- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей. Тема: «Общение родителей с ребёнком»
ПАМЯТКИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОБЩЕНИЯ С ребенком
1. Будите ребенка спокойно, проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупреждали».
2. Ни в коем случае не прощайтесь, предупреждая: «Смотри, не балуйся! », «Веди себя хорошо! » и т. п. Пожелайте ребенку удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов - у него впереди трудный день.
3. Научитесь слушать своего ребёнка в радости и горести.
4. Наказывая своего ребёнка, оставайтесь рядом с ним, не избегайте общения с ним.
5. Выработайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребенком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без ребенка. Если что-то не получается, посоветуйтесь с воспитателем, врачом, психологом, не считайте лишней литературу для родителей, там вы найдете много полезного.
6. Встречайте ребенка спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться (вспомните, как вы сами себя чувствуете после тяжелого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Если же ребенок чересчур возбужден, если жаждет поделиться чем - то, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте, это не займет много времени.
7. Если видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда и расскажет все сам.
8. Выслушав замечания воспитателя, не торопитесь устраивать взбучку, постарайтесь, чтобы ваш разговор происходил без ребенка. Кстати всегда нелишне выслушать обе стороны и не торопиться с выводами.
9. В общении с ребенком постарайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь, то… ». Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребенка, и вы можете оказаться в очень сложной ситуации.
10. Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим: «Ты уже большой! ») дети очень любят сказки перед сном, песенку и ласковое поглаживание. Все это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать передсном неприятностей, не выяснять отношений. Завтра новый день, и вы должны сделать все, чтобы ребенок был спокойным, добрым и радостным
11. Заводите свои красивые, добрые и светлые ритуалы общения, которые сделают вашу жизнь и жизнь вашего ребёнка теплее и радостнее.
12. Найдите в течение дня хотя бы пол часика, когда вы будете принадлежать только ребенку, не отвлекаясь на телевизор, домашние заботы, общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи.
13.Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели утомляемости.
14.Ребенок Вас любит и всегда хочет быть любимым Вами. Поэтому не огорчайтесь, когда Ваш ребёнок раздражается и злится на Вас, когда капризничает или кричит. Это пройдёт. Возможно, ваш ребёнок просто хочет, чтобы Вы больше обращали на него внимание.
15.Позволяйте Вашему ребёнку делать то, что он может сделать сам.
16.Никогда не обзывайте ребёнка. Это больно ранит личность ребёнка, и подрывает веру в себя. Это влияет на его самооценку.
17.Не бейте и не унижайте ребёнка. Он (Она) вырастет, и будет мстить всему миру, наказывая себя и своих детей, делая Вас несчастными.
18.Предъявляйте требования, которые соответствуют возрасту Вашего ребёнка, тогда он сможет их выполнить.
19.Дайте ребёнку право на ошибку и не заставляйте его считать, что его ошибки - это преступления. Все люди могут ошибаться.
20. За проявление чувств не хвалите и не ругайте Ребёнка, помогите ему осознать, что чувства просто есть и испытывать их может каждый, чувствовать не запрещается и не стыдно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638214-pamjatka-dlja-roditelej-tema-obschenie-rodite
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.