Конспект общешкольного мероприятия «Города-Герои Великой Отечественной войны»

Города-герои Великой Отечественной Войны.

Ход мероприятия.

Педагог: Здравствуйте, ребята! Наше мероприятие проходит накануне великого праздника. О каком празднике идёт речь? Когда он празднуется? (Ответы детей)

Педагог: Да, ребята. Именно 9 мая 1945 года закончилась Великая Отечественная война, которая длилась 1418 дней и ночей. Десятки, сотни городов в годы Великой Отечественной стали местами ожесточенных сражений, местами массового героизма людей. 13 городов стали городами-героями.
В дни грозных битв и мирного труда
Моя Отчизна славилась героями,
Но вписаны особою строкою
В историю герои-города.

Педагог: Ребята, как вы думаете, за что присваивалось звание город – герой?
(Ответы детей)

Почетное звание «Город-герой» присваивалось Указом Президиума Верховного Совета СССР тем городам Советского Союза, жители которых проявили массовый героизм и мужество в защите Родины во время Великой Отечественной войны.

Педагог:  Мы посетим 12 городов и одну крепость. Узнаем факты из истории каждого героя и посмотрим их памятники.

Чтобы попасть в город, выполните задание на смекалку и внимание.  Подрасту и вслед за братом

Тоже буду я солдатом.

Буду помогать ему

Охранять свою…. (страну).

Брат сказал: «Не торопись,

Лучше в школе ты учись,

Будешь ты отличником –

Станешь … (пограничником)».

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять,

И служить не на земле,

А на военном … (корабле).

Самолёт парит, как птица,

Там воздушная граница.

На посту и днём, и ночью

Наш солдат – военный … (лётчик).

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы.

Та машина в поле чистом

Управляется… (танкистом).

Можешь ты солдатом стать,

Плавать, ездить и летать.

А в строю ходить охота-

Ждёт тебя, солдат …(пехота).

Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было… (войны).

Перед тем, чтобы попасть в первый город нужно выполнить задания..
Педагог: Первым принял на себя удар врага город Брест.

В городе-крепости оставался гарнизон наших солдат, которые приняли решение не сдаваться. Около месяца им удавалось держаться и вести бой. “Умрем, но из крепости не уйдем!”, – такую клятву дали себе защитники Брестской крепости. Отрезанные от всего мира, без капли воды, без запасов продовольствия, они сражались до последнего патрона.22 июня 1941 года немецкие войска начали бомбардировку Брестской крепости. По плану «Барбаросса» фашисты рассчитывали захватить ее в течение нескольких часов, но советские солдаты мужественно держали оборону до 20 июля 1941 года На крепости сохранилась надпись “Я умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина ”. Более месяца продолжалась оборона крепости. Но ничто не сломило героизм и мужество гарнизона. Потери Красной армии – 6000 солдат попали в плен, около 2000 были убиты. Монумент «Мужество» - это огромная скульптура солдата и знамени  высотой 30 метров, символ погибших в сражении советских солдат.Скульптурная композиция «Жажда» — центральная композиция мемориального ансамбля Брестской крепости. Она посвящена защитникам крепости, которые в июне 1941 года оказались в окружении без воды под непрерывным огнём противника. 

Самым юным защитником Брестской крепости был Пётр Клыпа, тринадцатилетний подросток сражался наравне со взрослыми.

Чтобы попасть в следующий город, нам нужно ответить на Вопросы.

- Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? (Каску.)
- Как называется головной убор танкиста? (Шлем.)
- Это и имя девочки, и название грозного оружия. (Катюша.)
- Как называется руль корабля и самолета? (Штурвал.)
- Какой легкий головной убор голубого цвета с гордостью носят воины-десантники? (Берет.)
- Зачем армии вертолеты, когда есть быстрые самолеты?
- Может ли армия обойтись без подводников, ведь есть надводные военные корабли? Вы правы, чтобы защитить нашу огромную родину, нужны разные войска.

- Как назвать военного, который носит тельняшку? (моряк)

- Как называется головной убор моряка? (Бескозырка.)

