- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека подвижных игр с воздушными шарами
Картотека
подвижных игр
с воздушными шарами
"Шариковый парашют"
Дети держат натянутую простыню или ткань (два или четыре игрока, в зависимости от размера «парашюта»), на нее кладут шарик, игроки начинают подбрасывать его, стараясь не дать упасть. Такая забава развивает командный дух и координацию.
«Сороконожка»
Дети делятся на 2 команды, становятся друг за другом, шарик зажимается между спинойпредыдущегоиживотомпоследующегоребенка.Рукиопущенывниз.Нужно так пройти до ориентира и обратно, кто быстрее.
«Реактивныйшарик»
Детивыстраиваютсянаоднойлинии.Ихзадача—надутьшарикиипокоманде отпустить их. Выигрывает тот, чей шарик улетит дальше.
«Улетай туча»
Поставьте в центр комнаты (площадки) столик или высокий табурет и положите на него надутый воздушный шарик. Участник стоит в 2-3 шагах от него и запоминает место расположения. Завяжите игроку глаза шарфиком, платком и раскрутите 1-2 раза. А теперь он должен сдуть шарик с поверхности. Другие дети будут подсказывать и активно помогать игроку, ведь он не поймет, куда дуть. Игра вызовет искренний смех и общее веселье, так как все по очереди ощутят себя на месте игрока и поймут, что не так уж это и просто.
«Передайшарикпокругу»
Детиподмузыкупередаютшарикпокругу.Когдамузыкаостанавливается,ребенок,у которого остался шарик в руках, выходит из игры. Конкурс повторяется и продолжается до выявления победителя или победителей
Второйвариантэтойигры.
Игра с воздушным шариком на выбывание. Все дети становятся в круг. Ведущий запускает четыре шарика, наполненных водой. Дети под музыку передают шарики другдругу.Тот,укогошарикостанетсяврукахпослеостановкимузыки,выбываетиз круга. Конкурс повторяется и продолжается до выявления победителя или победителей.
«Граница на замке»
Командная игра на время. Вам понадобится одинаковое количество разноцветных шаров 2-х цветов. Разделите игровую зону на 2 части, например, наклеив на пол яркую полосу изоленты или разделив пространство шнуром. Каждый игрок получает по надутому шарику своего цвета. По команде игроки перебрасывают на территорию соперника (через линию «границы») свои шары и стараются побыстрее избавиться от шаров соперников. Побеждает та команда, чьих шариков на территории «противника» оказалось больше. Но для чистоты соревнования, нужно провести 3 раунда.
«Собираем урожай»
Командный подвижный конкурс. Потребуются большие пакеты из гипермаркетов и одинаковое количество (по числу детей) надутых маленьких шариков трех цветов. Ведущий объявляет, что игроки должны собрать. Например, «Зеленые огурцы», «Красные яблочки», «Желтые апельсины» - и дети отыскивают шарики определенного цвета и поскорее складывают в свой пакет. Побеждает та команда, которая справилась быстрее и не ошиблась.
«Воздушный хоккей»
У нарисованной линии каждому из 2-х игроков выдается шарик и клюшка, ракетка от бадминтона или любой длинный неострый предмет. По команде игроки начинают «вести» шар, чтобы «забить» его в импровизированные «ворота». Победителем считается тот из пары, кто сделал это раньше. В этом конкурсе каждый ребенок может попробовать свои силы.
«Доставь груз»
Участвовать в ней могут и родители, вместе со своими детьми. Взрослые и маленькие игроки каждой из команд (или дети) выстраиваются друг за другом у стартовой черты. В руках у каждого – воздушный шарик. По команде первые бегут к корзине, расположенной на расстоянии 2-3 метра и оставляют в ней шарик. И быстро бегут обратно. Вот так, по очереди каждый из участников должен опустить в корзину свой «груз», не промахнувшись.
«Шаробол»
Понадобится много шариков, примерно по 3-4 на каждого ребенка Дети делятся на 2 команды. Шарики также разделяют на 2 равные части, раздают командам. По знаку ведущего команды начинают закидывать друг друга шариками. Цель игры — избавитьсяотвсехшариковнасвоейсторонеигровогополя.Выигрываеттакоманда, на стороне которой по окончании заданного времени осталось меньше шариков.
«Самыйловкий»
Дляигрынеобходимонеменее4участников.Всеигрокивстаютвкруг,вцентре которого лежат шарики. Их количество меньше количества игроков на 1 шт.
