- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка музыкального руководителя: утренник в детском саду «Желтый вальс»
Ход праздника:
Дети с разноцветными осенними листьями входят в зал под музыку Селивёрстовой «Жёлтый вальс».
Ведущая: Вот опять уже желтеют листья,
Мелкий дождик моросит с утра.
Лето пролетело очень быстро.
Наступила осени пора.
________: Осенняя пора, настал и твой черед!
Повсюду осени мы чувствуем дыханье
И листопад, и птичий перелет,
И лес, и сад полны очарованья.
_________: Ах, как красив осенний лес,
Застывший в сонной тишине,
И словно излучают свет
Деревья в золотом огне.
Песня – оркестр «Дождик целый день»
Все садятся, один реб. остается
__________: Но где же Осень?
Вдруг она забыла к нам дорогу?
С делами может быть она
Замешкалась немного?
(обр. к детям)
Давайте Осень позовем :
ВСЕ: «Приди скорей, тебя мы очень ждем!» (Дети зовут Осень, повторяя слова)
Звучит «Вальс» Выходит Осень, танцует.
Осень: Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Как я рада видеть вас!
Я - Осень золотая.
Я красоту повсюду навожу,
Уж золотом покрыт наш лес,
Скользнул луч солнца золотой с небес,
И на земле ковер весь золотой,
Вы только осенью увидите такой.
Ну, что же, детвора, открыть наш бал пора.
На песню всех вас, приглашаю я!
Песня «Листья в саду»
Ведущая: Спасибо, Осень, что сейчас ты вместе с нами.
Тебя мы славим танцами, стихами. И сейчас мы в твою честь станцуем веселый танец «Проказница осень»
Парный танец «Проказница Осень»
дети садятся.
Тихо звучит музыка.
Осень: Наш бал продолжим мы, друзья!
Слышите музыка звучит…
Кто-то в гости к нам спешит!
Пойду посмотрю!
Осень уходит.
Музыка звучит громче, за кулисами раздаётся чихание. Входят Холодина и Мокрина. У Мокрины в руках зонт, Холодина в теплой лохматой шубе, в валенках в руках сумка.
Холодина: (дрожит) Щас, мы вот тут и станцуем… !
Moкрина: И споём! Повеселим всех на славу! А заодно.
Вместе: (Радостно). И погреемся! (Потирают руки, хлопают по плечам)
Ведущий: (удивлённо) Извините! Кто вы такие?
Холодина: Кто мы такие!
Как только осень настает,
Приходит наш черед.
Тихонько сырость к вам ползет,
И дрожь внезапно бьёт.
Вот потому нас все ругают,
Бранят и всюду прогоняют.
Мокрина: Я, Мокрина! Я людям сырость навожу,
По лужам шлепаю, брожу.
Холодина: А я, Холодина, вся дрожу
И стужу на ребят я навожу.
Мокрина: Холодина, послушай! Здесь какой-то праздник, бал, наверное, а нас не позвали.
Холодина: Апчхи! Сколько лет на свете живу, никто никогда меня в гости не ждал и не звал.
Мокрина: Да и меня тоже!
Холодина: Ой, а это что? (Внимательно рассматривает Трон Осени. Бегут к нему, начинают драться)
Холодина: Это мой трон!
Мокрина: Нет мой, он для меня здесь поставлен!
Ведущий: Стойте, не устраивайте здесь драку у нас на празднике! Это трон не для вас! А для Осени, королевы бала! Ребята в её честь песни поют и танцуют.
Холодина: (плачет). Надо же! Как ее все любят.
Мокрина: А нас – неееет! (рыдает)
Холодина: Ты, Мокрина, вон какую слякоть развела. Не реви! И так холодно. Лучше давай подумаем, как эту Осень проучить. Ишь, зазналась!
Мокрина: Давай ее заколдуем, слякоть разведем, да так, что она из золотой станет дождливой.
Холодина: Такой холод устроим! Бррр!
Мокрина: Превратим ее в мокрую, холодную, дождливую осень. Тогда ее с бала прогонят.
Холодина: Бррр! Точно!
Мокрина: Я слякоть разведу, Унынье позову! Осень начнёт чихать кашлять и превратится в больную и злую!
Холодина: Бррр! А если она расколдуется?
Мокрина: Она может расколдоваться лишь тогда, когда ребята, её к себе в таком виде примут и несмотря на её больной и унылый вид. постараются своими весёлыми танцами и песнями её расколдовать! Но, а если у ребят не получится, то Осень останется такой навсегда и ребята перестанут её любить! (Прыгают, хлопают в ладоши)
Холодина: Да-да! Ведь люди любят, чтоб было сухо и тепло! Без слякоти, грязи и дождя! Чем же мы ее заколдуем?
Мокрина: Мы ей дадим выпить эликсир молодости и красоты. в кавычках!
Холодина: Точно!(потирают руки)
Достают из сумки стакан, разводят в нём слякоть. Бросают в него лягушек, паучков, червячков, кашляют и чихают в него.
Мокрина: Осень милая, заходи, мы тебя ждём!
В зал заходит Осень.
Осень: Иду, иду. Здравствуйте! К нам гости пожаловали!
Холодина: Да, мы в гости к вам пришли и сюрприз тебе принесли! Выпей этот чудодейственный напиток, под названием «Эликсир красоты» и станешь ещё прекраснее!
Осень выпивает, начинает чихать и кашлять, у неё пропадает голос. Садится на трон в бессилии.
Холодина и Мокрина достают из сумки синие материалы, бегут по кругу противоходом, машут ими интенсивно
Холодина: Ну, держитесь, детки, Загоню в дома вас, в клетки!
Ведущий: Стойте! Что вы делаете? Как вам не стыдно! Вы же на праздник пришли!