- Военный, который прыгает с большой высоты? (десантник)

- Как называется одно из взрывных устройств? (мина)

- Как называется подросток, изучающий морское дело? (юнга)

- Что общего у дерева и винтовки? (ствол)

- Как называются наплечные знаки военного? (погоны)

- Кто ездит на танках? (танкист)

- Как называется праздничный проход всех групп и родов войск по Красной площади? (парад)

- В неё призывают (армия)

- Дверь танка (люк)

- Бег под крики «Ура!» (атака)

- Какие головные уборы носят солдаты? (каска, фуражка, пилотка)

- Кто это: не бог, не царь, а ослушаться нельзя? (командир)

Мы с Вами попали в Минск.

- В июне 1941 года город подвергся бомбардировке немецкой авиации и был взят  на шестой день войны. После этого в Минске шла партизанская война в течение трех лет. Горд был  освобожден 3 июля 1944 года. В настоящее время Минск столица независимой республики Беларусь.

“Тростенец”- лагерь смерти, созданный в окрестностях Минска, четвёртый по количеству жертв в Европе. Здесь было уничтожено более 206000 чел.: мирные жители, военнопленные, евреи.

Несмотря на жестокий оккупационный режим, в Минске активно действовало подполье. Одна из главных задач подполья – помощь партизанам - боеприпасами, медикаментами, продуктами питания.

Учащиеся знакомятся с достопримечательностями Минска.

- Памятник солдату у музея истории Великой Отечественной войне в Минске.

- Архитектурно-скульптурный комплекс «Минск – город-герой». Включает в себя обелиск и бронзовую фигуру «Родина-мать». Расположен на небольшом холме в начале Музейно-паркового комплекса «Победа». 

1. Один в поле … (не воин).

2. Смелость города… (берёт).

3. Трудно в ученье – легко (в бою).

4. Один за всех, все… (за одного)

5. Жить – Родине …. (служить)

6. Русский боец – всем …. (образец)

7. Нет друга, так ищи, а нашёл – ….(береги)

Киев.

22 июня 1941 года, в один день с Брестской крепостью, немецкие войска стали бомбить Киев. Героическая борьба советских солдат и жителей за город продолжалась 72 дня, затем город был сдан. В период оккупации было организовано подпольное движение из жителей города. Киев был освобожден  6 ноября 1943 года. В настоящее время Киев – столица независимого государства Украина. На территории Украины были созданы концентрационные лагеря, где состоялись массовые уничтожения людей. По разным подсчётам, в Бабьем Яру было расстреляно от 70000 до 200000 мирных жителей. В печах были сожжены десятки тысяч человек. Был создан экспериментальный завод мыловаренный завод для выработки мыла из убитых людей.

«Изобрази, что скажу».

Приглашается учащийся , с помощью жестов нужно показать то, что скажу, а его команда отгадать. Если команда угадать не может, могут помочь соперники, тогда они же и получают балл.

Задания:

1. Летит самолёт.

2. Человек скачет на лошади.

3. Солдат стреляет из пулемета.

4. Матрос моет палубу.

В сентябре немецкая армия начала наступление на Москву, которую надеялись захватить до зимы. Гитлер приказал «…сровнять Москву и Ленинград с землёй, чтобы полностью избавиться от населения этих городов, которое в противном случае мы потом будем вынуждены кормить в течение всей зимы…» Но тут на пути фашистов встали города Смоленск и Тула. Героически сражалась наша армия, защищая столицу Родины, немало полегло здесь вражеских солдат. За это фашисты жестоко расправились с мирными жителями. Захватив Смоленск, немцы за время оккупации в городе и окрестностях расстреляли более 135 тысяч мирных жителей и военнопленных, ещё 80 тысяч граждан было насильно вывезено в Германию. В Тулу врагам не удалось войти. Жители же Тулы, находясь практически в полном окружении, умудрились отремонтировать 90 танков, более сотни артиллерийских орудий, а также наладить массовый выпуск минометов, автоматов и винтовок. Благодаря стойкости и мужеству жителей этих городов фашистам не удалось до зимы захватить в Москву.

Угадай головной убор.

