- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист Местоимение 3 класс
1538
0
Местоимение 3 класс ФИО__________________ 1. Дайте определение. _______________ - это часть речи, которая не _____________предметы, а только __________на них. 2. Раскрась местоимения 1 лица в красный цвет, местоимения 2 лица в зеленый цвет, местоимения 3 лица в синий цвет.
3. Замени выделенные существительные подходящими местоимениями. Укажи лицо и число местоимений. Маша читает книгу. → _______ читает книгу. Мальчик играет в футбол. → _______ играет в футбол. Мама и папа смотрят телевизор. → _______ смотрят телевизор. Собака лает во дворе. → _______ лает во дворе. Друзья идут в парк. → _______ идут в парк. 4.Составь два предложения с местоимениями «ты» и «вы».1.___________________________________________ 2.___________________________________________ | Местоимение 3 класс ФИО__________________ 1. Дайте определение. _______________ - это часть речи, которая не _____________предметы, а только __________на них. 2. Раскрась местоимения 1 лица в красный цвет, местоимения 2 лица в зеленый цвет, местоимения 3 лица в синий цвет.
3. Замени выделенные существительные подходящими местоимениями. Укажи лицо и число местоимений. Маша читает книгу. → _______ читает книгу. Мальчик играет в футбол. → _______ играет в футбол. Мама и папа смотрят телевизор. → _______ смотрят телевизор. Собака лает во дворе. → _______ лает во дворе. Друзья идут в парк. → _______ идут в парк. 4.Составь два предложения с местоимениями «ты» и «вы».1.___________________________________________ 2.___________________________________________ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635857-rabochij-list-mestoimenie-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.