- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Укрепление дыхательной и сердечно сосудистой систем через физическую активность
Консультация для родителей: «Укрепление дыхательной и сердечно‑сосудистой систем через физическую активность»
Дорогие родители!
Здоровье ребёнка закладывается с раннего возраста. Особое внимание стоит уделить укреплению дыхательной и сердечно‑сосудистой систем — это основа выносливости, сопротивляемости организма к болезням и общего самочувствия малыша.
Почему это важно?
У дошкольников:
дыхание частое и поверхностное (к 7 годам — 24–22 дыхания в минуту);
сердечный ритм неустойчив, сердце быстро утомляется;
сосуды относительно шире, чем у взрослых, из‑за чего напор крови слабее.
Регулярная физическая активность помогает:
укрепить сердечную мышцу и стенки сосудов;
развить дыхательную мускулатуру и подвижность грудной клетки;
увеличить жизненную ёмкость лёгких;
улучшить кровообращение и насыщение тканей кислородом;
повысить общую выносливость и иммунитет.
Какие виды активности полезны?
Прогулки на свежем воздухе (не менее 2 часов в день) — ходьба, бег, игры.
Подвижные игры («Догонялки», «Салочки», «Ловишки») — тренируют сердце и дыхание в естественном режиме.
Дыхательная гимнастика — учит осознанно управлять дыханием, углублять вдох и выдох.
Бег в спокойном темпе (3–5 минут с перерывами) — укрепляет сердце.
Прыжки (на месте, через скакалку, на батуте) — стимулируют кровообращение.
Плавание — один из лучших вариантов: задействует все группы мышц и учит правильному дыханию.
Танцы — развивают координацию и тренируют сердечно‑сосудистую систему.
Катание на велосипеде, самокате, роликах — укрепляет мышцы ног и сердце.
Зимние виды активности — ходьба и бег на лыжах, катание на санках.
Упражнения с мячом — броски, ловля, ведение развивают координацию и ритмичность движений.
Простые дыхательные упражнения для дома
Выполняйте их 3–5 раз в день по 3–5 минут:
«Носик дышит». Вдох через нос (животик надувается), медленный выдох через рот (животик втягивается). Повторить 5–7 раз.
«Задуй свечу». Сделать глубокий вдох носом, затем длинный выдох через рот, как будто задуваем свечу. 5–6 раз.
«Аромат цветка». Вдохнуть глубоко носом (представить, что нюхаем цветок), задержать дыхание на 2–3 секунды, медленно выдохнуть через рот. 4–5 раз.
«Шумный выдох». Короткий вдох носом, шумный длинный выдох через рот со звуком «ха‑а‑а». 3–4 раза.
«Пузыри». Представить, что дуем в стакан с водой через трубочку — длинный ровный выдох. 3–4 раза.
Правила безопасности
Чтобы физическая активность приносила пользу, соблюдайте простые правила:
Дозировка. Не перегружайте ребёнка: занятия должны быть в радость, без принуждения.
Постепенность. Увеличивайте нагрузку медленно: сначала короткие игры, затем более длительные.
Контроль самочувствия. Если ребёнок устал, задыхается, покраснел или побледнел — сделайте перерыв.
Дыхание через нос. Приучайте малыша дышать носом во время ходьбы и спокойного бега — так воздух согревается и очищается.
Одежда по погоде. Не кутайте: перегрев мешает нормальной работе сердца и дыхания.
Питьевой режим. Предлагайте воду до и после активности.
Регулярность. Лучше 20 минут каждый день, чем 2 часа раз в неделю.
Как сделать активность семейной традицией?
гуляйте всей семьёй в парке, катайтесь на велосипедах;
устраивайте домашние «физкультминутки» под музыку;
играйте в подвижные игры во дворе;
ходите в бассейн вместе с ребёнком;
зимой — катайтесь на лыжах и санках.

Помните: пример родителей — лучший стимул! Когда малыш видит, что вы сами любите двигаться, дышать свежим воздухом и заботиться о здоровье, он с радостью перенимает эти привычки.
Забота о дыхательной и сердечно‑сосудистой системах сегодня — это крепкий иммунитет, хорошая успеваемость и отличное настроение вашего ребёнка завтра!
Если у вас есть вопросы или нужны дополнительные рекомендации, обращайтесь к инструктору по физической культуре нашего детского сада.
Будьте здоровы! ❤️
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639042-ukreplenie-dyhatelnoj-i-serdechno-sosudistoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.