Перемещаемся дальше. Москва

 Битва за Москву велась в 1941 – 1942 годах. Советские солдаты отбили атаку нацистов на подступах к столице и перешли в контрнаступление. В честь победы СССР над Германией в ВОВ 24 июня 1945 года в Москве состоялся парад войск Красной армии.  С 1995 года парад проходит ежегодно на главной площади страны. Битва под Москвой (30.09.41-20.04.42) - одно из самых масштабных битв за время Великой Отечественной войны по количеству участвовавших войск и понесённым потерям. Почётное звание город – герой Москва получил 8 мая 1965 года.

- Центральный музей Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов (сокращенно Музей Победы). Главный объект мемориального парка Победы на Поклонной горе в Москве.

Черный ящик.

Нужно догадаться, что находится в черном ящике.

!!!Он был единственным питанием ленинградцев в годы блокады, но при этом состоял из малосъедобных примесей: целлюлозы, жмыха, обойной пыли, выбойки из мешков, хвои и других. Норма выдачи составляла всего 125 граммов в день на человека. За него люди отдавали все что у них было, драгоценности, деньги.

 Ленинград (Санкт-Петербург) – один из крупнейших городов мира. Научный, культурный, промышленный, исторический центр нашей страны. В планах гитлеровцев Ленинград занимал одно из центральных мест. Впервые же дни войны фашисты попытались захватить Ленинград, но защитникам города удалось его отстоять, и тогда фашисты перешли к длительной осаде. Они окружили город плотным кольцом, надеясь задушить его голодной блокадой. Три года героически держались жители города. Весь мир знает имя ленинградской девочки Тани Савичевой, которая в дневнике, как умирали от голода ее родные... Вражеские налеты, артиллерийские обстрелы не прекращались ни на один день. Но город жил, работал, сражался. Каждый день голодные, замерзающие люди выходили на крыши, тушили зажигательные снаряды и бомбы, спасали свой город от уничтожения. Единственной нитью, связывающей Ленинград со страной, стала “Дорога жизни”, проложенная по льду Ладожского озера. Героизм и мужество защитников города-героя Ленинграда вошли в историю, показали величие духа нашего народа.

 Прощаемся с героическим Ленинградом и отправляемся дальше.

Физминутка

Слушайте мою команду:

Попрошу всех ровно встать, что скажу, всем выполнять.

Все дышите…. Не дышите…И друг друга не смешите.

Наклонитесь – разогнитесь, выпрямитесь – улыбнитесь

На «Раз – два» - быстро присядьте. На «Три – четыре» - быстро встаньте.

Наклонитесь вправо-влево, руками пол достаньте смело

Потянитесь высоко! И вдохните глубоко!

Наши воины идут-раз-два, раз-два, (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)

В море наши корабли: нынче здесь -завтра там! («качалочка»)

Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? ( ходьба на месте)

Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)

Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)

Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед

грудью, встают-поднимают руки вверх)

Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»)

Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)

Чтобы бороться с врагами, надо было обеспечить армию оружием и продовольствием. И нам в этом помогали Англия и Америка. Важные груза поступали через Мурманск.
В годы Великой Отечественной войны через Мурманск проходили грузы из стран, которые помогали нашей стране. Гитлер хотел овладеть городом в течение нескольких дней. - Мурманск в течение сорока месяцев подвергался вражеским атакам с суши и с воздуха, однако прифронтовой город сдерживал этот натиск.
Дважды немецкие войска наступали на Мурманск, но оба наступления провалились, после чего враг атаковал его с воздуха, совершая в отдельные дни до 15-18 налётов. В общей сложности за годы войны на город было сброшено 185 тысяч бомб и совершено 792 налета.
7 октября 1944 года советские войска начали в Заполярье наступательную операцию, в результате которой немецкая группировка была разгромлена. Даже мощные оборонительные сооружения не спасли гитлеровцев.
К концу Великой Отечественной войны город был разрушен практически полностью. Сохранились лишь портовые сооружения и три здания в городе.

Игра снайперы. Корзина и бумага. Нужно попасть в корзину.

