- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по геометрии 7 класс
Вариант 1
Часть1
Для заданий с выбором ответа из четырех предложенных вариантов выберите один верный.
Для заданий с кратким ответом полученный ответ запишите в указанных единицах измерений .
1. Через точку, не лежащую на прямой, можно провести …
1)две прямые, параллельные данной прямой
2)только одну прямую, параллельную данной
3)ни одной прямой, параллельной данной
4)множество параллельных прямых
2. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. АВ = 19,2 см, АС=12,4 см. Чему равен отрезок ВС?
1).6,8 см 2). 5,8 см 3). 31,6 см 4). Недостаточно условий
3. Точка М делит отрезок АВ на две части, одна из которой на 12 см больше другой. Найдите длину большей части, если длина отрезка АВ равна 60 см.
1).24 см 2). 36 см 3). 42 см 4). другой ответ
4. Один из смежных углов в 5 раз больше другого. Найдите больший угол.
1). 1440 2). 360 3). 300 4). 1500
5. Периметр равнобедренного треугольника равен 36 см, а его основание 10 см. Найдите длину боковой стороны треугольника.
1). 26 см 2). 13 см 3). 20 см 4). Недостаточно условий
6. По данным рисунка ответьте на следующий вопрос: в какой из указанных пар углы являются соответственными? . (рис.1)
1).1 и 4 2). 1 и 5 3). 4 и 6 4). 4 и 5
7. С какими из предложенных измерений сторон может существовать треугольник?
1).10 см, 6 см, 8 см 2). 70 см, 30 см, 30 см 3).60см, 30 см, 20 см 4). 30 см, 30 см, 80 см
8. Выберите верное утверждение.
1).Если три стороны одного треугольника соответственно равны трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны
2).Каждая сторона треугольника меньше суммы двух других сторон
3).Если две стороны и угол одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны
4).Если три угла одного треугольника соответственно равны трем углам другого треугольника, то такие треугольники равны
9. В треугольнике АВС угол С равен 900, угол А равен 600, АС= 8 см. Найдите АВ.
Ответ_____________
10. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1=480, ∠2=570. Ответ дайте в градусах. . (рис.2)
рис.1 к № 6
рис.2 к №10
рис.3 к №12 
Ответ_____________
11.В треугольнике ABC проведена биссектриса AL, угол LАC равен 240, угол ABC равен 540. Найдите угол ACB. Ответ дайте в градусах.
Ответ_____________
12.В треугольнике ABC BM – медиана и BH – высота. Известно, что AC=84 и BC=BM. Найдите AH. (рис.3)
Ответ_____________
Часть 2
При выполнении заданий 13 и 14 укажите полное решение.
13. Два острых угла прямоугольного треугольника относятся как 4 : 5. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах.
14. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 1430. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
Вариант 2
Часть1
Для заданий с выбором ответа из четырех предложенных вариантов выберите один верный
Для заданий с кратким ответом полученный ответ запишите в указанных единицах измерений
1. Через две любые точки А и В можно провести:
1).только две прямые 2).только одну прямую
3). ни одной прямой 4). множество прямых
2. На луче с началом в точке М отмечены точки В и С. МВ = 18,2 см, МС=9,4 см. Чему равен отрезок ВС?
1).8,8 см 2). 9,8 см 3). 27,6 см 4). Недостаточно условий
3. Точка М делит отрезок АВ на две части, одна из которой на 8 см меньше другой. Найдите длину меньшей части, если длина отрезка АВ равна 54 см.
1).19 см 2). 31 см 3). 23 см 4). другой ответ
4. Один из смежных углов в 9 раз больше другого. Найдите больший угол.
1). 1620 2). 200 3). 180 4). 1600
5. Периметр равнобедренного треугольника равен 46 см, а его боковая сторона 17 см. Найдите длину основания треугольника.
1). 29 см 2). 12 см 3). 14,5 см 4). Недостаточно условий
6. По данным рисунка ответьте на следующий вопрос: в какой из указанных пар углы являются односторонними? (рис.1)
1).1 и 4 2). 1 и 5 3). 4 и 6 4). 4 и 5
7. С какими из предложенных измерений сторон может существовать треугольник?
1). 10 см, 6 см, 8 см 2). 7 см, 3 см, 3 см 3). 54 см, 30 см, 20 см 4). 40 см, 40 см, 90 см
8. Выберите верное утверждение.
1).Если две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны
2).Каждая сторона треугольника больше суммы двух других сторон
3).Если сторона и два прилежащих к ней угла одного треугольника соответственно равны стороне и двум прилежащим углам другого треугольника, то такие треугольники равны
4).Если три угла одного треугольника соответственно равны трем углам другого треугольника, то такие треугольники равны
9. В треугольнике АВС угол С равен 900, угол А равен 600, АВ= 18 см. Найдите АС.
Ответ_____________
10. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1=560, ∠2=490. Ответ дайте в градусах.
рис.1 к №6
рис.2 к №10
рис.3 к №12 
Ответ_____________
11.В треугольнике ABC проведена биссектриса AL, угол ВАL равен 260, угол ACB равен 610,. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
Ответ_____________
12.В треугольнике ABC BM – медиана и BH – высота. Известно, что AC=76 и BC=BM. Найдите AH.
Ответ: ________________
Часть 2
При выполнении заданий 13 и 14 укажите полное решение.
13. Разность двух острых углов прямоугольного треугольника равна 200. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах.
14. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине А равен 1380. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
Итоговый контрольный тест по геометрии 7 класс
по итогам 2025-2026 учебного года
к учебнику «Геометрия 7-9.» Л.С.Атанасян
Инструкция по выполнению работы
На выполнение теста дается 45 минут. Работа состоит из двух частей, включающих в себя 14 заданий.
Часть 1 содержит 12заданий с кратким ответом базового уровня по материалу курса геометрии. Ответом является целое число или конечная десятичная дробь.
Часть 2 содержит 2 более сложных задания по материалу курса геометрии. При их выполнении надо записать полное обоснованное решение и ответ.
При выполнении работы разрешается использовать линейку, циркуль. Использование калькулятора не допускается.
Задания можно выполнять в любом порядке. Текст задания переписывать не надо, необходимо только указать его номер.
За каждое правильно выполненное задание части1 выставляется 1 балл. Задания части 2 расположены по нарастанию сложности и оцениваются в 2 и 3 балла соответственно.
Максимальное количество баллов: 17.
Критерии оценивания: «5» - 13 -17 баллов
«4» - 10 -12 баллов
«3» - 6 -9 баллов
«2» - менее 6 баллов
Ключи для проверки работы:
Номер задания | 1 часть | 2 часть | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |
Вариант 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 12 | 16 | 75 | 78 | 63 | 50 | 106 |
Вариант 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 13 | 9 | 75 | 67 | 57 | 55 | 42 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639421-itogovyj-test-po-geometrii-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.