Беседа о важном в подготовительной группе на тему «Россияне - граждане России»

Беседа о важном в подготовительной группе на тему «Россияне — граждане России».

Цель: формирование у детей начальных представлений о понятии «гражданин», чувства принадлежности к своей стране и уважения к её законам и символам.

Задачи:

Дать понятие «гражданин России», «россияне».

Закрепить знание государственных символов (флаг, герб, гимн).

Воспитывать уважение к правам и обязанностям граждан.

Развивать патриотические чувства, гордость за свою страну.

Материалы: изображение паспорта, флаг и герб России, аудиозапись гимна, иллюстрации с разными людьми (врач, учитель, военный, ребёнок), карта России.

Ход беседы

1. Организационный момент

Воспитатель:
– Ребята, скажите, как называется наша планета? (Земля)
– А страна, в которой мы живём? (Россия)
– Значит, кто мы с вами? (Россияне)

2. Основная часть – беседа о гражданах

Воспитатель:
– У каждого человека есть своя маленькая Родина – город, село, улица, дом. Но есть и большая Родина – наша страна Россия. Людей, которые живут в России, называют россиянами.

– А вы знаете, что значит быть гражданином России? Гражданин – это человек, у которого есть права и обязанности.

Вопросы детям:
– Какие права есть у вас? (Право на жизнь, имя, семью, учёбу, отдых, медицинскую помощь).
– Какие обязанности? (Соблюдать правила дорожного движения, не мусорить, слушаться родителей, ходить в детский сад/школу, уважать старших).

Воспитатель:
– У взрослых граждан есть документ – паспорт. (Показывает картинку). В нём записано, кто ты и из какого ты города. А когда вы родились, вам выдали свидетельство о рождении – это ваш первый документ.

3. Игра «Что можно, а что нельзя?» (на права и обязанности)

Воспитатель называет действия, дети хлопают – если можно, топают – если нельзя.

Например:

Переходить дорогу на красный свет (нельзя).

Учиться читать и писать (можно).

Ломать деревья в парке (нельзя).

Лечиться у врача (можно).

Помогать маме (можно).

Обижать малышей (нельзя).

4. Беседа о символах государства

Воспитатель:
– У каждой страны есть свои отличительные знаки – символы. Какие государственные символы России вы знаете? (Флаг, герб, гимн).

Рассматривают флаг (белый, синий, красный).
– Что обозначают цвета? (Мир, верность, сила – на доступном уровне можно объяснить: белый – чистота, синий – вера и честность, красный – смелость).

Герб России (орёл с тремя коронами, со скипетром и державой, на груди – Георгий Победоносец, поражающий змея). Объяснить кратко: означает победу добра над злом.

Гимн – торжественная песня страны. Включают небольшой фрагмент. Дети встают (объяснить, что так принято – проявлять уважение).

5. Итог беседы – рефлексия

Воспитатель:
– О ком мы сегодня говорили? (О россиянах, о гражданах России).
– Кого называют гражданином России? (Того, кто живёт в нашей стране, соблюдает её законы, любит свою Родину).

– Вы пока маленькие, но уже граждане России. Что вы можете делать уже сейчас, чтобы наша страна стала лучше? (Не сорить, быть вежливыми, хорошо учиться, любить свой город, заботиться о близких).
– Я желаю вам вырасти достойными гражданами нашей великой страны. А наша беседа закончена, спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638832-beseda-o-vazhnom-v-podgotovitelnoj-gruppe-na-