- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ИЗО (рисование) в первой группе раннего возраста. «Деревья зимой»
15
0
Конспект занятия по ИЗО (рисование) в первой группе раннего возраста.
«Деревья зимой»
Цель: научить детей рисовать с помощью нетрадиционной техники (ватными палочками).
Задачи:
Развивающие:
- развивать интерес к зимним явлениям природы;
- развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге;
- развивать мелкую моторику кисти.
Обучающие:
- формировать умение рисовать в нетрадиционной технике.
- закрепить белый цвет;
- закрепить время года (зима);
Воспитательные:
- воспитывать аккуратность к работе,
- самостоятельность;
- активность.
Методы и приемы: беседа, рассматривание, практическая деятельность.
Материалы и оборудование: голубые листы бумаги с изображением деревьев без листвы, гуашь белого цвета, ватные шарики, влажные салфетки.
Этапы | Содержание | Время проведения |
1.Процесс вовлечения | Ребята, прислушайтесь! Как будто к нам кто-то летит, спускается с неба, словно танцует. С неба опускаются Белые красавицы, Кружатся, летают, А в руке растают. Как вы думаете, что это? (Снежинки.) А какие снежинки? (Белые, легкие, красивые.) А что снежинки умеют делать? (Летать, кружится, падать, таять.) А когда много-много снега падает с неба, как это называется? (Снегопад.) | 1 мин |
2.Процесс целеполагания | Снежинки что-то хотят нам рассказать: «Зима наступила. Деревья голые, им холодно. Они могут замерзнуть» Да, ребята. Наступила зима. И на улице стало очень-очень холодно. Деревья сбросили свои листочки и стоят раздетые. Им также, как и людям бывает холодно. Что вы делаете, когда вам холодно? (Тепло одеваемся.) А деревья что может согреть? (ответы детей) Деревья может согреть снежное одеяло. | 1 минута |
3.Процесс планирования | Смотрите, у наших деревьев тоже нет листочков. (воспитатель показывает листы с изображением деревьев) Снежинки вы поможете нам укрыть наши деревья? Да конечно! Давайте согреем наши деревья, мы нарисуем на них снег. Он накроет веточки деревьев, землю и им станет тепло. | 1 минуты |
4.Процесс осуществления действий | Какую краску мы возьмем? (Белую.) Что бы рисовать снежок, который падает с неба, мы будем использовать ватные палочки. Посмотрите: вот сюда упала снежинка, вот сюда и вот сюда. Летят, летят снежинки, Как белые пушинки. Летят они кружатся Везде, везде ложатся! Физкультминутка"Снежинки" Мы снежинки, мы пушинки, Покружится мы не прочь. Мы снежинки - балеринки, Мы танцуем день и ночь. Мы деревья побелили, Крыши пухом замели, Землю бархатом укрыли и от стужи сберегли. Дети кружатся, делают плавные движения руками, приседают. | 10 минут |
5.Рефлексия | Вот теперь нашем деревьям морозы не страшны. Всю землю и деревья мы укрыли пуховым белым одеялом. | 1 минуты |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637180-konspekt-zanjatija-po-izo-risovanie-v-pervoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.