Педагог: Гитлеру и его армии так же нужны были продукты и горючее для их техники. И он поставил цель: захватить юг страны, где есть нефть и хлеб. А ключ к этому району – Сталинград. Так же Гитлер хотел овладеть промышленным городом, предприятия которого выпускали военную продукцию. Летом 1942 года враг начал наступление на город, который стоит на красивейшей реке Волге. «За Волгой для нас земли нет. Здесь – судьба России». Под таким девизом сражались наши солдаты. Борьба шла за каждую улицу, каждый дом. На весь мир известен дом Павлова. Более 50-ти суток сержант Павлов вместе с бойцами держали оборону дома, но не сдали его врагу. Фашистам не удалось прорваться за Волгу. Под Сталинградом их окружили и взяли в плен.
Сейчас этот город называется Волгоград.

Помоги космонавту добраться до Луны.

 Если с Севера фашисты пытались захватить Мурманск, то на южном побережье ему необходимо было покорить несколько городов, каждый из которых дал отпор врагу. Но особенно досталось фашистам под Одессой и Севастополем. Одесса больше двух месяцев сдерживала врага. Немцы захватили водопроводную станцию и лишили жителей города воды, но город продолжал сражаться. Оборона Одессы имела очень большое значение, так как враг потерял под Одессой почти 160 тысяч солдат и офицеров.
 Другой черноморский город-порт Севастополь держал оборону 250 дней.
Глубоко под землей был построен целый город: госпитали, школы, детские сады. На подземных заводах делали оружие, в мастерских ремонтировали технику.

 «Подбери слова»

Лодка (какая)  подводная, атомная, неуловимая…

Танк (какой)  тяжелый, стальной, мощный…

Самолет (какой)  быстрый, стремительный…Солдат ( какой)

Педагог: Дорогу на Кавказ к нефти и хлебу гитлеровцы хотели проложить не только через Сталинград. С этой же целью он пытался захватить города Новороссийск и Керчь. И опять фашисты встретили ожесточённое сопротивление. Если Севастополь держал оборону 8 месяцев, то защитники Новороссийска продержались больше года, и врагу не удалось полностью захватить город.

Педагог:  после освобождения Новороссийска наши войска направились освобождать Керчь. Город несколько раз город переходил из рук в руки. Фашистам удалось захватить его. В городе были древние каменоломни. В них укрылись несколько тысяч наших солдат и местных жителей. Здесь, в каменоломнях, они создали мощное подполье, которое вело жестокую борьбу с фашистами. Немцы опутывали каменоломни колючей проволокой, взрывали и заваливали входы, запускали в штольни газ и дым, устраивали обвалы. Несмотря на острую нехватку воды, продовольствия, медикаментов, боеприпасов, осажденные совершали дерзкие вылазки, наносили врагу удары, уничтожали его посты и танки
Послушайте воспоминания одного из героев обороны Керчи, который хотел помочь мирным жителям, отравленным удушливым газом:

Ученик: « Грудь мою что-то так сжало, что дышать совсем нечем. Слышу крик, шум... Катакомбы полны отравляющим дымом. Бедные детишки кричали, звали на помощь своих матерей. Ноте лежали мертвыми на земле с разорванными на груди рубахами, кровь лилась изо рта.
Кругом крики:
— Помогите!
— Спасите!
— Покажите, где выход! Умираем!
Но за дымом ничего нельзя было разобрать. Мы вытащили четырех ребят к выходу, но напрасно. Они умерли на наших руках.
Прошло восемь часов, а они все душат и душат. Изверг, гитлеровская мразь, посмотри на умирающих детишек, матерей, бойцов и командиров! Они не просят от вас пощады, не станут на колени перед бандитами, издевавшимися над мирными людьми. Гордо умирают за свою любимую священную Родину...»
Педагог: Ребята, почему городам, о которых мы сегодня говорили, присвоили звание город-герой? (Ответы детей)

Педагог: Ребята, после войны прошло уже 81 год . Но мы до сих пор говорим о Великой Отечественной войне, не забываем о её героях.

Храните память о войне

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638659-konspekt-obscheshkolnogo-meroprijatija-goroda