Проект «Овощи и фрукты - полезные продукты»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 27»

«Овощи и фрукты - полезные продукты»

Подготовила: Шестерова Анастасия Андреевна

Должность: воспитатель

г. Балахна, 2026 г.

Тема проекта: «Овощи и фрукты - полезные продукты»

Тип проекта: краткосрочный (неделя).

Участники проекта, возраст: Дети второй младшей группы, 3-4 года

Сроки по продолжительности: краткосрочный (неделя)

Актуальность:данный проект предназначен для детей второй младшей группы и направлен на изучение вопросов, связанных с сохранением здоровья у детей. Работа над проектом направлена на систематизировании и расширений знаний детей об овощах; ознакомление с «витаминами», значении их для здоровья человека; на закрепление знаний о правильном, качественном питании и бережном отношении к своему здоровью.

Цель:расширение знаний детей о пользе овощей и фруктов.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с овощами и фруктами. Формирование представления детей о правильном и здоровом питании, полезных продуктах; познавательный интерес к окружающему миру.

Развивающие: развивать умения детей изображать овощи в рисовании, лепке, используя различные способы и средства изображения; связную речь детей, их психические процессы (мышление, внимание, память)

Воспитательные: воспитывать стремление к здоровому образу жизни; активности и самостоятельности.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный этап:

-Показ муляжей-овощей и фруктов. Дети называют и рассказывают, какой овощ и фрукт формы и какого цвета.

-Загадывание загадок об овощах и фруктах.

-Чтение стихов о овощах и фруктах.

-Беседа на тему: «Полезные овощи и фрукты».

2.Практический этап:

-Игра «волшебный мешочек».

-Художественное творчество: лепка моркови.

-Аппликация: «капуста для зайчат».

-П\и «собери овощи и фрукты в нужные корзинки».

-Игра «назови сколько?». Закрепление понятий «один», «много».

Взаимодействие с родителями:

-консультация «овощи и фрукты- полезные продукты».

-фотоотчёт «любимые овощи и фрукты детей»

Создание развивающей среды: д\и «назови сколько?», внесение картинок- овощи, муляжи овощей.

Итоговое мероприятие: Викторина

- Какой фрукт похож на лампочку? (груша)

- Какой фрукт очень любят червячки? (яблоко)

- Какой из фруктов считают любимым фруктом обезьян? (бананы)

- У какого оранжевого фрукта толстая пористая кожура и очень приятный запах? (апельсин)

- Какие из фруктов самые новогодние фрукты в России? (мандарины)

- Самая вкусная часть этого овоща находится под землей и его очень любят зайцы. (морковь)

- Этот овощ состоит из множества листьев, надетых друг на друга. Его с удовольствием едят козы в огороде. (капуста)

-Этот овощ зеленый и длинный. А его название рифмуется со словом «молодец». (огурец)

- Какие овощи красного цвета? (помидор, перец)

- Из этого овоща варят вкусный суп «борщ». А если натереть им щечки, то они станут красными? (свекла)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636965-proekt-ovoschi-i-fruktypoleznye-produkty