- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Цена великой победы»
ПРОЕКТ «ЦЕНА ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ»
ПОСВЯЩЕННЫЙ:
80-ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
Разработала: музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №67»
Московкина Евгения Александровна
| «…Чтоб снова На земной планете Не повторилось той войны, Нам нужно, чтобы наши дети Об этом помнили, Как мы!» Юрий Воронов, Участник блокады Ленинграда. |
«ЦЕНА ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ»
Проект для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Московкина Евгения Александровна,
музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад №67»
Продолжительность проекта:
средней продолжительности (01.02.2025-09.05.25)
Тип проекта: познавательно-информационный, творческий.
Участники проекта:
- воспитанники старшей и подготовительных групп,
- родители и законные представители дошкольников,
- воспитатели,
- музыкальный руководитель.
Актуальность.
В 2025 году прошла знаменательная дата – 80-летие Победы в Великой Отечественной войне.
У Виктора Астафьева есть замечательные слова: «Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина - он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда - никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине...».
Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. События настоящего времени, проявления национализма, элементов фашизма подтверждают необходимость воспитания патриотизма и толерантности с самого раннего возраста. Поэтому необходимо ещё до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине, поэтому воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, т. к. именно на данном этапе формируется личность ребенка.
В этих условиях очевидна неотложность решения проблем воспитания патриотизма, как на уровне государства, так и на уровне отдельно взятого образовательного учреждения.
Цель: формирование у детейпредставления о Второй мировой войне, воспитание патриотических качеств личности дошкольников - любви кРодине, уважение к подвигу своего народа через восприятие песен Великой Отечественной войны. Подвести детей к пониманию таких нравственных и волевых качеств, как доброта, настойчивость, бесстрашие посредствомхудожественной литературы и музыкальных произведений.
Задачи:1. Сформировать элементарные знания о Великой Отечественной Войне.Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.
2. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки о войне.
3. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.
4. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
5. Формировать представление о роли военных песен, истории их создания;
6. Развивать познавательную активность, творческие способности, музыкальное мышление, воображение, двигательную активность в разных видах музыкальной деятельности;
7. Проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.
Предполагаемый результат
В ходе реализации проекта у детей будут сформированы начальные представления о ВОВ, солдатах, защищавших Родину; о российской армии - надежной защитнице нашей родины; о празднике 9 Мая; о своеобразии музыкального колорита военно-патриотических произведений, значении военной песни в жизни солдата.
Этапы проведения проекта
Этапы | Деятельность педагога | Деятельность детей | Деятельность родителей |
03.02.25 | Определить проблему, выбрать тему, определить цель проекта, определить задачи проекта. | Вхождение в проблему. Опрос детей-дошкольников старшей группе. | Предложить родителям оказать помощь детям в реализации проекта. |
10.02.25 | Просмотр презентации «Так началась война». | Беседа: «Почему так названа война», «Дети в годы войны». | Рассказать детям о близких , которые воевали в ВОВ |
Весь период | Разучивание песен, посвященных Великой Победе. | Разучивание песен «Катюша», «С дедом на парад«В землянке «Священная война» Песня «Ты не бойся мама», «Мир без войны» | Предложить родителям спеть знакомые военные песни дома с детьми. |
03.02-18.02.25 | Разучивание хореографических композиций на мелодии песен военных лет | Разучивание танца «Синий платочек», «Россия», «Яблочко» | Оказать помощь в разучивании стихов . |
18.02.25 | Организация праздника с родителями | Праздник «Армейский магазин» | |
04.25-09.05.25 | Проведение совместной деятельности НОД «Песенное творчество» | Познакомить детей с историей песен о Войне. | Познакомить родителей с историей песен о Войне, разучивание песен дома |
25.02.25 04.04.25 | Участие в конкурсе «Ростки талантов», «Барнаульская сверель», конкурсы посвященные ВОВ | Совместный выезд с родителями на мероприятие, просмотр концерта | Предложить родителям принять участие в конкурсе. |
05.05.25 | Тематический праздник «А песни тоже воевали» | Принимать активное участие на празднике. | Пригласить родителей на праздник. |
Список литературы:
Н. М. Сертакова, Н. В. Кулдашева «Патриотическое воспитание детей 4-7 лет на основе проектно – исследовательской деятельности»// Волгоград: Учитель -116с.
Короткова Н. Познавательно — исследовательская деятельность старших дошкольников// Ребенок в детском саду. -2003. - № 5.
Журавлёва В.Н. Проектная деятельность старших дошкольников. – Волгоград: Учитель, 2011. – 202 с.;
Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением» / М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 96с.
Дидактическая игра http://steshka.ru/kartinki-i-kartochki-voennoj-tehniki-rossii-dlya-detey
Занятия по патриотическому воспитанию в ДОУ/ Под ред. Л. А. Кондрыкинской.-М.,2011.
Комратова Н .Г. ,Грибова Л. Ф. Патриотическое воспитание детей 6-7 лет: Метод. пособие .М. ,2007.
Иванова, Н.Г. Система работы по воспитанию чувства патриотизма. Старшая группа. [Текст]: Пособие для воспитателе ДОУ / Сост. Т.В. Иванова. – Волгоград: ИТД «Корифей». – 96с.
Ресурсное обеспечение.: Песни о войне (фонотека), танцевальные композиции по теме.
Презентация к сценарию мероприятия:«А песни тоже воевали….»
Форма презентации :Тематический праздник «А песни тоже воевали».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635587-proekt-cena-velikoj-pobedy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания истории и обществознания


Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.