Мокрина: Ах, на праздник! Ну тогда у меня для вас есть конфетки.
(Вынимает из сумки большие бутафорские конфеты.)
Холодина: (читает на большой конфете). Сни-керс.
Мокрина (гневно). Какой «Сникерс»! Это - «Насморкс».
Холодина: (достаёт вторую конфету, опять читает). «Ба-ун-ти»!
Мокрина: (со злом). Да не «Баунти», читать не умеешь! А «Чихаунти». Щас мы детям раздадим эти вкусные, сладкие конфетки!
Ведущий: (подбегает к детям) Ребята, нельзя есть эти конфеты!
Холодина и Мокрина хотят нас с вами заразить!
Холодина и Мокрина, уходите,
И конфеты свои заберите!
Холодина: Никуда мы не уйдём!
Ведущий. Ребята, нам Осень надо выручать!
Танцами и песнями её расколдовать!
Осень сидит на троне чихает и кашляет в платочек.
Мокрина: Ничего у вас не получится!
Ведущий: А это мы сейчас посмотрим! Нам не страшны холода, дожди и слякоть! Наши ребята не привыкли унывать! Они знают много весёлых стихов, песен, и танцев. И как бы вы не старались мы расколдуем золотую Осень!
Правда, ребята! (Да)
Оркестр выходят в центр зала, выстраиваются полукругом.
8реб. Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди и нет просвета,
Солнце затерялось где-то.
Надо нам его позвать громче в бубен постучать
ОРКЕСТР НА БУБНЫХ
Дети садятся.
Ведущий: Осень, милая, тебе получше?
Осень машет руками и головой, держится за горло, пытается что-то сказать.
Ведущий: Давай я тебе шарфик на шею повяжу, чтобы тебе теплее было!
(Ведущая повязывает шарфик Осени.)
Холодина: (С ехидством) Ну, вот, мы же говорили!
________ Дождь плясал по огороду,
Поливал на грядки воду,
Тучу - лейку перенёс,
Напоил в полях овёс.
Сохнут вымытые чисто
Лопухов большие листья.
Значит, очень хорошо,
Что сегодня дождик шёл!
Ведущий: После дождика на улице появляются лужи, не просто деткам идти в детский, но ничего страшного! В этом нам помогут резиновые сапожки (галоши)!
Что несем над головой,
Если дождик проливной? (Зонт)
Двум командам зонтик дам
И не страшен дождик нам!
Ведущая объявляет игру.
ИГРА-эстафета с зонтиком и сапожками «ЛУЖИ И САПОЖКИ- НЕ ПРОМОКНУТ НАШИ НОЖКИ»
Дети в сапожках (галошах) бегут змейкой между лужами, обратно бегут прямо, передают зонт и обувь следующим участникам. Выигрывает та команда, которая первая выполнит задание.
Холодина и Мокрина бегают мешают детям.
Мокрина:Здорово вы, однако, через лужи прыгаете»
Холодина: Ну, а у вас мы смотрим всё по-прежнему! Ничего не изменилось!
Ваша золотая Осень сидит на своём троне больная, никому не нужная!
Звучит волшебная музыка. Осень кружится-выздоравливает.
Осень встаёт с трона, выходит в центр зала.
Осень: Всех ребят благодарю!
Вам спасибо говорю!
Вы, детишки, все старались!
И меня расколдовали!
Холодина: Не может быть! (удивлённо)
Мокрина: Как же так!
Ведущий: (радостно) Дорогая осень, мы рады твоему выздоровлению!
А вы, Холодина и Мокрина, зря старались, ничего у вас не вышло!
Наши ребята, всё таки расколдовали Осень!
Холодина: Да и ладно. Можно подумать вы нас расстроили!
Мокрина: Мы пойдём в другой детский сад!
Ведущий: Уходите, уходите!
Уходят.
Осень: Наш праздник продолжим мы, друзья,
Дети садятся на места. Под осенним деревом Осень берёт корзинку.
Осень: Здесь не мало овощей
И для супа, и для щей!
Но не стряпать к вам пришла я,
А играть! Постарайтесь, вы друзья,
Мои загадки отгадать!
Осенние загадки:
Выросло из зернышка
Золотое солнышко. (Подсолнух)
Сидит девица в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
Тридцать три одежки,
Все без застежки.
Кто их раздевает –
Слезы проливает. (Лук)
И зелен, и густ
На грядке вырос куст.
Покопай немножко:
Под кустом. (Картошка)
Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?. (репка)
Осень: Молодцы, ребятки,
Отгадали все загадки!
Проводится аттракцион «Угадай овощи по вкусу».
Вносят большую тарелку с кусочками овощей: свекла, картофель — отварные; морковь, чеснок, лук, огурец — свежие. Выбирают несколько детей, по количеству кусочков, завязывают глаза. Каждый ребенок из рук воспитателя пробует на вкус овощи (подавать на ложечке), говорит, что он съел, а затем показывает муляж съеденного овоща. Таким образом, определяется правильность ответа ребенка.
Осень: Весело у вас, ребята,
Я не просто так пришла,
Урожай сняла богатый:
Много яблок принесла,
И поэтому сейчас
Угощу, друзья, я вас!
Отдает корзинку с яблоками ведущей.
Осень: Что ж, друзья, скажу вам право,
Веселилась я на славу!
Весь ваш садик обошла,
Беспорядка не нашла!
Осень чудесная пора
Желаю всем вам счастья и добра!
Зиму-зимушку встречайте,
Ну, а мне пора….Подарите мне дружное фото, друзья!!!
Дружное фото на память
Осень под музыку уходит, ребята с ней прощаются.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636989-metodicheskaja-razrabotka-muzykalnogo-rukovod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.