Викторина «Моя профессия станочник»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №167

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

ВИКТОРИНА

«МОЯ ПРОФЕССИЯ СТАНОЧНИК»

Подготовил:

Мастер производственного обучения

Кузнецов Владимир Владимирович

2026 год

В данной методической разработке представлены задания для проведения интеллектуальной викторины «Моя профессия Станочник» для обучающихся по профессии Станочник деревообрабатывающих станков, с целью активизации интеллектуально-познавательных навыков учащихся, повышения уровня эрудиции в области спецтехнологии, учебной практики.

Цели:

1.Систематизировать знания по предмету “Технология обработки древесины”

2.Расширение кругозора

3.Воспитание наблюдательности, внимания, памяти, мышления.

Задачи:

1.выявление и привлечение талантливых обучающихся.

2.эстетическое воспитание обучающихся.

3.развитие и стимулирование творчества.

Организатор викторины:

Мастер производственного обучения Кузнецов Владимир Владимирович

Жюри викторины:

1.

2.

3.

Оборудование:

дидактический раздаточный материал (кроссворды), черенки и бруски.

Структура мероприятия:

1) Приветствие команд

2) Объявление состава жюри

3) Проведение конкурсов

1. Конкурс “РАЗМИНКА”

2. Конкурс “ВИКТОРИНА”

3. Конкурс “РЕБУСЫ”

4. Конкурс “ЗАГАДКИ”.

5. Конкурс “В МИРЕ ПРОФЕССИЙ”

6.Конкурс «ТОЧНЫЙ ГЛАЗ»

7.Конкурс “КРОССВОРД”

4) Подведение итогов

5) Награждение команд

Ход мероприятия

1.Мастер производственного обучения представляет команды, команды приветствуют друг друга. Группа разделена на 2 подгруппы по 5 человек)

2. Представление состава жюри. (мастера производственного обучения)

КОНКУРСЫ.

1 конкурс “РАЗМИНКА”

“Шесть Е”. Во всех шести предложенных словах присутствует буква “Е”. Пользуясь определениями, отгадайте эти слова и впишите буквы в пустые клеточки:

Первая “Е” заключена в коре (бревно)

Этот “Е” у столяра в столе (инструмент)

Эта “Е” у инженера на столе (проект)

Это «Е» имеет каждая деталь (размер)

Эта “Е” нужна везде: и на уроке, и при настройке на станке (линейка)

Эта “Е” стоит в цехе (оборудование)

2 КОНКУРС “ВИКТОРИНА”

Студентам предлагается закончить пословицу.

Сделал дело… (гуляй смело).

Дело мастера… (боится).

Что посеешь… (то пожнешь).

Делу время… (потехе час).

Терпение и труд… (все перетрут).

Поспешишь… (людей насмешишь).

Семь раз отмерь… (один раз отрежь).

Лес рубят… (щепки летят).

Умелые руки… (не знают скуки)

Задание «Блиц - опроса»

Вопрос 1. Винты и шурупы можно ввернуть и вывернуть с помощью… (Отвертки).

Вопрос 2. Медь – металл, какого цвета?

(Красноватого.)

Вопрос 3. Масштаб 1:5 указывает, что чертеж выполнен с уменьшением или увеличением?

(С уменьшением в 5 раз.)

Вопрос 4. Киянка-это представительница народов Азии или что-то другое? (Деревянный молоток.)

3 КОНКУРС “РЕБУСЫ”

На листках бумаги написаны слова с перепутанными буквами. Нужно отгадать слова (все слова используются в лексиконе у станочника ДОС)

1) АЗОГОТКВА (заготовка)7) РЕВОСЛ (сверло)

2) ИЕЕЛДЗИ (изделие)8) ЦЫНИЖОН (ножницы)

3) ОНБЛША (шаблон)9) НОЛОКВО (волокно)

4) ИЛПА (пила)10) КАСЕТСМА (стамеска)

5) УРАБОНК (рубанок)11) СОТСЛУ (стусло)

6) ОМОЛОТК (молоток)12) КИЛЬПАНИН(напильник)

4 КОНКУРС “ЗАГАДКИ”.

Мастер загадывает загадки студентам. За правильный ответ, команда получает 1 балл.

1.Кручу – верчу, кручу – верчу!

Любой шуруп я закручу! (Отвертка)

2.Я скрепляю и скрепляю

Без шурупов и винтов (Клей)

3.Бьют Ермилку, что есть сил по затылку!

А он не плачет, только ножку глубже прячет! (Гвоздь)

4.Из этого ведерка нельзя воды напиться. (Наперсток)

5.Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне. (Розетка)

6.Сам худ, а голова с пуд. (Молоток.)

7.Он с рубанком и пилой, пахнет от него смолой.

Он не слесарь, не маляр. Кто же он такой? (Столяр)

8.Древесину ест едок, сто зубов в один рядок. (Пила.)

5. Конкурс “В МИРЕ ПРОФЕССИЙ”

К названию профессий подберите ее описание:

1) Бондарь

2) Водопроводчик

3) Токарь

4) Чертежник

5) Плотник

6) Слесарь

Условные обозначения

Ответы: 1-В; 2-А; 3-Б; 4-Г; 5 - Е; 6-Д.

6 КОНКУРС «Точный глаз»

Мастер: докажите, что у вас самый точный глаз.

Обучающиеся должны:

1. определить ширину и длину бруса.

2. определить диаметр и длину черенка

7 конкурс “КРОССВОРД”

Командам предлагается один кроссворд. Каждая команда выбирает слово, слушает вопрос и угадывает слово. Жюри начисляет баллы по количеству букв в слове.

1.Рабочая часть рубанка; (лезвие)

2.Инструмент снимающий слой древесины при выполнении токарных работ; (резец)

3.Основание, к которому крепится токарный станок по дереву; (стол)

4.Порок древесины; (свилеватость)

5.Токарный резец по дереву; (рейер)

6. Слой древесины, снимаемый при точении. (стружка)

Подведение итогов, награждение команд.

Оценочный лист викторины « Моя профессия Станочник»

Подведение итоговвикторины

моя профессия «Станочник деревообрабатывающих станков».

Заслушав информацию комиссии по подведению итогов викторины в соответствии с решением конкурсной комиссии.

Комиссия РЕШИЛА:

1. Место –________________________________________________________

2. Место – ________________________________________________________

Члены комиссии:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636953-viktorina-moja-professija-stanochnik