- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Знатоки своей Родины»
Дидактическая игра «Знатоки своей Родины».
Дидактическая задача. Уточнять, закреплять знания детей о России (герб, флаг), о столице нашей Родины Москве (знать ее достопримечательности: Красная площадь, кремль, часы на Спасской башне кремля); о Краснодарском крае (герб, флаг, река Кубань), о главном городе Краснодарского края Краснодаре; о родном городе Кропоткин (знать его достопримечательности: вокзал, кинотеатр «Мир», парк 30 лет Победы.
Игровые правила. Описывать картинку с видами Москвы, Краснодара, Кропоткина; находить картинки с одним и тем же объектом, но разного вида(ракурса). Узнавать и называть герб и флаг России, Краснодарского края.
Оборудование: Ромашка на лепестках (15лепестков) цифры от 1 до 5 (по 3 шт. каждой цифры). Картинки с изображениями: герб, флаг России, Краснодарского края. Изображения Москвы, реки Кубань, Кропоткина, Краснодара. На каждой картинке, на обратной стороне написаны цифры. 15 карточек сверху цифра от 1 до 5, на обратной картинка.
Цифра 1-Россия (герб, флаг, Москва столица);
Цифра 2- изображения Москвы (Красная площадь, Спасская башня, Большой театр);
Цифра 3- Краснодарский край (герб, флаг, река Кубань)
Цифра 4 - изображения Краснодара (вокзал, цирк, скульптура Екатерины);
Цифра 5 - изображения Кропоткина (вокзал, парк 30 лет Победы, кинотеатр «Мир»).
Ход игры. На столе разложены карточки цифрами вверх, вразброс; на другом столе ромашка, цифрами вниз. Дети по очереди подходят к ромашке берут один лепесток, смотрят цифру и выбирают 1 карточку с нужной цифрой. Когда дети разберут все лепестки и все карточки, готовый ребенок рассказывает, что изображено на его карточке, остальные внимательно слушают, если надо поправляют или дополняют ответ ребенка. За правильный ответ дается жетон, дети, которые поправляют или дополняют ответ товарища получают дополнительный жетон. Ребенок, у которого больше всего жетонов выигрывает.
Усложнение. На доске располагаются дополнительные иллюстрации с изображением Москвы, Краснодара, Кропоткина. Дети, которые могут узнать и назвать карточку получают дополнительный жетон.
Используемая литература: А.К. Бондаренко «Дидактические игры в детском саду». Интернет ресурсы: фото для игры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636212-didakticheskaja-igra-znatoki-svoej-rodiny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Организация методической работы в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.