языковую догадку,

• повышать интерес к изучению английского языка, воспитывать культуру языкового общения, уважительного отношения друг к другу.

Оборудование: тетрадь, компьютер, проектор, опорные схемы.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная

Ход занятия

I.Оргмомент:

T:: Good morning, children! I am glad to see you

Ch: Good morning! We are glad to see you too.

T: Thank you. Sit down, please! .

T: Nice to meet you. Let’sbeginourlesson.

Дети смотрят отрывок из мультфильма «Простоквашено», эпизод с почтальоном Печкиным на английском языке

Now guess the topic of our lesson.

Well done!

Our topic is «The Post office.»

Now answer my question,

T:What is your name? How are you?

Ch: Fine, thank you.

T :Have you got a pen friend?

Ch: Yes, we have.

T: How old is your pen friend?

T:What is his(her)name?

T :Where does he live?

Активизация лексики по теме «Почта»

Задание 1.К каждому слову (словосочетанию) из левого

столбика подбери перевод из правого столбика.

Запиши получившиеся пары.

Letter марка

paper открытка

stamp письмо

address бумага

postcard адрес

envelope почта

letterbox конверт

post office почтальон

postman почтовыйящик

Сегодня мы продолжаем работать по теме “Почта”, прочитаем письмо и напишем письмо другу. У детей на столах распечатки с текстом, даётся время для чтения с пониманием.

Hello, my dear friend!

My name is Mike. I am 10. I am from Great Britain. I go to school. I am a pupil. I have a mother, a father and a little sister Polly. I love my family. I can play the guitar and play football. I cannot dance or draw.

Last summer I went to Africa. It was very hot there. I swam, played with children and went to Safari Park. I saw many wild animals: tigers, lions, elephants, monkeys and zebras. It was fun!

What about you? What is your name? How old are you? Where are you from? Do you have a sister or a brother? What can you do? What can’t you do? What did you do last summer?

Love,

Mike

T: Do you know how to write a letter? At first we must write address. Name of your country, street and your name and then write your letter.Заданиевыполняетсяписьменновтетради.

Hello, Mike!

My name is ______________________.

I am ________________________________________.  

I am from _____________________________________.

I have _________________________________________.

I can______________________________________________.

I can’t ____________________________________________.

Last summer I ______________________________________.

Love,

_____________________

Our letters are ready.

T:It’s time to have a rest. Repeat the actions after me. Физкультминутка.

Выбери подходящие по смыслу слова и запиши

получившиеся выражения.

1) to write (a pen / a letter)

2) to read (an address / a stamp)

3) to post (a postman / a letter)

4) to send (a postcard / a postman)

Рефлексия – Do you like our lesson? Is it interesting for you?Ребятавыбираютсмайлики.

T :The lesson is over. Thank you for your work.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635576-konspekt-zanjatija-po-teme-pochta