Включаетсявеселаямузыка,подкоторуюдетитанцуют.Ведущийнеожиданно выключает музыку и в это время дети должны разобрать все шарики. Тот, кто останется без шара, выходит из игры.
"Шариковый футбол"
Нужно обозначить небольшие ворота (можно использовать кегли, конусы, книжки или другие предметы) и играть в мини-футбол, дуя на шарик или ударяя его ладонью. Это занятие подойдет даже для самых маленьких.
«Изруквруки»
Команды растягиваются на вытянутую руку. По сигналу ведущего дети передают шарик над головой из рук в руки. Последние игроки, у кого окажутся шарики, бегут вперед,передаютшарыитакпотакойсхеме,покакапитаныневстанутнасвоиместа.
Второй вариант этой игры. Правила игры такие же, только передача шарика снизу, между ногами. Главное, чтобы шарик никто не кидал.
Детиделятсяна2команды.Посигналуведущегокомандыначинаютгнатьшарикпо полу, огибая расставленные змейкой кегли.
«Кенгуру»
Дети делятся на две команды. Каждой команде выдается по воздушному шару. Участник должен допрыгать до поворотного знака зажав между ногами шарик. Обратнобеззаданияипередатьэстафетуследующему.Побеждаеткоманда,участники которой первыми закончат соревнование.
«Воздушноепирожное»
Для этого конкурса с шариками вам понадобятся две ракетки для бадминтона, и два шарика. Шарик кладется на ракетку, его нужно осторожно донести до отметки, и вернутьсяназад.Шарикнеподдерживать,еслиупал,топоднятьипродолжатьнести.
«Только не падай!»
Каждому участнику выдаем по воздушному шарику, желательно, чтобы они были разного цвета, так они не запутаются, где чей шар. По команде ведущего «Воздух!» все подбрасывают свои шарики вверх, а потом, подбивая их снизу руками, пытаются не допустить их падения на пол. Побеждает тот, кто дольше продержит свой шар в воздухе. Можно усложнить задачу, выдать не по одному, а сразу по два воздушных шара.
«Танцевальный батл»
Музыкально-танцевально-развлекательная игра. Дети делятся по парам. У каждой пары свой шар. Шарики зажимают лбами. И по команде ведущего начинают танцевать, не забудьте заранее подготовить музыку. Танцевать можно в разных стилях, рок-н-ролл, брейк, вальс, польку, народные танцы. Главное удержать шарик на месте.
«Метание ядра»
Представим, что мы на олимпиаде и принимаем участие в соревнованиях по метанию ядра. Ядрами, конечно же, будут воздушные шары. С линии старта необходимо кинуть своё ядро как можно дальше, а это не так-то просто. Победитель определяется по дальности броска.
Воздушный шар – это уникальная игрушка для ребёнка. Сколько радости и восторга вызывают разноцветные шарики у детей! С ними можно играть, запускать их в небо, украшать праздники в детском саду и делать игрушки.
Воздушные шары не только приносят радость и праздничное настроение, но и являются универсальным инвентарем для всевозможных конкурсов, игр и забав.
Игры с воздушными шарами в детском саду направлены на комплексное развитие детей и создание радостной атмосферы. Их цель — не только развлечь детей, но и решить ряд образовательных и воспитательных задач.
Цели игр с воздушными шарами
Создание радостного настроения и позитивного эмоционального фона. Игры с воздушными шарами часто ассоциируются с весельем и весельем, что помогает поднять настроение и вовлечь детей в деятельность.
Развитие физических способностей. Игры способствуют улучшению ловкости, быстроты реакции, координации движений, мелкой моторики рук.
Формирование навыков командной работы и социализации. Многие игры предполагают деление на команды, взаимодействие с другими детьми, развитие чувства коллективизма и умения работать в группе.
Развитие внимания, памяти, воображения и творческих способностей. Некоторые игры требуют быстрого реагирования, концентрации, а также творческого подхода к выполнению заданий.
Познавательный аспект. Через игры-эксперименты можно знакомить детей со свойствами воздуха.
Закрепление знаний о цветах, формах и других понятиях (в зависимости от возраста и условий игры).
Задачи, которые могут решаться в рамках таких игр
учить детей выполнять игровые действия по показу взрослого, понимать словесные инструкции;
развивать умение ориентироваться в пространстве, координировать движения;
закреплять названия основных цветов;
воспитывать чувство коллективизма, дружбы, умение играть со сверстниками;
развивать слуховое внимание, активизировать речь детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637041-kartoteka-podvizhnyh-igr-s-vozdushnymi-sharam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации


Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.